Como o ensino integral pode responder a um novo perfil de sociedade

em pesquisas, de que os municípios que aumentam a proporção da matrícula do ensino médio integral sentem, quatro ou cinco anos depois, o reflexo na redução de índices de homicídio e aumento das taxas de emprego, além do crescimento de alunos ensino superior. "Parece bem claro que o ensino em tempo integral tem efeitos importantes, mas precisa ser complementado

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas

Menos da metade das redes de ensino têm políticas de redução de desigualdade em escolas Dados, referentes aos estados, fazem parte de um diagnóstico inédito sobre as políticas de educação para as relações étnico-raciais Brasília|Giovana Cardoso, do R7, em Brasília 18/11/2024 - 14h04 (Atualizado em 18/11/2024 - 14h04) Sumaia Vilela / Agência Brasil No Brasil

Por que os primeiros anos escolares são essenciais no desenvolvimento infantil?

). Para mudar esse cenário, as especialistas defenderam prioridade para garantir o acesso à educação infantil nas famílias e crianças mais pobres, celeridade na implementação de uma avaliação que favoreça a melhoria da qualidade de ensino e uma integração entre as políticas existentes voltadas à educação na primeira infância e em outros âmbitos, como saúde e alimentação

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

privada são de famílias de melhor nível socioeconômico e que já tiveram a experiência de ingressar no ensino superior. Isso transmite altas expectativas aos alunos, acontece um acompanhamento fino das famílias. Isso ainda é uma novidade na rede pública, apesar de estar alcançando cada vez mais. Os pais da maioria desses jovens não tiveram a oportunidade

Vantagens atestadas do ensino médio em tempo integral

proporciona ganhos em todos os níveis da vida escolar. No ensino médio, em particular, pode ser a diferença entre uma formação incompleta e a universidade, entre o subemprego e uma carreira profissional. editoriais@grupofolha.com.br

MEC destina R$ 505 milhões para reforçar a educação em MS

). Durante o evento, Santana formalizou a ampliação do programa Pé-de-Meia no estado, que atualmente beneficia 43,7 mil estudantes do ensino médio. O programa deve consumir cerca de 15% desse montante (R$ 76,2 milhões) em Mato Grosso do Sul, com recursos voltados, entre outros pontos, para: R$ 10,5 milhões: construção de um novo bloco didático-pedagógico

Um a cada três professores não tem formação na disciplina que leciona

, o rendimento médio mensal dos professores com ensino superior nas redes públicas foi de R$ 4.942 em 2023, um aumento significativo desde 2013, quando os docentes ganhavam apenas 71% do rendimento de outros profissionais com o mesmo nível de escolaridade. No entanto, a contratação de professores temporários tem aumentado, especialmente nas redes estaduais, onde

A epidemia de ansiedade com matemática no Brasil e no mundo revelada por estudo da OCDE

um sistema educacional de primeira linha mesmo partindo de um nível de renda relativamente baixo, priorizando a qualidade do ensino e com mecanismos de financiamento que alinham recursos com necessidades", escreve Mathias Cormann, secretário-geral da OCDE, no relatório. Para garantir que todos os alunos atinjam um nível mínimo de conhecimento, Singapura oferece

Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024

A Resolução CNE/CEB nº 2, de 13 de novembro de 2024, institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio – DCNEM.

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

O protagonismo do estudante ganhou um contorno mais perceptível com a criação dos itinerários formativos do chamado Novo Ensino Médio. Eles são constituídos por trilhas de aprendizagem, um conjunto de atividades que coloca o aluno no centro do processo. Mais do que isso: as instituições precisam oferecer pelo menos duas opções, permitindo que cada um siga

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

, em 2025. A medida proíbe o uso de celulares pelos estudantes durante todo o período de permanência na escola, não só durante as aulas. Isso tornaria São Paulo o primeiro estado a adotar o banimento completo de aparelhos eletrônicos em instituições de ensino. O debate sobre o uso de celulares em sala de aula acontece no cenário nacional e internacional. No início

Seminário debate o papel da escola na formação cidadã

Democrática", realizado pelo Instituto Unibanco nesta terça-feira (12), reuniu pesquisadores brasileiros e internacionais para refletir como as escolas promovem competências cidadãs a nível global. Neste link, estão disponíveis as apresentações realizadas e os materiais de referência. Em breve, o vídeo com a íntegra do seminário entrará no ar e será incluído nesta

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

A educação é essencial para desenvolver o capital humano que, por sua vez, é crítico para a competitividade de uma nação, em um mercado global cada vez mais conectado e com práticas laborais exigentes. Após discutir aspectos práticos sobre o Ensino Médio em nosso país nos últimos textos (aqui e no desdobramento), cabe agora falar a respeito

Restrição de celular precisa ser debatida à exaustão

municipais, responsáveis pelo ensino fundamental, adotam alguma limitação, ainda que com níveis variáveis de adesão e sucesso. De fato, a exposição desregrada, prolongada e até compulsiva às telas é desafio crescente para responsáveis, educadores e profissionais de saúde e atinge juventudes em todo o mundo —cada vez mais precoces e quase sempre em todas as classes

Sem temas polêmicos, Enem aborda covid-19 e impacto de microplástico

O segundo dia de provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), realizado nesta domingo, 10, apostou em tópicos atuais, como a vacina contra covid-19, impacto dos microplásticos na biodiversidade e matemática financeira. Como de costume, a prova explorou a capacidade de interpretação dos candidatos e questões interdisciplinares. Os estudantes

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

gradual Na rede particular da cidade, muitas escolas já adotaram a proibição completa ou caminham nessa direção. No Mopi, no Itanhangá, o processo é gradual. O celular já não podia ser usado por alunos até o 5º ano do ensino fundamental, e, desde fevereiro, a proibição total, na sala de aula e nos espaços comuns, passou a valer para o 6º ano. Em 2025, a medida vai

Pouco cálculo e muita interpretação: como foi o 2ª dia de prova do Enem

foi um assunto que se repetiu da prova de 2023 . "Achei a prova em um nível médio. As questões difíceis foram as sobre transformação de unidades e as que abordaram estequiometria, que exigia cálculo dos participantes", diz o professor de química Lucas Vairolette, do Cursinho da Poli. Tirinhas foram usadas em questões de física. "Uma era do Calvin, que falava sobre

Ensino técnico: formação prática e direta para o mercado de trabalho

nos cursos técnicos subsequentes ao ensino médio terá inscrições abertas em 26 de novembro. Serão 390 vagas, para o 1º e o 2º semestres, nas unidades Maracanã, Maria da Graça e Itaboraí. Site: www.cefet-rj.br. Faetec Este domingo é o último dia de inscrições. A taxa custa R$ 58. Há 5.879 vagas para cursos técnicos de nível médio. As provas serão em 15 de dezembro

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

como tripé da universidade". "A implementação desse 'modelo' representa um ataque ao papel social do ensino superior público na produção de conhecimento científico e atuação junto à sociedade. Esse modelo também aprofunda e institucionaliza a desigualdade de acesso ao conhecimento em nível superior, uma vez que, do ponto de vista pedagógico, centrar a formação apenas

E se eu não passar no Enem? Especialista dá dicas para lidar com a frustração e continuar a preparação

a um questionamento inevitável: "E se eu não passar?". Doutor em educação e psicopedagogo, o professor Eugênio Cunha responde a essa pergunta e defende que, além de revisar os conteúdos, os estudantes devem sempre estar preparados para uma possível decepção em avaliações como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e outras seleções para o ensino superior. Como aluno pode