Termina nesta sexta aplicação de provas para avaliar educação básica

e rurais, participem da avaliação. Além das provas impressas, o Saeb aplica questionários eletrônicos para apurar as informações relacionadas à qualidade da educação básica. Estes questionários deverão ser respondidos por secretários municipais de Educação, diretores de creches da educação infantil e de escolas de ensino fundamental e de ensino médio, e também

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

O estudo Qualidade da oferta da Educação Infantil no Brasil: análise do Saeb 2021, divulgado nesta quinta-feira (16), chegou à constatação de que a qualidade da infraestrutura das escolas (creches) para crianças de 0 a 3 anos e da educação infantil de 4 a 5 anos de idade, apresenta muitos desafios em todo o Brasil. Essa foi a primeira coleta de dados

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

alunos que necessitam ou optam pela mudança de escola, os desafios são maiores. E há ainda outro ponto essencial a se considerar: as rupturas com o universo infantil na chegada da adolescência, trazendo transformações marcantes nos aspectos físico, emocional e social. Essas constatações são importantes para direcionarmos um olhar mais atento para as turmas de 6º

Metodologias ativas a favor da Educação Antirracista

... Para isso, pense em estratégias que envolvam o estar junto em roda, em equipes de trabalho, em conjunto... Metodologia ativa: Narrativas por meio de criação argumentativa 1. Apresente um estudo de caso sobre a problemática racial. 2. Para que os alunos possam se sentir participantes da aula, pergunte se alguém já ouviu falar desse caso em que houve o problema do racismo

No Enem, questões sobre agronegócio e globalização são criticadas: ‘Narrativas com preconceito’

. Procurado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão do MEC responsável pela prova, informou que "não interfere nas ações dos colaboradores selecionados para compor o banco (de questões)". "O processo envolve as etapas de elaboração e revisão pedagógica dos itens, além de validação pelo trabalho de uma comissão assessora." A questão

Educação em apuros

infantil é matéria-prima para a hipocrisia moralista. Só que existem corpos sociais e corpos raciais. Os primeiros integram-se na comunidade étnica hegemônica. Corpos de raça são aqueles que, no tráfico negreiro, "podiam ser comprados e vendidos, postos no trabalho como fontes privilegiadas de energia" (Achile Mbembe em "Corpos-Fronteiras"). Desses foram sucedâneos

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

do que isso, a pandemia fez com que o número de matrículas em 2021 tivesse queda de outras 270 mil. "Temos de afirmar o direito à educação infantil. Ela deve ser ofertada pelo Estado de forma gratuita, para que as crianças tenham acesso a um desenvolvimento integral, tenham a plenitude de sua infância", enfatiza Beatriz Abuchaim, pesquisadora e gerente de conhecimento aplicado

Autonomia dentro e fora de casa: como inserir as crianças nas atividades de acordo com a idade

a desenvolverem a autonomia que cada faixa etária necessita. Rose Sertório, orientadora educacional da Educação Infantil na Unidade Granja Vianna do Colégio Rio Branco, aconselha que os adultos busquem equilibrar proteção e autonomia. Para isso, é necessário deixar que os filhos aprendam sozinhos e façam suas próprias tentativas. Os pais devem confiar no potencial

Para além do Enem, transformação social

sonhado ensino superior. Mas como fazer esses jovens acreditarem no sonho de cursar uma universidade? Nas periferias do Brasil, muitas crianças e adolescentes trabalham —não por escolha, mas por necessidade. Conforme a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) sobre trabalho infantil, realizada em 2019 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística

ADAPTAÇÃO E ACOLHIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Para que o desenvolvimento de uma pessoa seja trabalhado durante a aprendizagem, a atenção precisa ser direcionada às suas necessidades logo na primeira infância e percorrer cada degrau desse processo, abrangendo as particularidades de cada criança adequadamente desde a Educação Infantil, que muitas vezes é o primeiro contato que as crianças

Educação Integral e Ensino Médio é foco do Ciclo de Seminários do Programa Escola em Tempo Integral

as finalidades do Ensino Médio definidas pelas Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Tratam-se de quatro objetivos básicos: consolidar e aprofundar conhecimentos construídos no Ensino Fundamental, preparação para o trabalho e cidadania, desenvolver autonomia e pensamento crítico e, por fim, compreender os fundamentos científicos e tecnológicos

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

, do Fórum Permanente de Educação Infantil e do Fórum Municipal de Educação de Novo Hamburgo. Educação Infantil enquanto norte de toda Educação Básica "A Educação Infantil é o berço da Educação Integral", definiu Paulo Focchi, professor e pesquisador da Unisinos e fundador e coordenador do Observatório da Cultura Infantil, em referência à concepção de trabalho nesta

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

Separação do lixo, limpeza dos rios, cuidado com as árvores, escolhas sustentáveis. Esses assuntos, urgentes para a sobrevivência humana, precisam de conscientização e trabalho coletivo, não podem ficar longe da sala de aula. O projeto "Escola e comunidade – preservando o ambiente em que vivemos", que realizamos com as turmas de 4º ano da Escola Municipal

Estudo avalia uso de celulares durante horas escolares

de limitar o tempo de tela de crianças de até cinco anos a 60 minutos por dia. Para bebês de menos de 1 ano, a recomendação é de barrar o uso totalmente. As orientações são parte dos esforços da OMS em combater o sedentarismo e obesidade infantil. Silva aponta que a conscientização sobre os impactos na saúde deve estar presente no trabalho das escolas em lidar

Enfrentando o racismo nas escolas

de crianças negras, por meio da arte. Professor da rede municipal do Rio de Janeiro, ele produz músicas infantis sobre a temática racial. Em vídeos virais, seus alunos da educação infantil cantam versos escritos pelo professor: "O meu cabelo é bem bonito, é black power e bem pretinho. Muitos formatos, vários cabelos. Não tenha medo, se olhe no espelho". O trabalho

Educação pública para as infâncias

e ampliar o repertório nos primeiros anos de sua vida. A etapa da educação infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada pelo Ministério da Educação em 2017, prioriza as interações e a brincadeira, evidenciando que são fundamentais para as aprendizagens, o desenvolvimento e a socialização das crianças de até seis anos. O documento destaca seis

Eleições 2024 são oportunidade para combater as desigualdades educacionais

municipais de educação devem se comprometer a criar e ampliar a oferta de educação integral em suas redes, priorizando inicialmente as crianças mais vulneráveis —da educação infantil e dos anos iniciais do fundamental—, as mais impactadas pelo fechamento das escolas durante a pandemia. A abertura para um trabalho colaborativo deve ser uma característica comum

Mês dos professores: histórias de quem vive a profissão sem "superpoderes"

, sua atuação quase sempre extrapola a sala de aula, a exemplo dos anos de pandemia, quando muito se falou sobre a determinação e a resiliência desses profissionais para manter crianças e adolescentes estudando. De fato, o trabalho dos professores nesse período pode ser comparado à jornada do herói em um filme de ação: eles se reinventaram, criaram novas rotinas

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

encaixar ela em um transporte, porque pagar van particular é um absurdo", diz Ana Paula. Os filhos de 11 e de 7 anos de Ana Paula estão na escola, mas a mãe explica que quer matricular as duas crianças mais novas, de 1 e de 5 anos, para conseguir um trabalho, já que a renda da família vem de benefícios sociais. "Você vai no mercado tudo caro, tem conta para pagar

de 0 a 5: Tecnologia e educação infantil combinam?

, a professora, o coordenador pedagógico ,a direção da escola, das unidades de educação infantil precisam compreender que abordar sobre novas tecnologias e as possibilidades digitais não é um trabalho a mais. Esse é um ponto que é uma tarefa da escola, seu papel social é democratizar. Portanto, escutando as famílias para saber como podem ajudar em suas dificuldades