Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

Multirio, vinculada à Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (RJ). "Esse cenário mostra a importância de fomentar políticas públicas para o ensino das tecnologias e para a garantia da democratização do acesso a esses estudantes." Diferentes aspectos da tecnologia educacional Garantir a universalização é, porém, só o primeiro passo. Conforme explica

Proposta do governo para aluno não desistir de estudar é bolsa de estudo: 'Está bastante avançada a proposta', diz diretor do MEC

dos estudantes. A escolha de uma escola, por exemplo, e um planejamento de longo prazo do sistema educacional devem ser realizados coletivamente. — Esse tipo de intervenção pode funcionar e pode ser uma resposta ao que os jovens estão nos dizendo sobre o que eles desesperadamente querem e precisam — recomendou o diretor da BAM. Mais recente Próxima Provas da 2ª fase

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

efetiva. Para isso, é preciso reestruturar a expansão das matrículas sem deixar de considerar a heterogeneidade do contexto atual, relacionada à distribuição das vagas e à organização das escolas em cada território. Nesse ponto, a assistência técnica que virá do Ministério da Educação, ao lado do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

'Enem dos concursos': veja todos os cargos e vagas oferecidas

em Assuntos Educacionais 20 Técnico em Comunicação Social 9 Ministério dos Povos Indígenas - MPI Analista Técnico-Administrativo 30 Ministério do Planejamento e Orçamento - MPO Analista Técnico-Administrativo 45 Economista 15 Ministério da Cultura - MinC Analista Técnico-Administrativo 50 Total 6590 Fonte: Ministério da Gestão e Inovação deslize para ver o conteúdo

Enem 2023: como a tecnologia pode contribuir na preparação para a prova

desenvolver de forma completa", diz Tatiana Lemos, analista de conteúdo pedagógico da Árvore. "A tecnologia, nesse momento, serve para preencher essas possíveis lacunas que ficaram no caminho e fazer trabalhos mais direcionados", complementa. A matriz de referência do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), responsável pelo exame

O que as escolas estão fazendo para promover a saúde mental de adolescentes?

para educadores, capacitando esses profissionais em relação às estratégias de manejo, prevenção e redução de estigmas em saúde mental junto a crianças e jovens. No colégio Centro Educacional Pioneiro, há um projeto de mediação que inclui a Convivência Ética, focada em questões socioemocionais dos professores. "Temos nos dedicado intensamente aos cuidados com a saúde

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

dizem ser uma realidade os atendimentos educacionais especializados (AEEs) no contraturno das aulas regulares. Diante disso, Rosimar destaca que cabe à gestão escolar garantir o direito à Educação Inclusiva, promovendo formações, reflexões e momentos de planejamento sobre o tema, sempre buscando formas de driblar a falta de profissionais qualificados. Antes

Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

é política educacional, não é de assistência. Não dá para pensar em ampliar só um tempo em resposta às demandas sociais. Estamos falando de escola, uma escola que precisa ser pensada para a infância e com a infância", defendeu a representante do MEC. Educação Infantil e Educação Integral Relembrando o legado de Anísio Teixeira (1900-1971) e Paulo Freire (1921-1997

Governo vai criar bolsa e poupança para alunos de ensino médio, afirma ministro

e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Segundo Camilo, o governo ainda deve definir se fará o programa por meio de uma medida provisória ou projeto de lei, mas que o objetivo é que o presidente Lula (PT) possa lançá-lo no meio de outubro. A criação de um programa federal de bolsas no ensino médio foi um compromisso assumido com a então candidata ao Palácio

O que podemos esperar do novo ensino médio?

Com colaboração de Bernardo Soares*: O novo ensino médio é uma proposta de reforma educacional que busca atualizar e modernizar o currículo dessa etapa de ensino, tornando-o mais flexível, humanizado e adequado às necessidades e atrativo aos estudantes. Após a audiência pública realizada pelo Ministério da Educação, podemos esperar algumas mudanças acerca

Orientando com Sabedoria: Apoio aos Alunos no Desafiante Último Ano do Ensino Médio

Médio com Confiança Planejamento Eficiente: Auxilie seu filho a estruturar horários de estudo semanais e a criar um calendário anual que destaque as datas das provas. Esse planejamento não apenas organiza o tempo, mas também aumenta a confiança na preparação. Valorize o Descanso: A inclusão de momentos de lazer no planejamento é crucial para manter a motivação

Impasse do novo ensino médio ameaça produção de livros didáticos

O impasse sobre o modelo do ensino médio no Brasil, além de dificultar o planejamento das escolas, ameaça a produção de livros didáticos. A elaboração do material para os mais de 6,4 milhões de alunos nessa etapa do ensino na rede pública do país está travada, aguardando a definição do governo Lula sobre quais mudanças curriculares irá propor, alterações

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

Formação continuada de professores, suporte educacional, metodologias personalizadas e avaliações regulares são alguns elementos que fizeram de Sobral, no Ceará, e Lagoa Santa, em Minas, exemplos de boas experiências na alfabetização. "Existe uma concepção de alfabetização que acha que você precisa alfabetizar para o trabalho, uma perspectiva pequena

Reuniões escolares que funcionam dependem de combinados claros e proximidade com famílias

para trás. Cleuza Repulho, educadora e consultora educacional, vai na direção contrária e reforça a importância de as famílias continuarem frequentando as escolas, para que saibam o que é esse ambiente escolar e conheçam os colegas e os profissionais de educação envolvidos com a vida escolar de seus filhos. "Não dá para educar um filho e cuidar de aluno via WhatsApp

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/09/Intersetorialidade-em-foco-no-II-Seminário-Nacional-de-Educação-Integral-.jpg 📄Resumo: Com educadores e representantes de cinco ministérios, o II Seminário Nacional de Educação Integral abordou a importância da intersetorialidade para o planejamento e concretização de políticas públicas de Educação

II Seminário Nacional de Educação Integral aborda protagonismo dos territórios na Educação Integral

da escuta ativa das comunidades e do protagonismo e participação social dos territórios na construção das políticas públicas de Educação Integral. A importância de ouvir e considerar os territórios e as comunidades no planejamento e execução das políticas públicas de Educação Integral abriu as discussões do segundo dia do Seminário Nacional de Educação Integral

Concurso Nacional Unificado: o que se sabe até agora sobre o 'Enem dos concursos'

e Gestão Governamental (EPPGG) 150 Administração Pública Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) Técnico de Planejamento e Pesquisa (TPP) 80 Economia e Finanças Ministério da Fazenda (MF) Auditor Federal de Finanças e Controle (AFFC) 40 Economia e Finanças Ministério do Planejamento e Orçamento (MPO) Analista de Planejamento e Orçamento (APO) 100 Economia

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

as plataformas digitais. Parte dos docentes considera que há um excesso de cobrança pelo uso dessas ferramentas, mas poucos resultados educacionais. Quase 96% reconhecem que há uma cobrança por resultados e metas em relação às plataformas, ainda que de maneira parcial; 43% ainda relatam, mesmo que às vezes, situações de assédio moral e abuso de autoridade em relação

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

Para que uma escola consiga implementar uma cultura de inovação capaz de proporcionar uma aprendizagem significativa para seus alunos, é necessário mais do que uma gestão participativa. A voz dos estudantes precisa ser ouvida para além da sala de aula e estar presente nos momentos de planejamento. Ao currículo, cabe a tarefa de criar as bases para uma trama

Crianças da rede pública do AM devem ser alfabetizadas até o final do 2° ano do ensino fundamental

da Educação). É um tópico muito importante, porque atende a todas as políticas educacionais desenvolvidas pela Secretaria de Educação", explicou a diretora do Departamento de Planejamento (Deplan), da Secretaria de Educação, Ana Cristina Bentes. Pelo período da tarde, a Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar, também promoveu uma formação aos secretários