Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

e permanecer empregáveis e eficientes em suas funções diante das mudanças do mercado. Incorporação de tecnologias digitais e competências socioemocionais: a educação profissional deve responder à necessidade de integrar tecnologias digitais em sua gestão e processos pedagógicos. Isso não se limita ao ensino de habilidades técnicas, mas também ao desenvolvimento

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

tecnológico Como a escola prepara o aluno para navegar criticamente em um mundo cada vez mais tecnológico? Há um currículo que inclui letramento digital adequado para diferentes idades? O foco aqui não é o uso de celulares, mas fomentar o pensamento analítico no aluno para ser um usuário crítico e, possivelmente, desenvolvedor de novas tecnologias. Ignorar

Projeto propõe proibição de uso de celulares dentro de escolas em Goiânia

em que o uso dos dispositivos será permitido. A primeira é para fins pedagógicos, como o acesso a conteúdos digitais ou a ferramentas educacionais. A segunda é visando atender às necessidades de alunos com deficiência que dependem da tecnologia para participar das atividades escolares. Segundo justificou Trindade, a crescente utilização de celulares e dispositivos

Abordagem de conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileiras e africanas no ensino de sociologia por meio da gamificação

, que inicialmente previa oficinas de jogos digitais e grupos focais em escolas.

O modismo da digitalização da educação

consistentes, planejamento de longo prazo e compromisso com a qualidade e equidade. A Inteligência Artificial é a nova bomba atômica Tecnologia sim, mas com sabedoria Isso não significa rejeitar a tecnologia. Recursos digitais podem ser ferramentas poderosas quando usados para complementar, e não substituir, o papel do professor e da sala de aula. O problema

Menores desdenham da educação e dizem ganhar mais do que médico vendendo curso para ser influencer

). Os adolescentes podem estar sendo usados por indivíduos mal-intencionados para praticar fraude (estelionato), avalia Kelli Angelini, advogada especialista em educação digital e autora do livro "Segredos da internet que crianças e adolescentes ainda são sabem". A legislação brasileira define o crime de estelionato (Art. 171) como a tentativa de "obter, para si

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

a Educação 5.0 ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, com foco em metodologias ativas e inclusão digital. O projeto tem como objetivo tornar a aprendizagem mais dinâmica, promovendo o protagonismo dos alunos e incentivando o uso de tecnologias educacionais. A escola atende 1.422 alunos e conta com 16 turmas no período da manhã, 16 à tarde e cinco à noite

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

a Educação 5.0 ao Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, com foco em metodologias ativas e inclusão digital. O projeto tem como objetivo tornar a aprendizagem mais dinâmica, promovendo o protagonismo dos alunos e incentivando o uso de tecnologias educacionais. A escola atende 1.422 alunos e conta com 16 turmas no período da manhã, 16 à tarde e cinco à noite

Projeto para banir celulares nas escolas de MS avança na Assembleia

de um ambiente educacional equilibrado, onde possam desenvolver habilidades digitais essenciais, ao mesmo tempo em que se protegem dos impactos prejudiciais do uso excessivo da tecnologia", acrescenta. Uso de celulares em escolas de São Paulo está proibido Caso semelhante ocorreu em São Paulo, onde, nesta terça-feira (12), a Assembleia Legislativa aprovou o projeto

Educação aliada à comunicação é capaz de transformar a juventude

e semanais, em três dimensões: o eu, o nós e a sociedade. Esses aspectos se conectam a partir de dinâmicas que envolvem autoconhecimento, práticas educomunicativas, tecnologias digitais de informação e comunicação, reflexão e participação sociopolítica e cultural. Enquanto adolescentes e jovens exploram sua singularidade e modos de expressão, eles também ouvem

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

concluintes apenas, representando um custo elevado para os cofres públicos. Até hoje, a modalidade EaD pode ser aplicada ao Ensino Médio com um limite de 20% para o período diurno e 30% para o noturno. A partir de 2025, não mais. A Resolução 2/2024 determina que, em vez da EaD, se incorpore a educação mediada por tecnologia, que é uma prática pedagógica inovadora

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

como os da África, onde o estilo de uso do Pix, como uma moeda digital, tem mostrado grande eficácia. Você mencionou a questão da inteligência artificial, e isso me fez refletir sobre o grande debate atual em torno dessa tecnologia. Há uma preocupação crescente de que a inteligência artificial possa substituir empregos e funções humanas, o que poderia agravar ainda

O papel do professor vai além da sala de aula

muitas vezes o primeiro suporte. Nesses casos, ele atua como uma ponte entre o aluno, a escola e a família, podendo contribuir com apoio que vão além do conteúdo acadêmico. Outro ponto importante é o impacto das novas tecnologias na educação. O professor contemporâneo precisa estar atento às transformações digitais que moldam como os alunos consomem informação

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

dos celulares, transformando-os em ferramentas que promovem a criatividade e a interação entre os estudantes. Ao adotar essa perspectiva, as escolas não apenas mitigam os problemas associados ao uso descontrolado da tecnologia, mas também preparam os estudantes para um mundo cada vez mais digital. —— —— Além disso, é fundamental promover a educação digital

Como funcionam as escolas que já proibiram o celular: ‘Foi um choque’

, orientadora pedagógica do Gracinha, como é conhecida a escola. "Tirar esse dispositivo de cima da mesa, e deixar ele até fora da sala, um pouco distante da criança ou adolescente, vai fazer com que a atenção dele seja mais focada e também para as relações no intervalo, para poderem interagir mais face a face e menos na interação digital", diz a neuropsicóloga Chrissie

Quais os impactos da proibição de celulares em escolas no Brasil

: quando houver a necessidade pedagógica de conteúdos digitais, ou para alunos com deficiência que precisam dessas tecnologias para participar das atividades escolares. A utilização de tecnologias digitais em aula segue recomendações da Base Nacional Curricular Comum, documento que estabelece as regras de educação no Brasil. Apesar de não ter normas específicas sobre os celulares

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

seu projeto de vida e ascender ao mercado de trabalho – o maior patrimônio de um país. É de extrema relevância que sejam desenvolvidas as competências cognitivas básicas, socioemocionais e digitais. Comunicação e expressão, leitura crítica de mundo, raciocínio lógico, iniciativa, criatividade e uso de tecnologias digitais são somente alguns exemplos de formação

Restrição de celular precisa ser debatida à exaustão

como privadas. Mas o uso pedagógico da tecnologia deve merecer debate mais exaustivo e ser estimulado. A expectativa é que, aprovada na Comissão de Constituição e Justiça, a proposta siga logo para o Senado, sem votação em plenário, a tempo de a norma valer já para o ano letivo de 2025. Levantamento da Folha também apontou que, entre as capitais, pelo menos 14 redes

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

a se chamar Cubo Global School, todos os alunos precisarão depositar seus aparelhos em armários individuais antes do início das aulas, só tendo acesso a eles novamente na saída. — O aluno não vai poder usar em momento algum. E a escola não vai ter atividade com celular. Usaremos outros equipamentos que envolvam internet e as novas tecnologias, no nosso espaço maker

Enem 2024: "Esperamos uma aprovação ainda maior este ano", diz secretário Washington Bandeira

Em entrevista ao O Dia, secretário Washington Bandeira afirmou que a preparação para o ENEM 2024,incluiu revisões, simulados e a utilização de tecnologia, como correção de redação com inteligência artificial. "Hoje é dia de matemática e ciências da natureza, e os nossos estudantes piauienses, especialmente os da SEDUC, estão preparados para fazer uma excelente prova