Instituto Ser+ realizou a 8ª edição do S+ SP, maior evento de empoderamento jovem

quando eles encontram espaços como esse, que valorizam suas histórias, suas culturas, seus pensamentos", disse a educadora. Em 2015, Sofia Esteves, fundadora do Grupo Cia. de Talentos, assumiu a presidência do Instituto Ser+, iniciando projetos em parceria com o Fundo da Infância e Adolescência, impactando jovens e famílias das periferias de São Paulo. No mesmo ano, o Programa

Projeto de Roberto Cidade que estabelece Política de Acolhimento para crianças e adolescentes aguarda sanção governamental

, um programa de grande relevância e importância. No entanto, o estabelecimento de uma política fortalece no momento em que amplia as possibilidades, bem como permite a busca de parceiros. Tudo o que pudermos fazer para tentar garantir um futuro melhor a essas crianças e jovens é importante para eles e para a sociedade", opinou.

Firjan irá oferecer cursos gratuitos para professores

de estudantes do ensino médio. A pesquisa Combate à Evasão no Ensino Médio: Desafios e Oportunidades, feita em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) mostra que meio milhão de jovens acima de 16 anos abandonam a escola a cada ano. Uma nova reforma do ensino médio está em discussão no Congresso Nacional. A Firjan representa 101 sindicatos

Duas das melhores escolas do mundo estão no Brasil. E são públicas

públicas do programa Vila Viva incluíam o alargamento da rua onde está localizada a escola, e, por consequência, o deslocamento das famílias ali instaladas. A escola convidou os engenheiros e arquitetos do projeto para as reuniões comunitárias e, com um abaixo assinado e o apoio das Faculdades de Arquitetura e Direito da UFMG, conseguiram com que ninguém precisasse

O desafio da permanência

de uma juventude sem perspectiva de futuro. Segundo o levantamento, apenas 20,2% dos 22,5 milhões de brasileiros entre 18 e 24 anos estão na universidade e só 4% concluíram o ensino superior. Mais de 64% não ingressaram na faculdade, dos quais 21,2% não finalizaram nem o antigo segundo grau. Quando associado ao fato de que mais de 16% dos jovens estão fora do mercado

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

da diversidade social e racial nas universidades, a política mudou a perspectiva de uma enorme parcela de jovens, que passaram a ver nas universidades uma possibilidade de futuro. Coletivos ajudam a superar problemas da educação básica A entrada na Universidade de Campinas (Unicamp) foi mais difícil do que a cotista Erica Coelho Almeida tinha imaginado. No primeiro

Faculdade Sesi de Educação forma professores na prática em cursos presencias e gratuitos

com uma bolsa auxílio para se dedicar aos estudos. São 160 vagas abertas para os cursos de ciências da natureza, ciências humanas, linguagens e matemática, que acontecem na Vila Leopoldina, em São Paulo. Professor como mediador O Vestibular 2024 da Faculdade Sesi de Educação – Aprenda a criar futuros: Seja Professor, tem como foco o papel do professor como mediador

Em vez dos brinquedos, os traumas da evasão: escola é o primeiro espaço de socialização das crianças

Lancôme e o Programa Integrado da UFRJ para Educação de Jovens e Adultos, criou em 2019 o projeto de alfabetização para mulheres Escreva seu Futuro. Segundo a coordenadora Edvania Ferreira, os educadores precisam levar em consideração a experiência de vida, os saberes e o contexto das alunas e alunos da educação de jovens e adultos para conseguir atraí-los e mantê

A autoestima do jovem e sua influência na empregabilidade

Compartilhe Por Wandreza Bayona A autoestima é a maneira como enxergamos e compreendemos o nosso valor no mundo, com base em alguns fatores, que podem ser desenvolvidos e aprimorados ao longo da vida, sendo eles: físicos, estéticos, intelectuais, entre outros. Quando se trata da autoestima dos jovens, que ainda estão em fase de desenvolvimento, notamos

Saúde mental na adolescência: reconhecendo a diferença entre tristeza e depressão

relacionada à saúde mental. A pesquisa, feita por meio da plataforma U-Report, contou com a participação de mais de 7,7 mil adolescentes e jovens de todo o Brasil, sendo a maioria entre 15 e 19 anos. O levantamento também indicou que 50% dos participantes não tinham conhecimento dos serviços ou profissionais dedicados a apoiar adolescentes na área de saúde mental

Juventude e trabalho na pandemia da covid-19: a experiência dos "bike-entregadores" de aplicativos de delivery

. Disponível em: https://sbsociologia.com.br/pandemia-e-condicao-juvenil-o-futuro-tambem-e-o-agora>. Acesso em: 13 fev. 2023. POCHMANN, Márcio. Situação do jovem no mercado de trabalho no Brasil: um balanço dos últimos 10 anos. Observatório do Ensino Médio, 2007. Disponível em: https://observatoriodoensinomedio.ufpr.br/wp-content/uploads/2014/04/situac3a7c3a3o-do-jovem

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

de Educação, mostram que a educação brasileira ainda está distante de alcançar tais resultados. De acordo com o ministro, 80% dos jovens que participaram da consulta pública querem o modelo técnico-profissionalizante. Atualmente, o Piauí é o estado com o maior número de estudantes na modalidade, com mais de 30 mil matriculados. Futuro do Enem Não haverá alterações

É preciso investir na juventude

, é mais provável que tenham o mesmo destino do meu amigo Edson. Mas por que, afinal, me peguei refletindo sobre essa lembrança terrível? Visitei recentemente o Inteli, um centro de formação de profissionais e lideranças para a área de tecnologia que tem um ótimo programa de bolsas para jovens de baixa renda. O futuro do país será decidido em espaços como esse. É onde

Saúde mental: o cuidado que os jovens precisam para evoluir profissionalmente

. Entendemos que ao oferecer informações de qualidade, focando na prevenção, nesse ambiente seguro, de escuta acolhedora, estamos cuidando da saúde mental desses jovens e, consequentemente, do futuro do trabalho", justifica. O programa Jovem Aprendiz do IEL Ceará possui atualmente os cursos de Assistente Administrativo e Assistente de Microcrédito, disponibilizados

O sequestro da autonomia do professor e o assalto à ‘mão letrada’

atômica, não apenas nas escolas, mas no coração da aprendizagem. De modo deliberado, passaram por cima de todo conhecimento daqueles milhares de anos, como também dos estudos, pesquisas e evidências. Riscos para o presente e futuro A ideia de substituir os livros físicos por livros digitais, quando os cérebros dos jovens, ainda em formação, precisariam apenas

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

da educação básica no Brasil, Ivan Gontijo, o cenário é desafiador, "mas existem perspectivas de futuro". "Basicamente metade dos alunos do Brasil que estão na faixa dos 7 anos não conseguem ler e escrever de uma forma minimamente adequada. Esses dados retratam uma realidade muito alarmante, mas não são novidades. Desde a Avaliação Nacional de Alfabetização, a ANA

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

, coordenadora-geral de Formação Continuada para a Relações Étnico-raciais e Educação Escolar Quilombola da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC), explica que a tecnologia fascista se estrutura e se mantém por meio da colonização, sobretudo do neocolonialismo. "No limite

Educação financeira para jovens se tornarem cidadãos críticos e transformadores

A onda recente de programas de renegociação de dívidas joga luz sobre uma questão pouco explorada nas páginas dos jornais: a crescente inadimplência entre os jovens adultos brasileiros. Das 71,45 milhões de pessoas que estão negativadas por não conseguirem pagar suas contas, 12,4% – ou seja, 8,8 milhões – têm entre 18 e 25 anos. Em relação ao mesmo período

'Se não fosse por bons mentores, teria desistido da ciência' diz ganhador do Nobel em medicina

ou fisiologia de 2019 William G. Kaelin, professor da Universidade Harvard e do instituto Dana-Farber Cancer. "O que posso dizer aos jovens pesquisadores e, quem sabe, futuros laureados do Nobel é: encontrem bons mentores e modelos inspiradores", disse o pesquisador, em palestra na última terça-feira (29) no Centro de Convenções Rebouças, em São Paulo, organizado

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, concorda com esse desafio: “medir aquilo que é importante para crianças e jovens hoje e no futuro, não aquilo que foi importante na educação no passado”. E complementa que, apesar de o nosso sistema de avaliação ser confiável, com alta capilaridade, ele ainda não dá conta de abranger todo o país, deixando de fora, por exemplo, escolas quilombolas e indígenas, bem