Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

", conta. Patrícia Izipato, professora da sala de recursos, diz que a autonomia de Murilo é uma conquista. As salas de recursos têm equipamentos de acessibilidade e materiais pedagógicos que ajudam os professores a potencializar a escolarização e a aprendizagem de estudantes com deficiência ou com altas habilidades no ensino regular. "Não se trata de reforço

Senado aprova projeto com estratégias para ampliar educação básica em tempo integral

, por exemplo: aquisição de dispositivos eletrônicos; contratação de serviços de acesso à internet em banda larga e de conexão. Hoje, a lei diz que os estados podem gastar os recursos para essa contratação "excepcionalmente" nos casos em que as secretarias de educação "justificarem como essencial para a aprendizagem dos alunos"; aquisição de equipamentos necessários

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

das minhas percepções, mas das "com-versações" cotidianas com inúmeras educadoras e educadores de toda a Bahia. A nossa Constituição de 1988 no Art. 205 bem como no Art. 2º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBN) destacam que a Educação será promovida visando o pleno desenvolvimento da pessoa. Portanto, toda Educação, independente do tempo de permanência

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

sejam usadas "de acordo com as necessidades dos Estados, podendo ser utilizadas por exemplo, para complementação da formação geral ou recomposição das aprendizagens". As disciplinas básicas atualmente são dadas em 1,8 mil horas. O conselho também defende a elaboração de uma base dos itinerários formativos, ou seja, um direcionamento maior de como a parte flexível

Para ampliar educação alimentar, São Caetano (SP) terá hortas em todas as escolas

esse tipo de aprendizagem. No espaço, crianças de até cinco anos ajudam a plantar diferentes espécies enquanto aprendem sobre a natureza. O projeto pedagógico da escola foi, desde o início, voltado para integrar atividades de educação alimentar e meio ambiente, segundo a diretora Aline Monge, motivado pela tendência de sustentabilidade. Entre as hortaliças, há

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

central para desenvolver suas múltiplas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. Também diz respeito a trabalhar para fazer valer os direitos dos estudantes e suas famílias, apoiados pela rede de proteção integral. Ainda, a realizar um processo de ensino e aprendizagem conectado ao território, à comunidade e às demandas dos estudantes

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

técnica participaram da Expedição Criativa, a convite do Programa Escolas Criativas. Sob o tema "Impulsionando a educação integral dos estudantes com o Programa Escolas Criativas", foram quatro dias de visitas e trocas na cidade norte-americana, referência quando o assunto é aprendizagem criativa. A imersão do grupo brasileiro também passou pelo instituto

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

ao Estado de São Paulo, e a Lei da Aprendizagem 10.097/2000. No comparativo, as duas apresentam diferenças como:enquanto a Lei da Aprendizagem 10.097/2000 atende a jovens entre 14 e 24 anos de idade e indica que as empresas devem admitir de 5% a 15% de aprendizes, o Programa Jovem Aprendiz Paulista é para jovens entre 14 e 18 anos de idade com a obrigatoriedade

Formação cidadã começa nas bibliotecas escolares

do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca (PNLL), de 2006, quando foi Secretário Executivo do PNLL (MinC e MEC). A Política Nacional de Leitura e Escrita (PNLE), de 2018, leva seu nome, Lei Castilho. "É preciso repensar os cantinhos de leitura e bibliotecas como um espaço de absoluta interação e práticas sociais da leitura e da escrita, trazendo a prática social

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

-se a importância de abordar "saúde, sexualidade e gênero", reconhecendo que a puberdade é um momento em que os adolescentes "modificam as relações sociais e os laços afetivos" e aumentam "as aprendizagens referentes à sexualidade e às relações de gênero". Contudo, por preconceito, medo de errar ou confusão de conceitos, as questões de identidade de gênero e de orientação

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

Na reta final da vigência do atual PNE (Plano Nacional de Educação), prevista para 26 de junho de 2024, não basta apontar os reveses. É preciso evidenciar todas as oportunidades oferecidas a partir da aprovação da lei, que estabeleceu um conjunto de 20 metas a serem alcançadas de forma gradual ao longo dos seus dez anos de vigência (de 2014 a 2024

Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado?

, principalmente atrelado ao ensino em tempo integral, quando os alunos ficam o dia todo na escola e não podem trabalhar. O ministro da Educação, Camilo Santana, tem defendido publicamente a criação do benefício, que é bandeira no governo Lula também da ministra do Planejamento, Simone Tebet. Há ainda um projeto de Lei aguardando votação no Congresso, da deputada federal

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

(quatro propedêuticas e uma técnico-profissionalizante) para escolha dos estudantes. Indicadores de evasão e aprendizagem revelam que, apesar de avanços significativos em matrículas, o ensino médio brasileiro é ainda marcado por profundas desigualdades. Estamos muito atrasados na comparação com países desenvolvidos e mesmo com alguns vizinhos. Se mantivermos

Prêmio LED: conheça os sete projetos inovadores na educação que receberam incentivo de R$ 1,3 milhões

e de outras áreas que são aproveitados ainda hoje na sociedade. — A nossa missão é seguir à risca a Lei 10.639, que estimula a educação antirracista. Na escola, os alunos se sentem valorizados porque os seus produtos circulam entre os colegas. Isso também dá autoconfiança aos estudantes negros e indígenas, que passam a sonhar mais — afirma a professora. Segundo

A educação básica e o novo governo paulista

, respectivamente. Quanto ao Índice de Desenvolvimento da Educação (Idesp), seu crescimento anual de 2007 a 2018 mostra que a meta projetada pelo governo para 2030, de 7, 6 e 5 para os anos iniciais e finais dos ensinos fundamental e médio, só seria realizada em 2023, 2041 e 2032, respectivamente. A Prova Paulista, que substituirá o Saresp, promoverá a aprendizagem

Como abordar transgeneridade na escola?

e que funciona como um Observatório Nacional de Violações de Direitos de Pessoas Trans, afirma que o país é muito rico quando se trata de leis e políticas de inclusão escolar. No entanto, esse debate segue longe do campo da diversidade sexual e de gênero. Ela considera que o sucateamento da Educação, a ausência de formação continuada dos professores, o cansaço

Ações de equidade racial na aprendizagem são urgentes

. Essas informações constam na nota técnica do Todos pela Educação divulgada recentemente e demonstram o quão é urgente falarmos de equidade racial na aprendizagem. Temos ainda outros dados alarmantes: 76% das vítimas de homicídio no Brasil são negras, de acordo com o Atlas da Violência, e o abismo digital é maior em jovens negros, segundo estudos realizados pela PwC. Atenção

Governo do estado tenta encerrar greve da Educação após encontro com Lula sobre impasse no reajuste salarial

-feira (dia 15), os educadores vão pleitear com a secretária de Educação, Roberta Carreto, a equiparação dos salários ao piso nacional, de R$4.420. Para a classe, o decreto do governador Cláudio Castro (PL) fere o plano de carreiras da categoria (PCCS) porque equipara a remuneração dos professores, sem distinguir o tempo de serviço. — Esse decreto fere a lei

Cursos profissionalizantes oferecem modelo híbrido de ensino

na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) chegue a 5,22 milhões em 2024. De acordo com o MEC, a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) é uma modalidade educacional prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) com a finalidade de preparar o estudante "para o exercício de profissões", contribuindo para que possa "se inserir e atuar no mundo

Projetos escolares de São Caetano do Sul são citados pela ONU

experimentarem, criarem, cozinharem e descobrirem novas possibilidades com os alimentos. +Fora da Lei tem seleção afinada de cafés e métodos diferentões "A cozinha experimental surge da necessidade de propor às crianças ambientes e espaços escolares que implicam a experimentação e aprendizagens significativas através da culinária. Na cozinha experimental, a alimentação