Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

livres de letramento digital a educadores. Com boa parte dos colégios públicos ainda desconectada, quem perde são os alunos e, num sentido mais amplo, o próprio país, já que o uso da tecnologia em sala de aula, quando feito corretamente, colabora para o avanço do ensino em vários níveis. Um estudo recente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

integral exige, portanto, um compromisso com a inovação pedagógica, alinhando-se às diretrizes do programa e utilizando materiais orientadores para formação contínua de todos os profissionais que atuarão nas escolas integrais. Ainda há um espaço significativo para crescimento e expansão desse modelo que, segundo dados do último Censo Escolar, está presente em 33,2

Meio ambiente é tema de oficina do MEC

do Departamento de Educação Ambiental e Cidadania do MMA; Rachel Trajber, que representou o Cemaden Educação, referente ao Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI); Juana Pereira, diretora de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI; e Marco Neves, diretor

‘Enem dos Concursos’: CNU divulga relação de candidatos por vaga após cálculo de abstenções

O Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos divulgou nesta terça-feira, 24, a nova relação de candidatos por vaga das provas do Concurso Público Nacional Unificado (CNU), conhecido como "Enem dos Concursos". Inicialmente, 2,1 milhões de pessoas se inscreveram para a prova, realizada no dia 18 de agosto em todo o País. Do total, apenas 970.037

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

e Diretrizes da Educação Integral Básica; Marisa de Santana da Costa, diretora de Incentivo a Estudantes da Educação Básica; Christy Ganzert Gomes Pato, coordenador-geral de Estratégia da Educação Básica; Ana Úngari Dal Fabbro, coordenadora-geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica; João César da Fonseca Neto, coordenador-geral de Apoio às Redes de Educação

Selo reconhece esforços e iniciativas das redes para alfabetização

, além de sistematizar e disseminar práticas exitosas para estimular o compartilhamento de conhecimentos e de inovações nas políticas de alfabetização. Como princípios do selo, destacam-se: a valorização do compromisso de gestores públicos com a alfabetização de todas as crianças para assegurar igualdade de acesso e oportunidades educacionais; o fortalecimento

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

ou superior. "Sempre destaco que precisamos focar em pesquisas que tenham utilidade prática. O Brasil, infelizmente, ao longo dos anos permitiu que as instituições públicas se dedicassem à pesquisa sem utilidade prática e eu vejo nesse tema uma utilidade prática formidável. Ainda há muito espaço para inovação nesse sentido." A professora do Departamento de Gestão

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

com o Departamento de Terapia Ocupacional da USP para atender crianças com transtorno do espectro autista (TEA), na faixa etária entre 5 e 7 anos. Também utiliza tapete sensorial, que interage com um sistema controlado pelo terapeuta. Para Adeilsa Ferreira, pedagoga com Pós-Graduação em Robótica e especialista em Inovação na Educação, o Brasil tem avançado

Fortaleza recebe congresso nacional de educação com lançamento de IA para professores

inovações e os desafios da educação para a próxima década. "A nossa plataforma foi desenvolvida com o intuito de auxiliar professores a criar avaliações personalizadas com base no conteúdo ministrado em sala de aula, e acreditamos que o público do evento, formado por professores da educação básica e superior, terá grande interesse em nossa proposta", comenta

Escola pública de São Paulo está entre as três melhores do mundo

pela T4 Education, com apoio da Fundação Lemann, Accenture e American Express, em 2022, para dar visibilidade a escolas que podem compartilhar suas melhores práticas em todo mundo. O prêmio tem cinco categorias: Colaboração Comunitária, Ação Ambiental, Inovação, Superação de Adversidades e Apoio a Vidas Saudáveis. Este ano, o vencedor de cada um dos cinco prêmios

Escola brasileira está entre as três melhores do mundo

, dos Estados Unidos. Prêmio A premiação foi fundada pela T4 Education, com apoio da Fundação Lemann, Accenture e American Express, em 2022, para dar visibilidade a escolas que podem compartilhar suas melhores práticas em todo mundo. O prêmio tem cinco categorias: Colaboração Comunitária, Ação Ambiental, Inovação, Superação de Adversidades e Apoio a Vidas Saudáveis

Escola brasileira está entre as três melhores do mundo

, dos Estados Unidos. Prêmio A premiação foi fundada pela T4 Education, com apoio da Fundação Lemann, Accenture e American Express, em 2022, para dar visibilidade a escolas que podem compartilhar suas melhores práticas em todo mundo. O prêmio tem cinco categorias: Colaboração Comunitária, Ação Ambiental, Inovação, Superação de Adversidades e Apoio a Vidas Saudáveis

Escola brasileira está entre as três melhores do mundo

, dos Estados Unidos. Prêmio A premiação foi fundada pela T4 Education, com apoio da Fundação Lemann, Accenture e American Express, em 2022, para dar visibilidade a escolas que podem compartilhar suas melhores práticas em todo mundo. O prêmio tem cinco categorias: Colaboração Comunitária, Ação Ambiental, Inovação, Superação de Adversidades e Apoio a Vidas Saudáveis

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

de violência contra as mulheres; Mulheres em espaços de poder e decisão; e Mulheres no Esporte. Na foto a Ministra das Mulheres, Cida Gonçalves. Foto: Jose Cruz/ Agência Brasil (Ministério das Mulheres lança o Relatório Anual Socioeconômi) 11/39 Brasília, 10/01/2024 – A ministra da Gestão e Inovação em Serviços Públicos, Esther Dweck, participa do programa Brasil

Como modernizar instituições de ensino com informatização de forma rápida e com segurança

escolas e faculdades ainda têm dificuldades para saber o que priorizar na hora de acompanhar o ritmo da inovação para criar experiências de aprendizado eficazes, seguras e inspiradoras. Diante desse cenário, a Lenovo é uma parceira ideal para instituições das redes pública e privada, tendo não só dispositivos de ponta em suas linhas de winbooks, desktops

A universidade invisível

muito? No entanto, conduzida por um sistema avaliativo e regulatório incipiente, baseado em normas e regras básicas, sem se incomodar com inovações curriculares articuladas com a pesquisa, a extensão, a cultura e o emprego, e ainda desincumbida de estímulos à construção de agendas efetivas com a sociedade, a expansão da educação superior sucumbe num espalhamento desordenado

Professores brasileiros ganham metade do que os de países desenvolvidos, com quase o dobro de alunos por turma, diz OCDE

. Nos países da OCDE, a variação foi de 15,8% para 13,8%. — O país viu uma diminuição na evasão escolar e um aquecimento do mercado de trabalho. Mas o que mais impacta nesse dado, no longo prazo, foi a diminuição do número de jovens por causa da transição demográfica — ressalva João Marcelo Borges, gerente de Pesquisa e Inovação do Instituto Unibanco.

Igualdade Artificial, um risco para a educação

de programação e aprimora mensagens de persuasão para o marketing. O revólver patenteado pelo americano Samuel Colt, em 1835, ficou conhecido como o "grande equalizador". A facilidade do seu manuseio e a possibilidade de atirar várias vezes sem precisar recarregar a cada disparo foram inovações tecnológicas que ampliaram a possibilidade individual de ter um grande

FNE - 09-09-2024 | Apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao MECI

No vídeo, os participantes do evento de apresentação do Observatório da Convivência Escolar ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação de Portugal, compartilham suas impressões sobre a iniciativa das entidades diante das preocupações com uma diversidade de circunstâncias associadas a este tema, desde os pequenos incidentes em sala de aula ou nos recreios

ES vai ter mais 35 "Escolas do Futuro" em 2025

foram implantadas novas 5 "Escolas do Futuro" e, neste ano, outras 10 receberam a metodologia. "Estamos levando inovação para as nossas escolas, com metodologias modernas e tecnologias de ponta. O investimento em educação transforma vidas", escreveu o governador. Casagrande afirmou, ainda, que o projeto tem como foco a inovação no ambiente escolar. "Com metodologias