Piracicaba sanciona lei que cria Plano de Educação Sustentável nas escolas da rede municipal

no último dia 29 de maio, é orientar políticas públicas para segurança alimentar, agricultura, saúde, educação, redução das desigualdades e erradicação da pobreza, energia, água e saneamento, padrões e uso sustentável dos ecossistemas, crescimento econômico inclusivo, infraestrutura e industrialização, governança e meios de implementação. Na Agenda 2030 da ONU

Camilo Santana admite que ‘há graves erros no Novo Ensino Médio’, mas não indica revogação

no programa , da TV Cultura, exibido na noite desta segunda-feira 12. "Nós reconhecemos que há graves erros no Novo Ensino Médio", disse Santana. "[São] problemas na implementação, na infraestrutura, na formação de professores e na redução da carga horária", completou. CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE Pouco antes, porém, o ministro sinalizou que sua gestão não pretende

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

Cássio, a proposta da gestão Tarcísio parece ser uma releitura ampliada do Novotec, o que ele entende como ineficaz. "O Novotec é uma formação profissionalizante precária, barateada e um fiasco", diz o especialista. "Não tem a infraestrutura adequada, como a de uma Etec. O ensino técnico é um ensino mais caro, que envolve laboratórios e profissionais qualificados

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

da possibilidade legal, as redes públicas terão desafio de contratar professores de educação profissional ou encontrar instituições parceiras capacitadas para fazer a oferta dentro das suas unidades escolares. Para boa parte dos cursos técnicos, será preciso ajustar a infraestrutura e os equipamentos das escolas. E, finalmente, há de se ter políticas para apoiar

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

, tendo em vista o alto custo com alimentação, contratação de professores, aquisição de material didático e infraestrutura física – incluindo a construção de salas em prédios já existentes e a inauguração de novas escolas. "Isso só é possível com a cooperação das três esferas", afirma Lima. "Serão recursos do município, juntamente ao financiamento do governo

'Sozinha, educação não consegue acabar com desinformação', diz especialista

no curto prazo, e sem o investimento suficiente. "Para educar midiaticamente boa parte da população, são necessários anos de esforço, infraestrutura e recursos humanos em todo o mundo", diz a pesquisadora. Durante sua passagem pelo Brasil para uma série de conferências, Renee concedeu uma entrevista à coluna. A seguir, os principais trechos da conversa: Ecoa

Governador Rafael Fonteles lança o programa Pacto Pela Educação

de educação em regime de colaboração entre o Piauí e os municípios, através de ações conjuntas voltadas para a melhoria dos indicadores educacionais. O programa irá proporcionar acesso a programas desenvolvidas e coordenadas pela Seduc nas áreas: acesso e permanência, ensino e aprendizagem, gestão e infraestrutura e recursos. Segundo o secretário Washington Bandeira

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

pelo que acontece dentro desses espaços. Um levantamento feito pela Associação dos Membros dos Tribunais de Contas Brasileiros (Atricon) com base em dados do Censo Escolar de 2021 indicou que pelo menos 14,7 milhões de estudantes brasileiros enfrentam ausência de infraestrutura adequada nas escolas, como acesso à água potável e a banheiros em condições de uso, problemas

Reconstrução da Educação: evento do ‘Estadão’ discute caminhos para uma escola pública de qualidade

, por exemplo, a melhoria da infraestrutura física e pedagógica das unidades escolares e uma política de permanência de estudantes. Na última quinta-feira, o meet point discutiu melhorias no ensino fundamental 2. Entre os desafios estão superar defasagens de aprendizagem e aumentar a conexão da escola com as novas gerações por meio da tecnologia. Programação 15/5

Ensino médio mais atrativo requer melhor infraestrutura e formação de professores

). Ele chama atenção para a necessidade de ouvir especialistas e, principalmente, a comunidade escolar, que ficou à margem da discussão em 2017. De acordo com Santos, a principal fragilidade do novo ensino médio decorre de uma aposta exclusiva na via da reforma curricular, quando essas modificações exigem um esforço articulado de apoio à infraestrutura física

Os desafios da violência contra e nas escolas

pela pesquisadora Telma Vinha em webinário promovido pela Associação de Jornalistas de Educação (Jeduca), é a ausência de um padrão que explique as razões de ataques acontecerem em determinadas escolas. Por exemplo, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), a ocorrência de casos de violência escolar, o fato de ser pública ou privada e a infraestrutura

Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

Série de reportagens da EPTV exibidas entre 22 e 27 de maio trata dos desafios no ambiente escolar após a pandemia, principalmente em relação às condições socioemocionais de professores e alunos. Professora da rede pública de Ribeirão Preto (SP) relata ter encontrado alunos mais agressivos após a pandemia. Defasagem de aprendizagem durante as aulas online

Lições para a educação tiradas da pandemia

permanente e atendimento individual às famílias. 2) Desnaturalizar injustiças, estabelecendo um padrão mínimo de infraestrutura a ser alcançado por todas as escolas; alocar recursos a partir de discriminação positiva e inserir conteúdo sobre equidade na preparação de futuros líderes escolares. 3) Definir com clareza o papel do Estado e dos gestores escolares para não

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

no ensino integral, há grandes desafios, a começar pela capacidade de investimento na infraestrutura das escolas e na formação e capacitação de professores. "Estamos falando em investimentos mínimos, como infraestrutura física. É necessário, pelo menos, dobrar a quantidade de espaços físicos, isto é, construir novas unidades escolares, adaptar escolas e construir

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

funcionam de fato. Tem toda uma política pública que envolve os Caps próximos das crianças e agregam vários setores, como educação, serviço social e saúde, mas ainda têm uma infraestrutura muito frágil. As intervenções são ineficazes e a integração com as escolas não existe", critica Polanczyk. Ele sugere, como alternativa, projetos de maior integração entre o SUS

Governo publica MP sobre retomada de obras de infraestrutura da educação básica

que a medida deve investir quase R$ 4 bilhões entre 2023 e 2026 e possibilitará a conclusão de mais de 3,5 mil obras de infraestrutura escolar que estão paradas ou inacabadas durante seu governo e o da ex-presidente Dilma Rousseff. "O Pacto Nacional contemplará as obras e os serviços de engenharia de infraestrutura educacional cujos valores tenham sido repassados

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

à menina o direito de estar na escola. A garota foi diagnosticada com a síndrome rara Pitt Hopkins (doença neurogenética que, entre os problemas, gera atraso no desenvolvimento e ausência de fala) e também autismo. A mãe já chegou a ouvir de uma gestora escolar em Brasília que a escola não tinha vaga "para este tipo de criança". O choro bom da menina, de querer

1 milhão de alunos no ensino integral

da verba na segunda ou na terça-feira. Horas depois, em Crato, Lula assinou a medida provisória que institui o Pacto Nacional pela Retomada de Obras da Educação Básica. A MP possibilita a conclusão de 3.500 obras de infraestrutura escolar paralisadas ou inacabadas em todo o país, segundo cadastro do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A ação pode

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

no site do MEC. Leia + "Um país não pode pensar em projeto democrático sem Educação Integral" Na primeira etapa, o MEC vai estabelecer, junto a estados e municípios, as metas de matrículas em tempo integral, aquelas cuja jornada escolar seja igual ou superior a sete horas diárias ou 35 horas semanais. Os recursos serão transferidas levando em conta as matrículas

Governo libera R$ 4 bi para ampliar vagas de tempo integral em escolas

. "Para que daqui a alguns anos esse país não deva nada a ninguém na qualidade da educação do nosso povo", acrescentou. O anúncio ocorreu no Centro de Eventos do Ceará, em Fortaleza. Antes, Lula visitou a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Johnson, também na capital cearense. As escolas em tempo integral são aquelas cuja jornada escolar é igual ou superior a sete