Governo anuncia reajuste de 16% para transporte escolar

crianças, jovens e adultos com deficiência, impedindo o acesso à educação inclusiva". Camilo Santana lembrou que o Plano Nacional de Educação (PNE), em sua meta 4, estabelece que as pessoas com deficiências e neurodivergências, como aquelas do espectro autista, precisam estar incluídas nas salas de aula regulares das escolas públicas ou privadas. "Esse aluno

II Seminário Nacional de Educação Integral debate escola pública e democracia

da autonomia das escolas. "Temos professores recebendo planilhas do que tem que ensinar, com fiscais que verificam se foi ou não ensinado. As escolas não são implementadoras de planos de aula, elas precisam ser formuladoras de política", afirmou Natacha. A especialista denunciou, ainda, o silenciamento nas escolas das questões identitárias, sociais, raciais, de gênero

Em meio a promessas de bônus por Tarcísio e Feder, escola de SP maquia dados de presença

em sala de aula. "Se eu não coloco os dados ‘checados’, eles [coordenação] vêm e falam que há incongruência em algum lugar", argumenta a docente. "É o professor que coloca [as faltas no sistema]. Então, se pesquisarem, é como se eu é que tivesse inserido um dado errado. E se acontece algo com esse aluno que, em teoria, estava na escola?" Em um dos casos, durante

Maioria das escolas estaduais de SP não tem computador e conexão suficientes: ‘Wifi não pega’

a obrigatoriedade de as chamadas serem feitas pelos professores em um aplicativo de celular e instalou sem autorização de docentes e estudantes outro aplicativo em seus aparelhos pessoais. O Estadão conversou com professores da capital, litoral e interior e esteve em escolas estaduais cujas salas de aula não têm nenhuma conexão com a internet ou a rede wifi é fraca

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

: "O destaque maior é que as pessoas não são contra ter tecnologia nas escolas, desde que esses instrumentos estejam alinhados ao planejamento do professor em sala de aula, e não a uma imposição de metas de uso pela secretaria da educação", avalia. Um professor da rede, que pediu para não ser identificado, registrou nas redes sociais como tem sido a sua experiência

Avanço da tecnologia pode agravar desigualdades, afirmam especialistas

a educação no país, para que aumentemos as notas e possamos diminuir esses hiatos", disse. Isabela Machado, 19, integrante da lista de Jovens Transformadores da Ashoka, rede global de empreendedorismo social, defendeu que a educação não se concentre apenas nas salas de aula. Ela lidera um projeto que ensina basquete para jovens em vulnerabilidade social, ao passo

Professores do Paraná anunciam 'greve de apps' por um dia nas escolas

Representantes de professores e estudantes de escolas estaduais do Paraná anunciaram uma "greve de aplicativos" nesta quarta-feira (30). Contrários à obrigatoriedade do uso de tecnologias em sala de aula, eles decidiram fazer o protesto para que o governo Ratinho Junior (PSD) discuta a flexibilização do uso dessas plataformas. No ano passado, o governo

O que está no caminho da escola que busca a integração curricular?

Para que uma escola consiga implementar uma cultura de inovação capaz de proporcionar uma aprendizagem significativa para seus alunos, é necessário mais do que uma gestão participativa. A voz dos estudantes precisa ser ouvida para além da sala de aula e estar presente nos momentos de planejamento. Ao currículo, cabe a tarefa de criar as bases para uma trama

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

Educação Alunos da rede estadual de ensino de São Paulo que faltarem às aulas por 15 dias consecutivos, sem justificativa, poderão ser expulsos do sistema, segundo resolução publicada pela Secretaria da Educação da gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) em 7 de julho. A pasta afirma que "todo aluno tem vaga garantida" e pode retornar à rede pública, caso

MP vai apurar se site do governo de SP enviou dados de alunos à publicidade

que a irregularidade teria ocorrido por meio do site da Secretaria da Educação, do Centro de Mídias da Educação de São Paulo, e de outras plataformas que prestaram serviço à pasta. Segundo a HRW, os sites monitoravam os estudantes dentro e fora das salas de aula virtuais. Os dados da vida privada dos estudantes teriam sido coletados e repassados a empresas de publicidade

Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar

. Consiste em cada aluno ter uma garrafa de água, personalizada como pedras, folhas da natureza, brilhos, que fica em um lugar definido em sala de aula. Diante de uma situação angustiante ou de conflito, ele pode ir a esse espaço, pegar sua garrafa e manuseá-la, com o intuito de se acalmar. Crédito: Divulgação/AVAEC Outra iniciativa é a confecção de objetos

Livros didáticos acessíveis

para aperfeiçoar o trabalho dos professores. Por isso, intensificaremos os canais de consulta com a rede de ensino objetivando a construção de um material didático de alta qualidade, em consonância com os apontamentos e práticas daqueles que o utilizam em sala de aula. A nossa principal meta é oferecer aos alunos um ambiente educacional inovador, com ferramentas e insumos

MP investiga sites educacionais do governo de SP por suspeita de enviar dados de alunos para empresas de publicidade

de nove sites da Secretaria da Educação, como Centro de Mídias da Educação de São Paulo (CMSP). A HRW apontou que os sites não monitoravam os estudantes "apenas" dentro das salas de aula virtuais, mas em todo o período em que eles navegavam pela internet, colhendo informações sobre a vida privada de crianças e adolescentes. A gestão Tarcísio de Freitas

Sob pressão, Feder acumula recuos na Educação de SP e tem métodos questionados

e investigações abertas. Leia: Secretário de Educação de SP defende slides como 'espinha dorsal’ de aulas e livros como 'apêndice' Nos oito meses de gestão Tarcísio de Freitas, Feder chama a atenção em meio a um secretariado discreto. Anúncios feitos sem consultar a rede de ensino e medidas controversas resultaram em desgastes para o governo. A crise provocou recuos

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

essas discussões e possibilitar o que chamamos de cidadania digital. Na sala de aula conseguimos proporcionar um ambiente onde os estudantes confrontam suas ideias e analisam fenômenos com um viés crítico e reflexivo", complementa Raul Alves de Souza, doutor em Educação Escolar e pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM). Mini Glossário Entenda

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

Para padronizar o material didático que será usado nas escolas paulistas a partir de 2024, o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) atropelou uma consulta que tradicionalmente é feita aos professores para a escolha dos livros. Ao menos desde 2010, eram os educadores que decidiam o material que utilizavam em sala de aula. A decisão do governo de SP

Após decisão da Justiça, Secretaria da Educação de SP afirma que voltará a aderir ao PNLD

o caso O PNLD é o programa do governo federal por meio do qual as escolas e redes de ensino podem escolar livros didáticos de de literatura para uso em sala de aula. Todos os anos, a escolha costuma ocorrer no mês de agosto, para que a entrega dos livros seja feita a tempo para o ano letivo seguinte; Para os anos iniciais (primeiro a quinto ano), e para os livros

Material didático do governo de SP tem problemas metodológicos, erros conceituais e má contextualização, dizem pesquisadores

nas escolas estaduais, em meio a uma onda de críticas à pasta, que já anunciou a decisão de adotar material 100% digital em sala de aula e a de não aderir ao Programa Nacional de Livros Didáticos (PNLD), do Ministério da Educação (MEC). Leia: 'Professora disse que não tem mais livro', afirma mãe de aluno sobre escolas que estão com material 100% digital em SP

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

na sala de aula. Em entrevista para a mesma websérie, Maria Helena Guimarães de Castro, presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave), titular da Cátedra Instituto Ayrton Senna da Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto (USP/Ribeirão Preto) e do Instituto de Estudos Avançados da USP, pontuou que, nos últimos anos, as avaliações

Formação de professores é desafio no ensino fundamental, diz pesquisa

como dificuldade a falta de materiais pedagógicos para aplicar os conteúdos das formações em sala de aula (47,7%); a frequência de profissionais nas formações continuadas (51,7%) e mesmo a adesão dos profissionais às formações continuadas (55,1%). Para Luiz Miguel Garcia, da Undime, a formação inicial dos professores, nas graduações, também precisa ser revista