Estado eficiente: distribuição de médicos e professores no serviço público é concentrada nas regiões mais ricas

, diz. Segundo ela, com o crescimento da oferta de cursos de Pedagogia por universidades privadas, "o Brasil já forma mais professores com o ensino a distância do que com o presencial": — Hoje existe uma liberalidade enorme. Um curso de Pedagogia ou outra licenciatura pode ser ofertado 100% a distância, e o MEC autoriza. Na área da saúde, o Brasil tem menos

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

municipais (49%); as que estão localizadas em cidades do interior (61%) e em áreas rurais (38%) apresentam menores patamares neste indicador. Formação de professores para tecnologia Para 75% dos docentes, a falta de um curso específico dificulta a adoção de tecnologias digitais nas atividades educacionais com os alunos. A pesquisa também mostrou que houve uma redução

5 recomendações para uma aula inclusiva

vão interagir com ele", lembra Fernanda. Em outras palavras, é pensar de maneira mais ampla o acesso a essas ferramentas desde o início. O que é o Desenho Universal para Aprendizagem FTV: Curso gratuito sobre educação inclusiva Espaços físicos Os ambientes e as formas como os espaços estão organizados possuem influência direta em como cada pessoa se relaciona

Educação sexual na escola pode evitar casos de abuso; saiba o que as crianças devem aprender

em relação ao que estão fazendo, tudo fica mais fácil. Muitas vezes, eles não tiveram acesso a nada disso na faculdade. Existe uma carência grande de informação", afirma. É claro que não é possível generalizar e dizer se os docentes estão ou não capacitados para falar de educação sexual. Mas é essencial, segundo os psicólogos ouvidos pelo g1, que os cursos

Concurso, eleição ou indicação: como selecionar diretores de escola?

às secretarias de educação de estados e capitais apontou que a indicação política diminuiu na maioria dos estados brasileiros, prevalecendo apenas na região Norte (48% dos estados e 35% das capitais). A segunda forma mais prevalente de escolha é alvo de questionamentos: 27% dos diretores foram eleitos pela comunidade. O Supremo Tribunal Federal (STF) já julgou

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

, o programa virou política pública e hoje atende todas as 18 escolas da rede municipal de ensino. Anos antes, em 2001, a gestão municipal de Sobral estabeleceu como meta a erradicação do analfabetismo infantil. Para isso, as escolas passaram a ser monitoradas pelas chamadas avaliações externas, em que a secretaria da educação acompanha o rendimento de alunos, docentes

Após erros em material didático digital, coordenador pedagógico da Secretaria estadual da Educação de SP deixa o cargo

já está em curso. A equipe responsável pela elaboração dos materiais didáticos da pasta está sendo reforçada de forma a garantir um conteúdo aprimorado, atualizado e em harmonia com o Currículo Paulista. Entre os principais esforços de melhoria, está a formação de um mutirão para revisar novamente todas as aulas disponibilizadas para a rede no segundo

Fórum internacional discute diferentes linguagens na educação integral

). Criadora, coordenadora e docente do curso de pós-graduação Lato Sensu A vez e a voz das crianças: escutas poéticas e antropológicas das infâncias na FACON (Faculdade de Conchas). Criadora e docente do curso de pós-graduação Crianças de zero a três anos: formação de profissionais para as Infâncias no Brasil no Instituto Singularidades. Criadora do curso de pós

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Os professores da rede pública do Paraná têm questionado a forma como o governo vem lidando com o uso as plataformas digitais nas escolas da rede – a maioria, 61,9%, acha que a gestão Ratinho Junior (PSD) erra em priorizar

Governo Tarcísio vai ofertar curso técnico experimental nas escolas de SP

no Diário Oficial de terça-feira (22). Conforme antecipou a Folha, a medida prevê a oferta de ensino técnico dentro da estrutura atual das escolas regulares, com aulas presenciais ministradas por profissionais que não necessariamente sejam professores, mas que atuam na área dos cursos. O programa é a grande aposta do governo Tarcísio para aumentar de forma rápida

Gestores querem barrar propostas do MEC para o ensino médio

justificar a manutenção dos atuais itinerários, inexistentes na maioria das escolas. E também defender a EaD e outras formas precárias como estratégia contra a falta de professores em determinadas áreas do conhecimento. Toda essa crise, segundo a confederação de trabalhadores do setor, tem origem na desvalorização da carreira docente, que precisa ser enfrentada

Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar

da vida à sua existência", que segue em curso e envolve toda a comunidade escolar. Temos a humanização como eixo do trabalho e, durante o período de distanciamento social, fizemos ações que mobilizaram toda a cidade. Uma delas era o "Poema na rua", com versos de autores brasileiros lidos pelos alunos do 1º ao 9º ano e reproduzidos por um carro de som que cruzava

Há cura para a epidemia do estresse docente?

um caráter epidêmico mundial. Não há uma única vacina para este mal, mas há caminhos para melhorar os principais desafios da maioria dos docentes: salário, formação continuada (de qualidade), apoio dos pais, recursos materiais, clima escolar positivo, valorização da profissão, saúde laboral (e outros). E cada vez mais aumenta o conhecimento sobre os impactos

Novo ensino médio: por que proposta do MEC cria um problema para os cursos técnicos

a publicidade Já o Diretor Geral do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Senai, Rafael Lucchesi, sugere que a formação geral básica fique em 2.100 horas para ambos. Dessa forma, restariam 900 horas para a parte técnica. "Um curso de 1200 horas pode ser dado em 900 horas, já fizemos esse teste no Senai. Há sinergia com componentes de Física, Matemática, que já

Assalto, agressão e ameaça: como violência afeta a vida escolar de estudantes na periferia de Fortaleza

, o namorado de uma aluna aguardava do lado de fora, na frente da escola. Então, alguém chegou para assassinar esse jovem, que buscou refúgio na unidade escolar. "Ele entrou e faleceu na sala de aula. O professor [que estava na sala onde o jovem morreu] ficou traumatizado de uma forma que não conseguiu mais entrar em sala de aula; foi readaptado para trabalhar

Exemplo dentro e fora da escola: as estratégias educacionais de combate à evasão estudantil causada pela violência na Grande Fortaleza

. A gente passava perto de um canal, a rua era bem deserta. Gerava medo de ser parada, de ser roubada", lembrou. Porém, a universitária viu na caminhada estudantil uma via alternativa. Hemiliene entrou no começo de 2023 na graduação. A decisão pelo curso veio após a inspiração em um professor de sociologia do ensino médio, e também pesou questões como a vida

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

e da certificação. "O Tribunal de Contas recomendou a criação de um curso voltado especificamente para professores e professoras, com atividades a serem replicadas com os estudantes, bem como a criação de material didático", comemora. As cartilhas estão em fase de produção. Crédito: Juca Varella/Agência Brasil Docente do curso de pedagogia da UNIR, Rosângela crítica

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Jade Beatriz, é uma das estudantes que cursaram o tempo integral no ensino médio na Escola Estadual de Educação Profissional Dona Creusa do Carmo Rocha, em Fortaleza. "A experiência que eu tive foi positiva. Eu fiz curso técnico e, no contraturno, tinha oficina de teatro, oficina de dança, de canto

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

as aprendizagens", explica. Para os estudantes A presidenta da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), Jade Beatriz, é uma das estudantes que cursaram o tempo integral no ensino médio na Escola Estadual de Educação Profissional Dona Creusa do Carmo Rocha, em Fortaleza. "A experiência que eu tive foi positiva. Eu fiz curso técnico e, no contraturno

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

, precisava desse olhar mais atento da professora. O fato é que não se trata apenas dele. Muitas ações inclusivas surgem a partir de uma percepção mais apurada dos docentes. Existem diferentes formas de abordar ou atuar com estudantes que possuem altas habilidades. O PDIE (Plano de Desenvolvimento Individual e Escolar) deve servir como um parâmetro ao que cada