A difícil inclusão das PCDs

do Índice de Inclusão para Pessoas com Deficiência. Pesquisadores da organização — que é responsável por promover projetos artísticos e esportivos para PCDs — colheram dados em 12 estados das cinco regiões do Brasil. O estudo levou em conta acessos de grande relevância para a inclusão e participação das pessoas com deficiência nos diferentes espaços e contextos

"A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países"

. Em alguns casos, a educação de baixa qualidade leva a maus resultados dos alunos e, em outros, a educação básica não é gratuita ou a experiência educacional é interrompida por conflitos prolongados. Estamos conseguindo? O problema não é que não saibamos como montar uma boa escola e um sistema educacional decente. Bons exemplos não faltam. O problema é a falta

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

instituições se destaca por promover transformações educacionais necessárias para a chamada 4° Revolução Industrial ao adotar abordagens inovadoras e colocar o aluno no centro do processo de aprendizagem. Entre as iniciativas selecionadas está a RBAC (Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa), uma organização parceira do Porvir. "Integrar esta comunidade é um grande

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

é extremamente preocupante, pois agravou um cenário de baixa aprendizagem que vinha se perpetuando, com poucos avanços nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, como mostram dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). No entanto, as ações para combater esse grande déficit educacional em âmbito municipal, estadual e federal não podem

Projeto transforma doações em aulas gratuitas para crianças em vulnerabilidade

a educação básica. É o que revela uma pesquisa realizada pelo Ipec. Além da evasão escolar, dados do Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb), realizado em 2019, apontam que 95% dos estudantes terminam a escola pública sem o conhecimento esperado de Matemática e 69% não chegam ao nível considerado adequado em português. Por este motivo, o Alicerce Educação criou

Inteligência artificial ‘ensina’ a escrever redação

; recebeu apoio da Fundação Lemann e foi reconhecido pela ONU como uma das melhores tecnologias educacionais do mundo. O sistema está sendo usado por 180 mil alunos e 1,5 mil professores de 630 escolas e a meta dos seus criadores é dobrar a base neste ano. "A Letrus foi criada com o objetivo de dar novo significado ao letramento no ambiente escolar", diz Thiago

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

e integrado, o que também chamamos de interoperabilidade – modalidade que pode ser entendida como uma característica que se refere à capacidade de diversos sistemas e organizações trabalharem em conjunto", conclui Danilo. 5 dicas para o gestor escolar cuidar melhor da saúde mental Especialistas na área de liderança escolar, com mais de 20 anos de experiência

Letrus quer usar inteligência artificial para ensinar mais de 350 mil alunos a escrever

; recebeu financiamento da Fundação Lemann e foi reconhecido pela ONU como uma das melhores tecnologias educacionais do mundo. O sistema está sendo usado por 180 mil alunos e 1,5 mil professores de 630 escolas, e a meta dos seus criadores é dobrar a base neste ano. "A Letrus foi criada com o objetivo de dar novo significado ao letramento no ambiente escolar", diz

MEC extingue diretoria de escolas cívico-militares, mas futuro da política bolsonarista é incerto

da educação, com a presença de policiais nas unidades escolares, e afirmam que escolas convencionais também podem melhorar seus resultados se receberem atenção especial —as unidades ganharam evidência nos últimos anos por causa de indicadores educacionais positivos e por atacarem o problema da indisciplina. Nessa proposta, militares da reserva, bem como policiais

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

uma prioridade real, convocando a colaboração cuidadosa e respeitosa das diferentes esferas de governo (União, Estados e Municípios), dos setores mais responsáveis da Universidade (aqueles que assumem uma perspectiva crítico-esperançosa dos problemas e dilemas dos nossos sistemas de ensino e aceitam o desafio de propor caminhos para sua superação) e das organizações

Desafios para o novo MEC

, sem deixar de incluir o setor privado. AdChoices ADVERTISING Uma outra demanda urgente que aguarda o novo ministro, Camilo Santana, passa pela elaboração de políticas públicas claras, consistentes e de longo prazo, consideradas como políticas de Estado, não de governo. Políticas capazes de fomentar a dinâmica e a organização do sistema educacional, que atendam

Monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação – PNE (2014 – 2024): balanço crítico

; o monitoramento e a avaliação do PNE por entidades educacionais e análise do monitoramento dos planos de educação de Goiânia e de Mossoró.

Gestão democrática: em contextos de desafios à escola pública

A pesquisa tem por objetivo identificar os desafios existentes entre o princípio e a meta da gestão democrática na escola pública, a partir da análise dos contextos de elaboração dos documentos legais que trazem dispositivos específicos sobre a gestão democrática, e analisar a tradução da política em âmbito municipal. Os resultados mostram que a gestão demo...

A participação estudantil na definição das políticas pedagógicas do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), à luz do princípio de gestão democrática

A pesquisa busca analisar a efetiva participação dos estudantes do Ensino Médio Integrado ao Técnico Profissional na construção das políticas pedagógicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Catanduva. Os resultados mostram a existência de progressos significativos na regulamentação institucional, com a previsão...

Os desafios da gestão democrática na Educação Básica da rede estadual paulista: um estudo de caso sobre a região de Taquaritinga - SP

O texto busca refletir sobre a maneira que as escolas públicas da rede estadual paulista se organizam como espaços plenamente democráticos e, para tanto, aborda a gestão democrática na Educação Básica da rede pública paulista como ferramenta de transformação social e inserida no contexto dos processos socioeconômicos e políticos da atualidade. Os resultados...

Política Nacional de Indução à Gestão Democrática no Estado do Rio de Janeiro: o papel do grupo articulador de fortalecimento dos Conselhos Escolares

; as diferenças positivamente percebidas em Macaé quanto à gestão democrática, no período analisado, a partir de seu envolvimento com o GAFCE/RJ; o potencial dos conselhos escolares na democratização da gestão da escola pública e, sobretudo, de valorização da participação da sociedade civil no processo de tomada de decisões sobre a política educacional.

A pesquisa sobre gestão democrática na escola básica no período de (2018-2021): estudo de teses e dissertações publicadas na BDTD

A pesquisa busca realizar um estudo sobre a produção científica sobre a gestão democrática na escola básica, entre 2018 e 2021, no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os resultados mostram um decréscimo acentuado na produção de trabalhos e as pesquisas são predominantemente realizadas em universidades federais. Os tr...

Vozes convergentes para a construção da gestão democrática: discursos de políticas educacionais e suas implicações na cultura escolar

A pesquisa busca investigar nas teses, nas dissertações e nos artigos publicados no Brasil as principais tendências e tensões entre políticas educacionais e gestão democrática voltadas para uma educação cidadã, participativa e comunicativa nas escolas brasileiras. Os resultados mostram a tensão das vozes convergentes para a construção da gestão democrática

Gestão democrática, formação humana e emancipação política: uma escola pública municipal de Araucária

A pesquisa busca analisar as possibilidades e limites de um processo educacional emancipatório, desenvolvido em uma Escola Pública Municipal de Araucária-PR, e compreender a centralidade do papel do Conselho Escolar, das Assembleias e da representatividade estudantil na horizontalidade das relações de poder. Os resultados mostram a singularidade da escola

Gestão democrática: processos educacionais e as práticas gestoras nas escolas municipais de Icó-Ceará

A pesquisa busca investigar quais são os processos educacionais e as práticas dos gestores escolares que contribuem para a efetivação de um modelo de gestão democrática na Rede Municipal de Icó/CE. Os resultados apontam um perfil de gestão democrática alinhado aos conceitos teóricos que embasaram esta pesquisa. No entanto, percebe-se que os processos