Oferta do ensino integral dispara em SP, mas implantação é desigual

. "Precisamos das escolas em tempo integral, porque é isso o que fazem os países com os melhores resultados educacionais. Na Europa, nos países asiáticos não existe escola parcial. Mas isso envolve uma mudança cultural profunda no país, por isso, a implementação precisa ser cuidadosa para não aumentarmos ainda mais a evasão e as desigualdades educacionais", diz

Projeto que mantém orçamento secreto trata dinheiro público como se fosse privado, diz procuradora

de licitação (incluídos os processos formais de dispensa e inexigibilidade de licitação), a ausência de prestação de contas sobre custos e resultados, a opacidade no manejo dos recursos fomentam o desvio, o enriquecimento ilícito e a lavagem de dinheiro, dada a natureza de execução privada do orçamento público que essa distribuição balcanizada de recursos possui. Já

Escola pública adapta sistema de cultivo para produzir os próprios alimentos e tem iniciativa premiada

de replicar o modelo para outras unidades. — Eu não imaginava que podia chegar nisso. Depois de fazer tudo, da correria, se reunir quase todo dia e ver que deu um resultado, que os alunos estavam empolgados com isso. Queríamos que desse certo e todos estavam na torcida. Foi revigorante saber que podemos fazer para mudar algo. A falta de comida acontece em muitas

Alimentação saudável é vida

a esse consumo também pesam muito sobre o sistema de saúde. Além disso, uma população doente e que não tem condições ideais de saúde, produz menos. Existe um impacto potencial, inclusive, sobre a economia do país. A USP divulgou resultado de pesquisa sobre a influência do consumo desses alimentos no envelhecimento do cérebro... Os mecanismos de atuação dos alimentos

Na mira do STF, orçamento secreto se 'apropriou' de obras escolares no país

", pelo Legislativo, de uma obrigação que é do governo, com "prejuízo grave à efetividade das políticas públicas nacionais". Obras paradas, mas dinheiro para novas construções O resultado é que 639 cidades com obras atrasadas de escolas e creches receberam mais dinheiro do orçamento secreto para dar início a novas construções. "Uma clara violação da Lei de Responsabilidade

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

é que as boas práticas em torno da Educação Infantil ganhem replicabilidade. "Que sejam implementadas na condição de política pública. Dessa forma, a partir das observações e análises dessas redes, entendemos que podemos contribuir cada vez mais pra decisões acertadas e mais vinculadas a resultados objetivos."

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

entre os alunos. "Um caminho é criar rubricas que especifiquem quais competências serão focadas e fazer com que os alunos gerem evidências e se autoavaliem, tornando o processo [a prática e seu resultado] visível para o professor e para a turma", finaliza. Para ajudar nesta empreitada, NOVA ESCOLA preparou um instrumento diagnóstico que pode servir como ferramenta

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

em todas as regiões brasileiras, com o objetivo de traçar um panorama da oferta da educação infantil no país. Os resultados serão utilizados para subsidiar políticas que promovam o desenvolvimento integral de crianças de zero a seis anos. A pesquisa, lançada em agosto deste ano, teve início com a análise quantitativa de diversos dados, como os do Censo Escolar

Lula defende Educação Integral no encerramento dos trabalhos dos GTs da Transição

Nacional de Educação (CNE) de 2010. [caption id="attachment_37102" align="aligncenter" width="640"] Discurso aconteceu nesta terça-feira 13, um dia após a diplomação do governo eleito[/caption] "Além de cuidar melhor da Educação, a gente vai ter como resultado menos violência e menos vítimas na rua, porque as crianças estarão protegidas dentro da escola aprendendo

Inep abre licitação para contratar aplicadora do Enem 2023

o Enem para selecionar estudantes. Os resultados são usados como critério único ou complementar dos processos seletivos, além de servirem de parâmetros para acesso a auxílios governamentais, como o proporcionado pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados individuais do Enem também podem ser usados nos processos seletivos de instituições

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

da Educação Básica (Ideb) do país para todo o ensino fundamental. O mesmo índice avançou 73% em Alagoas entre 2007 e 2019 para os anos finais do fundamental. "No Nordeste temos os grandes laboratórios de experiências que têm dado resultado na educação pública", diz Priscila Cruz, presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação. Em comum, diz ela, os casos de sucesso

Alckmin e governadores se reunirão para discutir pacto pela educação

da Unesco no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto. PARCERIA 2 As duas organizações querem incentivar o fortalecimento de uma agenda comum de governadores para a aceleração de resultados. Um dos principais problemas a ser enfrentado nos próximos anos são as desigualdades educacionais. EU VOU Estão confirmadas as presenças dos governadores Eduardo Riedel (MS), Carlos

Cotada para o MEC, Izolda Cela vai à diplomação com Lula e intensifica disputa pelo cargo

com resultados educacionais consistentes. Seu nome passou a ser questionado na transição após ter sido aplaudida em um evento da Fundação Lemann —ala do PT não vê com bons olhos a proximidade com a fundação privada que promove iniciativas para a educação pública, fundada pelo empresário Jorge Paulo Lemann. Lula e o vice-presidente eleito, Geraldo Alckmin (PSB), chegaram

Pressão por desempenho: pais e escolas precisam buscar soluções saudáveis

O mundo tem ensinado à sociedade que quanto mais pressão, melhores são os resultados obtidos e a mesma regra tem se aplicado às crianças e adolescentes nas escolas que, cada mais, estão respondendo com reações violentas O ano está acabando e como queremos começar 2023? É preciso refletir sobre a pressão que crianças e adolescentes são submetidos

Cortes na educação

ela ser aprovada, não basta fazer barulho. É preciso competência e capacidade de articulação com diferentes atores. O governo teve quatro anos para mostrar alguma capacidade de melhoria do gasto público na educação, mas o que estamos vendo especialmente em seus últimos dias é apenas resultado do descaso e incompetência. Olhando para o futuro, para avançarmos

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

da área em questão para explicar os objetivos da atividade pedagógica. Isso requer esforço e tempo, mas proporciona bons resultados tanto para quem organiza, quanto para quem vivencia. 2 – Acordos com os estudantes e com o território Além de convidar a turma e pactuar com ela o destino escolhido, pais e comunidade escolar também podem fazer parte da atividade

Projeto busca padrinhos que financiem cursos para jovens prestes a deixar abrigos

e designer de moda. Quero chegar a trabalhar em Paris. Apesar de ter tido vários motivos para desistir, percebi que, se lutarmos, conseguimos tudo. Dentro do abrigo nos mostraram que realmente somos capazes de alcançar um futuro brilhante. Para o juiz Ribeiro de Souza, os jovens beneficiados "começam a ver novos horizontes": — Até agora, o resultado é a alegria

‘Para reduzir desigualdades, é preciso melhorar qualidade do gasto na educação’, diz Marcos Mendes

, da ignorância e da baixa qualidade produtiva das pessoas, independente do local onde elas estejam, vamos ter melhores resultados em termos de crescimento econômico e, ao mesmo tempo, redução da desigualdade regional. A ideia do estudo foi mostrar que as políticas velhas de desenvolvimento regional não funcionam. NEWSLETTER Estadão ConectadoGRÁTIS POR 30 DIAS Receba