Paraíba tem maior taxa de escolarização do Nordeste, aponta estudo

, RAIS, Big Data Analytics, entre outros. Matrículas no ensino superior De 2009 a 2015 houve aumento gradativo das matrículas em cursos presenciais na Paraíba. A partir de 2016, elas começam a apresentar queda e, entre 2020 e 2021, assume uma certa estabilidade. De acordo com o estudo, na Paraíba foram 163.353 matrículas em Instituições de Ensino Superior (IES

Cursos profissionalizantes oferecem modelo híbrido de ensino

com área do curso e as diretrizes da instituição de ensino: algumas delimitam as disciplinas presenciais e as on-line, e outras estipulam dias de aula nos polos de apoio, com infraestrutura para as aulas presenciais e interação com os professores a cada período. "A disciplina do aluno nesse modelo de curso, dessa maneira, é fundamental para a eficiência

Quase metade da população do AC com 25 anos ou mais não concluiu o ensino médio, aponta IBGE

a pandemia, o Acre passou por diversos desafios. Porém, com a retomada do ensino presencial e os investimentos que o governo vem realizando na Educação, no segundo semestre deste ano, será retomado o programa de alfabetização de jovens e adultos e certamente a meta estabelecida para até 2025 será cumprida", afirmou em nota. A faixa etária com maior proporção

Ensino técnico em SP: Tarcísio quer ofertar 65 mil novas vagas, mas modelo preocupa educadores

O governo do Estado de São Paulo pretende aumentar a oferta de vagas no ensino técnico das escolas estaduais para estudantes do Ensino Médio em um novo modelo. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), serão criadas 65 mil novas vagas, que somarão às 35 mil já oferecidas pelo Novotec, programa criado na gestão João Doria, totalizando 100 mil vagas

Gestão Tarcísio prepara novo modelo de ensino técnico com 100 mil vagas

Apesar de o Estado de São Paulo já contar com dois modelos próprios de ensino técnico, a gestão governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) planeja abrir 100 mil vagas em um novo tipo de ensino profissionalizante dentro das escolas estaduais paulistas. O governo deve publicar nos próximos dias um decreto de reorganização da Secretaria Estadual de Educação

Gestão Tarcísio prepara novo modelo de ensino técnico com 100 mil vagas

Apesar de o Estado de São Paulo já contar com dois modelos próprios de ensino técnico, a gestão governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) planeja abrir 100 mil vagas em um novo tipo de ensino profissionalizante dentro das escolas estaduais paulistas. O governo deve publicar nos próximos dias um decreto de reorganização da Seduc (Secretaria Estadual

Governo de SP gastou apenas 2,3% do orçamento anual com ações voltadas para saúde mental nas escolas da rede estadual

, proteção e convivência nas escolas. A verba prevista no orçamento aprovado de 2023 para isso é de R$ 20,4 milhões. O baixo investimento na questão também se reflete na falta psicólogos nas instituições de ensino. Em fevereiro de 2021, como resposta ao danos causados pelo auge da pandemia, o governo do estado implementou o programa Psicólogos na Educação, de apoio

Premiadas pelo sexto ano seguido, gêmeas do RN que sonham em ser engenheiras recebem medalha de ouro da OBMEP

. 18 milhões de participantes da OBMEP Nos dois últimos anos, a OBMEP reuniu mais de 18 milhões de participantes, do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º do Ensino Médio, em 99,8% dos municípios do país. A premiação nacional da competição normalmente tem 575 medalhistas de ouro, mas como a pandemia de Covid-19 impediu o evento presencial nos anos anteriores

Divulgada lista de aprovados no Programa Universidade Para Todos

O governo da Bahia divulgou, neste sábado (3), que está disponível a relação oficial dos candidatos selecionados no Programa Universidade Para Todos (UPT), oferecido pela Secretaria da Educação da Bahia (SEC). O período da matrícula será entre os dias 5 e 9 de junho, na modalidade presencial, no local e turno que o estudante optou para cursar. A lista

Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? (Encontro V | Centro Oeste)

A ANPEd promove no dia 06 de junho, terça-feira, o quinto e último seminário "Ensino Médio - o que as pesquisas têm a dizer?". A atividade chega ao Centro-Oeste com intuito fomentar o debate entre especialistas de universidades, institutos e escolas e dar visibilidade à pesquisa recente sobre o tema como subsídio à consulta pública realizada pelo MEC sobre

Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? (Encontro IV | Sudeste)

A ANPEd promove no dia 2 de junho, sexta-feira, o quarto seminário "Ensino Médio - o que as pesquisas têm a dizer?". A atividade chega ao Sudeste com intuito fomentar o debate entre especialistas de universidades, institutos e escolas e dar visibilidade à pesquisa recente sobre o tema como subsídio à consulta pública realizada pelo MEC sobre o tema

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

em escola Indenizações às vítimas de ataques a escolas são baixas e pouco abrangentes Desafios de ser um professor no Brasil são tema de série de reportagens da Folha O número de ingressantes em cursos de formação docente vem caindo desde 2020, e 77% dos novos alunos de 2021 se matricularam na educação a distância. A inadequação do ensino não presencial

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

O avanço das tecnologias de IA (inteligência artificial), como o ChatGPT, devem provocar um forte impacto nas faculdades em um curto espaço de tempo. Para Celso Niskier, presidente da Abmes, associação que representa instituições de ensino superior privadas, as universidades terão de lidar com repercussões e mudanças em um horizonte de três anos. Niskier

‘Light’, PL da revogação do Novo Ensino Médio mantém optativas

"Vão por o quê no lugar?". Desde que botou o bloco na rua, a campanha pela revogação do Novo Ensino Médio (NEM) tem lidado com essa provocação. O argumento central é de que abolir a reforma significaria uma volta a um passado de problemas clássicos da etapa de ensino - alta evasão, falta de atratividade curricular, desinteresse dos alunos. A resposta

Educadores entre a exaustão e o afastamento

, coordenadora de uma escola particular em Pará de Minas, MG, conta que sentiu o trabalho aumentar muito após a suspensão das aulas presenciais, em 2020. A adaptação dos profissionais às tecnologias remotas foi muito difícil. "Ninguém estava preparado", recorda. Seu filho, que na época cursava o ensino médio, sofreu pela falta de socialização. "Por ser diabético

Estudo mostra quem são os professores mais afetados pelo burnout: ‘Gastava tudo em remédio’

entre os serviços de assistência social e saúde mental. O Estado também prevê contratar 550 profissionais presenciais, que ficarão nas 91 diretorias de ensino (DEs). Os profissionais vão atuar, cada um, em até 10 escolas por semana presencialmente, com pelo menos 600 mil horas de atendimento. Além disso, o governo diz que deu início em maio à 1ª edição do curso "Ame

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

entre 2019 e 2022. Como conclusão, crianças que tiveram somente seis meses de ensino presencial durante a pré-escola perderam, em média, um ano do seu desenvolvimento em comparação aos alunos que cursaram essa etapa antes da pandemia. Já os alunos acompanhados em 2022, na retomada das aulas, mostraram uma redução desse déficit. "Isso se deve a algumas políticas

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

Vidigal em parceria com Unicef e Undime, 330 mil crianças brasileiras estavam fora da pré-escola em 2019. Com a suspensão do ensino presencial, as desigualdades sociais e no acesso à tecnologia ganharam evidência, o que contribuiu para uma realidade ainda pior em 2023. "A gente já vinha com essa preocupação de como melhorar esse processo. E os resultados atuais

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

, crianças que tiveram somente seis meses de ensino presencial durante a pré-escola perderam, em média, um ano do seu desenvolvimento em comparação aos alunos que cursaram essa etapa antes da pandemia. Já os alunos acompanhados em 2022, na retomada das aulas, mostraram uma redução desse déficit. "Isso se deve a algumas políticas que vêm sendo implementadas na rede

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

e as escolas. Uma linha, que na sua visão poderia ser adotada, seria a implementação de um serviço dentro das entidades de ensino. Há muitas ações que já estão estabelecidas e que parecem fazer sentido, mas não funcionam de fato" — Guilherme Polanczyk Uma iniciativa com essa característica foi lançada em São Paulo em 2021 pelo então governador João Doria sob o programa