O sequestro da autonomia do professor e o assalto à ‘mão letrada’

, fruto da extraordinária característica deste órgão, a neuroplasticidade, o cérebro humano é iluminado por redes neurais responsáveis pelas codificações e decodificações das linguagens faladas. Enriquecida pelos milhares de anos da necessidade de registrar, refletir, criar, conhecer, dentre outras funções e competências, o leitor imprime literalmente o testemunho

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

Formação continuada de professores, suporte educacional, metodologias personalizadas e avaliações regulares são alguns elementos que fizeram de Sobral, no Ceará, e Lagoa Santa, em Minas, exemplos de boas experiências na alfabetização. "Existe uma concepção de alfabetização que acha que você precisa alfabetizar para o trabalho, uma perspectiva pequena

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

avaliar o desempenho em disciplinas ditas "básicas" (leitura, redação, matemática e ciências). Os resultados nesses testes podem ter efeitos em orçamentos, na direção de escolas, na seleção de professores e, claro, nos currículos. O aumento da importância dada a testes padronizados teria provocado redução dos recursos destinados a ensino e apreciação de artes

Envolver as crianças na cultura digital torna a escola mais democrática

equipes, que passam um dia estudando e aprofundando os conhecimentos digitais, aprendendo a usar adequadamente todos os recursos do espaço. Nos outros dois dias, esses alunos atuam como monitores, apoiando colegas que realizam atividades com outros professores. E também auxiliando outros professores. A prática tem como base a Competência Geral 5 da BNCC (Base

Redes de ensino buscam caminhos para o uso de tecnologia nas escolas

de que as crianças e jovens tenham acesso a uma formação que os prepare para um mundo cada vez mais tecnológico. Na ausência de um caminho único, as redes de ensino têm em curso diferentes iniciativas para incorporar ou mesmo restringir a tecnologia nas escolas. A Agência Brasil conversou com especialistas, professores e estudantes sobre os vários caminhos para lidar

Avanço da pobreza e educação falha: desafios urgentes para o País

de desenvolver suas habilidades e competências que lhe serão muito úteis, mais tarde, em sua vida profissional e no exercício da cidadania. Há ainda reflexos positivos na saúde e na busca exitosa de colocação no mercado de trabalho, com melhores remunerações e qualidade de vida. O Brasil precisa olhar com mais cuidado o processo de alfabetização das crianças. Hoje, há

Série de vídeos discute como implantar cultura de paz nas escolas

de paz é por meio de materiais audiovisuais. Com o objetivo de conscientizar professores, alunos e comunidade escolar, o Canal Futura, em parceria com o SESI e o Senai, lançou, recentemente a série de vídeos #PazNasEscolas. Esses conteúdos abordam as emoções, estratégias de convivência, autocuidado, segurança online, e outros temas relevantes. Com um minuto

PL 3035 é desnecessário e prejudica estudantes com deficiência

dentro do ambiente letivo. O documento informa que a instituição de ensino deverá permitir a entrada do 'Acompanhante Terapêutico do aluno', enquanto se fizer necessário", afirma. "Não fica especificado, portanto, se esse profissional reúne as competências de um profissional de Atendimento Educacional Especializado, possibilitando a interpretação que melhor

Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola

Professor Abelardo Romero Dantas. Durante seus 12 anos na docência, já atuou em todos os anos do ensino fundamental, bem como em todas as séries do ensino médio. Na área técnica, atuou como Coordenadora de Acompanhamento Pedagógico na Diretoria Regional de Educação/Seduc TAGS competências para o século 21, educação mão na massa, ensino médio, projeto de vida Assine

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

enviada pela Secretaria Estadual da Educação Bônus e metas Segundo professores ouvidos pela reportagem, a resolução 25/2023 tem relação direta com outra medida adotada por Feder: a inclusão da frequência do aluno no rol de condições para pagamento do bônus aos professores da rede. A partir deste ano, a evasão escolar passará a ser critério para a definição

Tecnologia educacional: aliada ou vilã?

possibilita novas e significativas experiências ao professor, através de estímulos aos estudantes no desenvolvimento de projetos de maneira prática, usando metodologias ativas ao desenvolver habilidades e competências relacionadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seu complemento sobre computação, habilidades socioemocionais e colaborativas. AdChoices

Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar

desenvolvimento socioemocional de professores ACESSAR Algumas iniciativas seguem em curso, como "A hora do eu", um espaço de escuta para os educadores da educação infantil e dos anos iniciais compartilharem angústias e experiências vivenciadas. São encontros quinzenais com coordenadores e professores titulares das turmas envolvidas, com uma hora e meia de duração

Há cura para a epidemia do estresse docente?

emocional diminuem as reações de estresse e, claro, são associados ao aumento de qualidade na vida dos indivíduos. Mas, se por um lado sabemos que aprender sobre emoções e competências socioemocionais promovem nossa saúde física e mental, por outro lado ainda é pífio o adequado preparo do professor para lidar com as próprias emoções. Apenas 30% dos cursos

Gestão escolar: como lidar com comportamentos inadequados na internet?

de convivência ética inclui ações formativas para os educadores lidarem com casos de bullying e cyberbullying. Para os professores, o foco é nas relações interpessoais. "A gente percebe que muitos professores acham que seu papel é apenas dar aula de Matemática ou Língua Portuguesa, mas vai muito além, sua atuação influencia muito no clima escolar", conta Ana Luiza Matos

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, a comunicação dos resultados não é uma comunicação que, enfim, algum agente externo leva para a escola na forma de dados agregados. Entre os resultados do uso da plataforma no Brasil está o fato de que, apesar de os professores e coordenadores considerarem a alfabetização digital e o desenvolvimento do pensamento computacional como competências fundamentais

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

das competências e habilidades socioemocionais também estão presentes no processo administrativo. Na escola Emef. Vinícius de Moraes, o diretor Moisés reforça a presença do diálogo e da escuta na tomada de decisões. "Eu tenho claro a questão da gestão democrática. Minha relação com a equipe gestora [e os professores] é sempre uma relação que busca resolver os problemas

Mozart Ramos e Instituto Ayrton Senna serão homenageados no Prêmio Top Educação 2023

Sérgio Henrique Ferreira, do IEA da USP, da qual é o titular. Membro do conselho editorial da revista Educação e do Conselho Nacional de Educação, foi secretário de Educação do Estado de Pernambuco (2003-2007), professor e ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Também exerceu o cargo de presidente executivo do Todos Pela Educação, além de outras

"Gestor escolar é quem inspira, motiva e aponta caminhos", diz Anna Penido

da educação – ficando atrás apenas do trabalho dos professores em sala de aula. ➡ Porvir realiza pesquisa sobre hábitos de gestores. Participe! "O gestor é quem inspira, motiva, aponta caminhos", descreve Anna, que define gestores como guardiões do direito à educação. E ela faz uma ressalva: ao considerarmos todas as atribuições e competências esperadas da liderança

Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

é pensar na qualidade desse material, porque eles (São Paulo) estão abrindo mão de livros didáticos do PNLD, que são produzidos a partir de um edital, cuidadosamente elaborado em um programa federal que tem mais de 30 anos e que tem qualidade." Competências digitais No mundo, um relatório da Unesco (braço da ONU para a educação e cultura) traçou um panorama

Europa começa a proibir celulares nas escolas: pedagoga debate medida

nos processos de aprendizagem. No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que as escolas devem oferecer aos alunos a apropriação das linguagens das tecnologias digitais, além de estabelecer a aplicação de ferramentas tecnológicas para o Ensino Fundamental. Um bom caminho para os professores é transformar o celular, de fato, em aliado. "Há estratégias