Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

Paulo, o colégio está elaborando um Guia de Orientação para a integração da inteligência artificial na formação dos alunos, que vai funcionar como um manual. Além disso, os professores da instituição estão passando por uma série de treinamentos, com o intuito de aprenderem mais sobre o ChatGPT, como melhor aproveitá-lo em sala de aula e como orientar

Educação sexual aumenta o respeito e diminui preconceito entre os jovens

, o especialista trabalha com educação sexual e de gênero dentro das escolas em Sabará, na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Por sua experiência profissional e científica, Helder afirma que o tema é central para a formação dos estudantes como sujeitos e cidadãos. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine

Novo ensino médio que as universidades precisam ainda deve ser construído

e tornar o formato mais atrativo, evitando a evasão escolar. Outro objetivo é garantir uma formação mais orientada para a vida profissional, alinhada ao projeto de vida de cada aluno, aproximando o estudante da carreira que deseja seguir. No entanto, especialistas acreditam que faltam elementos importantes para se chegar a um modelo ideal, que forneça

Camilo Santana defende aprovação de PL das Fake News

do Ministério da Justiça e o Disque 100 do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania para a população comunicar casos suspeitos de novas violências e que o MEC disponibilizou uma cartilha online com orientações aos profissionais da educação e à sociedade. De acordo com o ministro, a Operação Escola Segura, do Ministério da Justiça já resultou em 356 pessoas detidas

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

, para que tenha efeito sistêmico. Segurança, saúde, assistência social e educação devem atuar em conjunto. "Quando falamos de prevenção, temos de trabalhar três macrocompetências: autogestão, amabilidade e resiliência emocional. Essa estratégia deve ser acompanhada de ações preventivas, elaboração de protocolos e ajuda de profissionais qualificados para lidar com casos

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

, elaboração de protocolos e ajuda de profissionais qualificados para lidar com casos psiquiátricos. Por fim, devemos ter políticas públicas que garantam acesso a tudo isso", comenta a psicóloga e pesquisadora. Quando falamos de prevenção, temos de trabalhar três macrocompetências: autogestão, amabilidade e resiliência emocional. Essa estratégia deve ser acompanhada

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

no país, ganhasse qualidade e, ao mesmo tempo, permitisse aos estudantes aprenderem mais em itinerários sobre temas relacionados às suas futuras carreiras profissionais. Mas há problemas, na prática. Mesmo com a necessidade de ajustes, no entanto, especialistas defendem que a essência da alteração tem de ser mantida para dar eficácia a uma etapa de aprendizado

Ataque a escolas: governo acerta ao integrar áreas, mas não pode esquecer saúde mental; leia análise

em que ataques às escolas não eram frequentes e, portanto, ainda não havia um conjunto formal de orientações para esse problema. Qual a importância de dar esse passo? Esse pacote de ações vem em um momento muito importante. Na verdade, já deveria ter isso no Brasil. Outros países já lidam com esse mesmo desafio, e o governo central desses locais já vêm atuando nesta

Cartilha, treinamento a professores e mais recursos: veja o pacote anunciado pelo governo para enfrentar a violência nas escolas

de violência; que implementem espaços de acolhimento e inclusão e promovam campanhas de informação sobre a política. Formação de professores Como O GLOBO antecipou, o MEC vai fornecer formação sobre o tema para profissionais da educação por meio da educação à distância. O curso será oferecido pela plataforma AVA MEC a partir do dia 24 de abril. -- A partir de segunda

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

de orientação aos profissionais da educação e estudantes de como reagir em casos de incidentes graves, com botões de alerta para equipes de atendimento (saúde, segurança…), ampliando a segurança na escola e garantindo a preservação da vida de todos. As respostas dos governos parecem caminhar mais nessa direção. Contudo, é imprescindível que passemos de ações

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

, de preferência sob orientação de um profissional de pedagogia ou psicologia. – Construir no cotidiano escolar um espaço de acolhimento e escuta empática dos conflitos vivenciados pelos estudantes de modo que todos sejam ouvidos e contemplados em seus desafios, angústias e enfrentamentos. Situações omitidas ou mal resolvidas no cotidiano podem gerar desdobramentos futuros

Psicólogos vêem tensão e reforçam vínculo e valor de estar em sala de aula

se sentindo, terem troca sobre conhecimentos e propor soluções." Professora de Psicologia na USP, Beatriz de Paula Souza é coordenadora do Serviço de Orientação à Queixa Escolar e uma das profissionais responsáveis por atender a comunidade da Escola Raul Brasil, em Suzano, após o ataque que terminou com dez mortos em 2019. Nas últimas semanas, ela tem ajudado

MPRJ assina Termo de Cooperação para prevenir violência em escolas públicas de Macaé

Civil e Militar, além do Conselho Tutelar é prevenir atos de indisciplina graves, infracionais e crimes cometidos no interior ou no entorno das unidades escolares. O Termo define objetivos específicos de atuação. São eles: Elaborar orientações que possam contribuir na resolução dos problemas e diminuição dos casos de violências nas escolas Promover o diálogo

Ataques causam corrida de escolas por protocolos de saúde mental e prevenção à violência

sociais. O assunto é complexo e está longe de ser resolvido apenas com a oferta desses profissionais. Um relatório da Vozes da Educação, em parceria com a Fundação Lemann, de 2021, mapeou 23 boas práticas de saúde mental nas escolas em oito países e aponta que a maioria dessas iniciativas não envolve atendimento clínico, mas sim encaminhamento aos profissionais

Ataques a escolas: como tranquilizar a comunidade escolar?

medida já foi dado, é a orientação das próprias secretarias de Educação para que se faça o boletim de ocorrência, no caso de ameaças que tragam o nome da escola ou de alguém da unidade. "Esse tem sido o protocolo do Estado de São Paulo, mas eu tenho acompanhado outros estados que estão agindo na mesma direção", diz Flávia. No entanto, o principal é que dentro

Prefeituras e estados contrariam estudos e apostam em guardas armados nas escolas

, como contratação de seguranças durante todo o turno escolar e orientação para que pais e responsáveis conversem com alunos sobre o conteúdo que eles acessam em redes sociais. O que estudos apontam, porém, é que o trabalho policial é essencial na investigação de suspeitos, não na segurança ostensiva. Segundo especialistas, a prevenção aos ataques é mais eficiente

Escolas particulares de SP reforçam segurança; prevenção demanda ação pedagógica ampla

práticas contra ameaças A orientação das diretorias de ensino ligadas à Secretaria Estadual da Educação, como mostrou o Estadão, é de que, "diante de qualquer ameaça" no "prédio escolar ou em rede social no qual seja citada a escola e/ou alunos e seus profissionais", é preciso registrar boletim de ocorrência, acionar a Polícia Militar pelo 190 e informar

De mochila transparente a protocolo contra conteúdos violentos: como outros países tentam conter ataques a escolas

investem em protocolos de segurança nas escolas e em uma rede para tentar conter a radicalização com orientações para professores. Além disso, nos Estados Unidos, as medidas de segurança após tragédias incluem até mesmo o uso de mochilas transparentes. A Rede de Conscientização sobre Radicalização (RAN, em inglês), por exemplo, mapeia organizações radicais

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

Unidas para a Infância (Unicef) e outras instituições. Sanderli ressalta ainda que esse trabalho não pode ser pontual e se restringir a um único docente. Ele deve envolver a todos de forma interdisciplinar. "Deve ser um plano anual, feito de forma coletiva, sensível, que engaje professores, profissionais, famílias e estudantes", orienta. Por que não minimizar

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

e profissionais dos alunos. 6 - Como o Novo Ensino Médio pode impactar no desempenho no Enem tradicional? Algumas das críticas apontadas por especialistas estão: O programa atravessa diferentes níveis de implementação, variando de estado para estado. As disciplinas clássicas têm menos prioridade na grade com a entrada das novas ofertas. Em alguns casos, estudantes relatam