Falta ‘match’: Formação superior cresce em dissonância com a demanda das empresas

Tadeu, professor e diretor do Núcleo de Inovação e Empreendedorismo da Fundação Dom Cabral, o Brasil não tem formado profissionais o suficiente "em qualidade e quantidade" para lidar com vetores de crescimento econômico, como de IA e outras tecnologias digitais. — Precisamos ter um debate qualificado sobre a formação em alto nível — diz Tadeu. — Se queremos ser

Escolas do Brasil já usam inteligência artificial em aulas, mas há desafios de inclusão

um dos maiores desafios à ampliação da inclusão digital por meio das escolas", disse ao Byte Daniela Costa, Coordenadora do projeto TIC Educação. O Ministério da Educação (MEC) reconhece que a disparidade social foi evidenciada no período pandêmico em termos de educação, de forma a prejudicar alunos de classes sociais mais baixas. "É verdade que a tecnologia oferece

Análise: Governo de SP tenta ocultar dados que mostram piora na educação

da Notícia desta quarta (29), a presidente do Todos Pela Educação, Priscila Cruz, criticou a forma como a tecnologia vem sendo usada na Educação pela gestão do governador Tarcísio de Freitas e ressaltou que a educação não pode ser gerida como uma instituição da iniciativa privada. O primeiro ponto que a gente identifica, e a gente já tem monitorado isso desde

Por que a educação é fundamental?

e o avanço das mulheres em carreiras STEM (sigla em inglês para ciência, tecnologia, engenharia e matemática). Corporações como Globo e Yduqs são embaixadoras do movimento, que tem como parceiros o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef, na sigla em inglês) e o Ministério do Trabalho e Emprego. "O Educa 2030 é uma plataforma-chave para impulsionar

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

, e para o uso de tecnologias, com aplicativos para leitura, Matemática e lições de casa. O número de alunos nos níveis básico e abaixo do básico, considerados insuficientes, também aumentou; estão em 79% em Português e 88% em Matemática. Os estudantes que fazem a prova estão no 9º ano, ou seja, tem 14 anos. A maioria não consegue localizar os argumentos em um artigo

Campanha nacional defende infância livre dos excessos das telas

de concentração. "Ela vai perdendo a habilidade fundamental da leitura, não consegue fixar a atenção numa fala que dure um pouco mais de tempo porque passa a estar acostumada com a hiper estimulação dos vídeos curtos e dessa troca de conteúdo muito rápida." O Porvir tratou do assunto no podcast "De 0 a 5". O episódio "Tecnologia e educação infantil combinam?" reflete

Queda de leitura entre crianças e adolescentes é preocupante e pode interferir em desempenho escolar

uma cultura letrada amplamente disseminada: "Se os pais não têm o costume de ler, fica difícil esperar que os filhos desenvolvam o hábito. Isso se intensificou ainda mais com a chegada da era digital. As telas coloridas com desenhos animados e games são muito atraentes para crianças e adolescentes, mas não trazem benefícios reais para o desenvolvimento linguístico

Entidades auxiliam na inclusão de pretos e pardos de baixa renda no ensino superior

que há planos de em breve lançar novos cursos, entre eles Economia, Jornalismo e Enfermagem. Ele ressalta ainda o lançamento, no último dia 13, da Universidade da Melhor Idade, voltada à população acima de 60 anos. Com um primeiro curso que ensina tecnologia básica para uso de redes sociais e aplicativos, a iniciativa visa ainda a promover palestras educativas

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Cerca de 70 mil professores, o equivalente a 35% dos docentes da rede estadual de São Paulo, aderiram à chamada "greve dos aplicativos", durante a qual não usarão as plataformas digitais impostas pelo governador Tarcísio de Freitas

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

de tecnologias digitais ACESSAR Apoio aos docentes A coordenadoria tem produzido materiais didáticos e pedagógicos, além de realizar curadorias, disponibilizando REDs e REAs (recursos educacionais digitais e abertos) para apoiar professores e estudantes no desenvolvimento de sua fluência digital. Também oferece materiais abertos, como cursos autoinstrucionais e cards

Professores convocam 'greve' contra apps do governo Tarcísio

de controle sobre estudantes e docentes. A insatisfação virou uma espécie de paralisação, a "greve dos aplicativos", movimento puxado pela Apeoesp para denunciar o uso impróprio e excessivo da tecnologia na rede estadual paulista. "A partir de segunda-feira, 13 de maio, professores e professoras não devem utilizar aplicativos e plataformas digitais, exceto

Publicada resolução que flexibiliza calendário escolar

para que as redes de ensino estadual e municipais e as instituições de educação superior sediadas no RS reorganizem os calendários escolares, em um cenário gradual de volta à normalidade institucional e à possibilidade de continuidade do período letivo, a partir da utilização de novas tecnologias digitais de informação e comunicação.   Nesse sentido, atividades pedagógicas

Pedagogia é o curso com maior número de alunos na modalidade EAD

de envolvimento e participação das famílias (59%). Esses elementos combinados fazem com que grande parte dos professores (79,4%) já tenham pensado em desistir da carreira. Tecnologia na escola O levantamento também questionou o uso de tecnologias digitais no ambiente escolar. No setor privado, 45,9% dos entrevistados relataram usar tecnologia frequentemente ou às vezes

Governo de SP inclui vídeo do MBL em apostila digital do Ensino Médio e depois retira material do ar

O governo de São Paulo incluiu um vídeo do MBL (Movimento Brasil Livre) sobre grêmios estudantis em uma das aulas disponibilizadas nas apostilas digitais de língua portuguesa da 2ª série do Ensino Médio. Os slides com o vídeo do movimento político foram produzidos pela Secretaria da Educação, comandada pelo secretário Renato Feder. Questionada, a pasta

Como tornar a tecnologia digital uma aliada do professor

É possível potencializar a aprendizagem utilizando as diferentes formas de tecnologia digital, defende Glauco Ferreira, diretor executivo da Epson do Brasil, uma vez que entende que essa parceria pode ser benéfica para os alunos e professores, contudo, é necessário que a tecnologia seja utilizada de forma correta. Para ele, o celular solto durante a aula

Inteligência artificial vai ajudar professor a ensinar melhor ?

Gestores e profissionais das escolas têm se visto diante de um novo e grande desafio no último ano: como incorporar as tecnologias de Inteligência Artificial (IA), como o ChatGPT, à rotina pedagógica? Parte dos professores viram na ferramenta uma ameaça à qualidade do aprendizado, mas aos poucos as instituições e os próprios docentes buscam incorporar

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

Entre os muitos aspectos da realidade da educação afetados pelo surgimento de novas tecnologias, como a inteligência artificial, estão os sistemas de avaliação aos quais são submetidas as instituições de ensino. De acordo com Maria Helena Guimarães de Castro, titular da cátedra Ayrton Senna de inovação em avaliação educacional da USP de Ribeirão Preto

Como usar a tecnologia com alunos ‘nativos digitais’ em sala de aula?

Crianças em tablets, computadores, jogos e celulares - os pequenos no mundo digital já são uma realidade, e isso não é um movimento a ser combatido, mas ensinado, segundo especialistas em educação. A chave da questão parece ser mostrá-los como lidar com o uso de tecnologias e da internet de forma que eles aprendam a se "autorregular", ao mesmo tempo

Proibir ou não o celular na sala de aula?

uma intencionalidade pedagógica. Deve-se focar a educação, e não somente a tecnologia. Essa discussão também tem de incluir questões de segurança, privacidade, ciberbullying e uso inadequado da internet. A tecnologia deve potencializar o ensino e a aprendizagem. A cultura digital é uma competência recomendada na Base Nacional Comum Curricular, documento de caráter obrigatório

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

A tecnologia transformou o processo de ensino-aprendizagem, e especialmente para os nativos digitais é inconcebível um modelo restrito à sala de aula física, com um quadro de giz ou lousa, no qual o professor discorre sobre o assunto – a clássica aula expositiva, com quase ou nenhuma interação. Seu papel na educação é tão pertinente que na Base Nacional