Investir nos psicólogos escolares é impulsionar uma educação mais inclusiva e eficiente

sistêmica para atender às necessidades individuais e coletivas dos estudantes. Com protocolos bem definidos, como o uso do Modelo MPHAT (Prevenção, Planejamento, Intervenção e Monitoramento), a escola se prepara para lidar com crises e consegue promover o bem-estar de sua comunidade, colocando a aprendizagem sempre no centro de todos os processos. O que são questões

Celular nas escolas: prioridades

claras, investimentos em educação digital e o apoio das famílias, podemos transformar a relação de crianças e adolescentes com o celular. O objetivo não é excluir a tecnologia, mas garantir que ela seja uma aliada no processo de aprendizagem e no desenvolvimento de cidadãos conscientes. Tatiana Santana, professora, mestre em Letras e doutoranda em Educação

Protesto em frente à sede do Governo do Pará é contra sistema que substitui professores por televisões

Freitas, no sentido centro da cidade. O sistema modular de ensino é oferecido para cerca de 30 mil alunos, em 500 turmas no Pará. O Sindicato dos Trabalhadores em Educação (Sintepp) afirma que a mudança no sistema causaria prejuízos ao processo de ensino e aprendizagem. "De maneira unilateral e autoritária, sem ouvir as comunidades atendidas pelo SOME, o governo

STF começa a julgar militarização das escolas de SP em meio a debate sobre adesão ao modelo

O processo de militarização das escolas de São Paulo, que será retomado em 2025, foi marcado até agora por disputas internas nas escolas, incluindo hostilidades, episódios de repressão a professores e estudantes contrários ao projeto e pressões externas. Na semana passada, o ministro do Supremo Tribunal Federal (STF), Gilmar Mendes, derrubou uma decisão

Profissionalizar as carreiras na educação

. No caso de professores e diretores as estratégias mais bem-sucedidas mundialmente são as que abrangem múltiplas etapas, atuando de forma coerente em processos de formação, seleção e apoio profissional contínuo. Intervenções focadas em apenas um aspecto tendem a ter resultados nulos ou limitados. No caso brasileiro, é necessário reconhecer primeiro a baixa

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

é apenas o salário que tira atratividade da carreira de professor. Outros fatores, como as matrizes curriculares e os processos de atribuição de aulas, ainda precisam ser analisados para entender esse fenômeno no país, afirma. Concursos Levantamento do Todos Pela Educação em 23 estados e 19 capitais aponta que apenas 3% das questões das provas de concursos públicos

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

(TDAH). E a escola costuma ser o primeiro ambiente a perceber tais características. ""Entender como apoiar os alunos com TDAH é essencial para criar um ambiente de sala de aula melhor e mais inclusivo", sugere a doutora Ronique G. Wilson, psicóloga e especialista em psicologia escolar em Houston, Texas (EUA). Atualmente, ela é diretora de aprendizagem

Escolha da escola certa: o que realmente importa na formação do seu filho

analítico, letramento tecnológico, curiosidade e aprendizagem contínua (lifelong learning), resiliência, flexibilidade e agilidade. Antes de refletirmos sobre as habilidades em alta, vale uma consideração básica sobre os anos de uma criança ou jovem na educação básica: frequentamos a escola para desenvolvermos competências e habilidades, para aprendermos

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

para o êxito do projeto. Os funcionários foram capacitados para monitorar, acompanhar e fazer avaliações externas nas escolas. As medidas adotadas, visando à integração entre os funcionários envolvidos com o processo de aprendizagem nas escolas e as metas propostas pela Secretaria de Educação, não pararam por aí. Foi criado um prêmio, com gratificação financeira

Divulgado resultado preliminar do selo da alfabetização

e um articulador estadual, respectivamente, deverão registrar no Simec a aprovação ou reprovação do pedido. Balanço – Neste ano, na primeira edição do Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, o processo contou com a participação dos 26 estados e do Distrito Federal, além de 4.578 municípios brasileiros. Isso representa mais de 82% do total de 5.570 de municípios

O modismo da digitalização da educação

. Essa abordagem, embora sedutora, falha em compreender a complexidade do processo educativo e, no limite, pode esvaziar o sentido humano da aprendizagem. A magia de que "cada aluno aprende no seu ritmo". Educação não é só sobre ritmo. É sobre interação, confronto de ideias e diálogo com a diversidade. O aprendizado acontece, muitas vezes, justamente no desconforto

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Prêmio da Secretaria de Educação vai reconhecer melhores práticas dos professores

as melhores práticas educacionais desenvolvidas dentro das unidades de ensino da rede estadual, nas áreas de Gestão Escolar e Sala de Aula. De acordo com a Sedu, o objetivo é valorizar o trabalho dos profissionais da educação que, por meio de suas ideias e esforços, contribuem para a melhoria do ensino e da aprendizagem dos alunos. "Essa premiação é uma forma

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

essas questões. Vale observar que 27% dos professores e 28% dos gestores disseram que "não concordam, nem discordam", indicando dúvidas em relação ao tema. Papel fundamental da direção Um relatório de 2021, publicado pela Wallace Foundation, destaca que, entre os fatores intraescolares, o diretor/diretora é o segundo que mais impacta na aprendizagem dos estudantes

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

de quase metade era algum problema ligado ao ensino-aprendizagem. A enchente havia motivado a ausência de 1,9 mil. Em resposta à crise, o Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) enviaram questionários a 29 municípios afetados para avaliar como as redes de ensino têm lidado com o impacto

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

alterações significativas: a) permite aos estudantes do Ensino Médio em tempo integral terem reconhecidas pelos sistemas de ensino aprendizagens, competências e habilidades desenvolvidas em experiências extracurriculares, como estágios e trabalhos voluntários supervisionados, cursos de qualificação profissional com certificação, iniciação científica ou atividades

Na briga pela melhor educação para pessoas com deficiência, quem precisa ganhar é o aluno

de materiais didáticos. Essa briga é intensificada quando o aluno tem deficiência intelectual ou é, como chamado atualmente, neurodivergente ou neuroatípico, porque, para esses estudantes, as barreiras começam antes da matrícula na escola. O processo que resultou na homologação pelo ministro da Educação, Camilo Santana, no último dia 13, do Parecer n° 50/2023

#17 - Por uma sociedade antirracista! | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés conversa com Fátima Lima e Altair Lira sobre como os processos de medicalização e patologização da vida estão enraizados no chão da discriminação, da desigualdade, da exclusão, da segregação e, mais profundamente, essas raízes se nutrem e, por sua vez, também nutrem os processos de desumanização do outro

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

um processo de elitização entre os participantes do Enem. Esse cenário se intensificou nas edições em meio a pandemia de covid-19 . Neste texto, o Nexo Políticas Públicas apresenta como os índices de inscrição, participação e desempenho retratam as desigualdades educacionais do ensino médio brasileiro e as recomendações dos pesquisadores sobre como melhorar

Proibição dos celulares na educação: solução incompleta para um problema complexo

e pedagógica, pode se transformar em uma valiosa aliada no processo de ensino e aprendizagem. Em vez de simplesmente proibir o uso de celulares, as escolas devem desenvolver diretrizes claras que integrem esses dispositivos às atividades escolares de forma construtiva e produtiva. Isso implica não apenas o uso de aplicativos educativos e pesquisas online, mas também