PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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- Violência
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- Ensino privado
- Sustentabilidade
Mais de 9 mil alunos da rede estadual não mantêm frequência nas aulas, aponta MPRS
- 23/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
A rede estadual de educação do Rio Grande do Sul teve 9.210 registros de alunos com infrequência escolar de janeiro até maio. Se consideradas todas as redes de ensino (incluindo federal, municipal e privada), foram 16.508 casos de alunos que pararam de frequentar as aulas encaminhados desde o começo do ano, com as escolas estaduais ocupando 56
Enem: concluintes de escolas públicas terão pré-inscrição feita; diz ministro
- 23/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
"Boa noite! Aproveitando o caminho, entre uma agenda e outra com o presidente @lulaoficial em São Paulo, para trazer esse recado importante: neste ano, o Enem tem novidades! Concluintes de escolas públicas terão pré-inscrição feita, para estimular a participação e facilitar a vida dos nossos estudantes. Para quem ainda não concluiu os estudos, o Enem 2025 ta...
Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?
- 23/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
ainda como líder no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Yduqs é uma holding de capital aberto fundada em 1970, no Rio de Janeiro, e atualmente a segunda maior empresa de educação superior em receita. É mantenedora de 18 instituições de ensino espalhadas pelo país, dentre as quais IBMec, Estácio, Damásio Educacional, Unitoledo e Qconcursos
PCDs acima de 15 anos têm taxa de analfabetismo quatro vezes maior que a da população sem deficiência, aponta Censo
- 23/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
%), no Distrito Federal (11,8%) e Rio de Janeiro (12,1%). Segundo o IBGE, o analfabetismo costuma estar diretamente associado à idade. Assim, quanto mais velha a faixa etária analisada, maior a proporção de pessoas que não sabem ler e escrever. O instituto, no entanto, destaca que entre a população com deficiência há um número expressivo de analfabetos, mesmo nas faixas
Revisão sistemática da literatura sobre o Novo Ensino Médio
- 2025
- CEDOC
- Texto
O estudo teve como objetivo realizar revisão sistemática de publicações sobre o Novo Ensino Médio desde 2017 até agosto de 2023, buscando conhecer como a comunidade acadêmica do campo educacional se posicionou sobre o tema. Observou-se uma intensa produção bibliográfica, acompanhando o processo de regulamentação e implementação da Lei nº 13.415/17, que ocasi...
Medidas de qualidade de ajuste e de DIF (Differential Item Functioning)
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este artigo revisa algumas medidas de qualidade de ajuste de um modelo TRI e introduz as estatísticas MaxAdif e RMSD baseadas nas proporções esperadas e empíricas por alternativa. Estende estas estatísticas para o DIF entre dois grupos e discute que o item pode ser dicotômico ou politômico. Além disso, indica como calcular as proporções esperadas. A análise...
Educar no século XXI: modelos pedagógicos que preparam para a incerteza
- 2025
- CEDOC
- Texto
A revisão de literatura na qual se baseia este artigo atesta a necessidade de uma Educação renovada, adaptada às exigências da sociedade globalizada do conhecimento impostas pelo devir social contínuo e constante. Destaca-se a função relevante do conhecimento transferível enquanto motor dos domínios cognitivo, intrapessoal e interpessoal, e elencam-se quatro...
Requalificação de adultos vai além da escola
- 19/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Entre os trabalhadores brasileiros, 27% são analfabetos funcionais e 34% atingiram somente um nível elementar em leitura e matemática, ou seja, identificam informações explícitas em textos, relacionam conteúdos numéricos ou textuais em gráficos e tabelas simples, resolvem operações matemáticas básicas, mas não vão muito além disso. Assim, no total 61% não po...
Governo de São Paulo adota inteligência artificial para corrigir dever de casa dos alunos
- 19/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
O governo de São Paulo adotou uma inteligência artificial (IA) para corrigir o dever de casa dos alunos da rede estadual. O mecanismo está funcionando atualmente como um projeto piloto, atuando em 5% das tarefas dos estudantes do 8º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Química, Física, Geografia e ...
Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade
- 14/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
, não houve agressão, e a contenção exercida estava "em conformidade com procedimento padrão". Professora senta sobre aluno autista para imobilizá-lo; caso vai parar na polícia Na mesma semana, o Fantástico mostrou outro caso (vídeo abaixo), desta vez, no Rio de Janeiro: um aluno autista de 11 anos, após chutar um equipamento no tatame da escola, levou
Especialista defende inovação nas PPPs de Educação
- 13/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Com o fim do ciclo do Plano Nacional de Educação (PNE), expirado em 2024 e renovado para este ano, e pelo não cumprimento de 61% das metas estabelecidas para a década, de acordo com um estudo produzido pela Consultoria Legislativa da Câmara dos Deputados, parlamentares e especialistas em políticas públicas e educação começam a discutir o que será definido pa...
Rio perde vagas no ensino médio em tempo integral da rede pública e vai na contramão do país
- 12/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Pesquisas atestam que o ensino em tempo integral — quando o aluno passa ao menos sete horas por dia na escola — é uma eficiente estratégia para aumento de aprendizagem, adotada como padrão em países desenvolvidos e em instituições privadas de elite. Mas, no Rio, na contramão do restante do Brasil, a rede estadual perdeu vagas do ensino médio nesse modelo
Desigualdade socioespacial de acesso e conclusão do Ensino Médio e a oferta de programas alternativos nas áreas rurais do Pará entre 2000 e 2020
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este trabalho analisa desigualdades no acesso ao Ensino Médio ofertado pela Secretaria Estadual de Educação do Pará (Seduc-PA) entre 2000 e 2020, com foco em dois programas: Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME) e Centro de Mídias da Educação Paraense (CEMEP). A partir da comparação entre as taxas de acesso e de atraso na etapa, são verificadas as...
Quando o sonho se constrói na estrada: estudantes cotistas de pequenos distritos que chegaram ao doutorado
- 2025
- CEDOC
- Texto
A pesquisa investigou fatores que contribuíram para que estudantes de distritos pequenos ingressassem e permanecessem na pós-graduação. Utilizando uma abordagem qualitativa, realizou entrevistas compreensivas com seis doutores e doutorandos da UFOP de distritos de Ouro Preto e Mariana. Os resultados mostraram que, apesar das dificuldades, a mobilização famil...
Enem 2025: sites falsos tentam fraudar inscrições para a prova, que ainda não estão abertas
- 12/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Portais falsos estão sendo divulgados na internet para fraudar inscrições para o Enem 2025, que ainda não estão abertas. O prazo verdadeiro foi divulgado na última sexta-feira pelo ministro da Educação, Camilo Santana, e será entre os dias 26 de maio e 6 de junho . As datas para a aplicação das provas também já foram definidas: 9 e 16 de novembro. Os sites ...
Educação para a cidadania: a Base Nacional Comum Curricular pode contribuir?
- 2025
- CEDOC
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Em tempos de ataques à democracia, a educação para a cidadania adquire renovada importância. Pesquisas indicam que políticas como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) podem contribuir para fortalecer a cidadania, especialmente se concebidas com a participação da comunidade escolar. Estudo recente sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil e no Ens...
A conquista da escola: a escola nova entre o manifesto e as práticas administrativas
- 2025
- CEDOC
- Texto
educacionais, ao comparar Rio de Janeiro e São Paulo. O autor ratifica a importância das estratégias editoriais e do envolvimento em publicações para afirmar influência política e ideológica, oferecendo importantes reflexões sobre a implementação da Escola Nova.
Análise das matrizes do Inaf e da Prova Brasil: um olhar a partir do alfabetismo funcional
- 2025
- CEDOC
- Texto
A alfabetização funcional compreende o mínimo de conhecimento em leitura, escrita e processamento de informação numérica para um sujeito social funcionar em sociedade. Existe uma relação entre o aumento da escolarização e os níveis de alfabetismo. Este artigo analisa as relações entre as habilidades testadas pelo Inaf e as habilidades testadas na Prova Brasi...
As falhas nos anos finais do ensino fundamental
- 07/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Os anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) são uma ponte entre a infância e a adolescência, guiando estudantes de 11 a 14 anos rumo ao ensino médio. Mas essa ponte tem falhas que precisam de reparos. O Censo Escolar 2024, divulgado em abril pelo MEC, aponta queda de 220 mil matrículas na rede pública nessa etapa, dentro de um declínio de 310 mil na ...
Analfabetismo funcional envergonha Brasil
- 06/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
%). O desempenho melhor dos mais jovens é consequência da progressiva inclusão educacional desde o início do século. Embora acesso, permanência e qualidade do ensino tenham melhorado, há muito mais por fazer. Alguns estados apresentam desempenho vexatório. Amapá, Bahia, Maranhão e Rio Grande do Norte conseguiram a façanha de ficar entre os cinco piores colocados nas três