No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

Em todo o país, 4,5 milhões de crianças de 0 a 3 anos estão em grupos considerados mais vulneráveis e deveriam ter o direito à creche priorizado. Essas crianças representam 45,9% do total de 9,9 milhões de crianças brasileiras na faixa etária. Elas vivem em famílias em situação de pobreza, monoparentais, em que o cuidador principal trabalha ou mesmo poderia ...

Uso pedagógico do celular é possível apesar de banimento em escolas

O banimento dos celulares no ambiente escolar não impede que os aparelhos sejam utilizados para fins pedagógicos. Em escolas brasileiras e de outros países que já aderiram à proibição, há a liberação do uso, ocasional e supervisionado pelos professores, quando os smartphones são considerados úteis para o aprendizado. O debate sobre esse tema ganhou força no ...

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024

A escola como campo de disputa nas eleições municipais de 2024 Andréa Silveira de Souza 27 de Setembro de 2024 (atualizado em 27 de Setembro de 2024) Uma compreensão ampla da atual conjuntura política brasileira não pode prescindir do entendimento da lógica na qual opera a religião, sob pena de não se compreender as referências de sentido para determinados g...

A realidade da contratação de professores temporários

Compartilhe Temas Brasil Ivan Gontijo e Natália Fregonesi 23 de setembro de 2024 É alarmante que o total de docentes temporários tenha superado o número de concursados. Antes de qualquer mudança, redes devem realizar diagnóstico para entender as razões desse fenômeno O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qual...

MEC amplia os Cantinhos da Leitura pelo Brasil

Mais escolas receberão assistência financeira para a instalação desses espaços. Até o início de setembro de 2024, o Ministério da Educação (MEC) investiu R$ 12,4 milhões na criação de 10.073 novos Cantinhos da Leitura nas salas de aula de 3.306 escolas de todo o Brasil. Ainda em setembro, a Pasta investirá mais de R$ 14 milhões para garantir a criação de mai...

Climatização das salas, novos CMEIs e universidade municipal: veja propostas dos candidatos a prefeito de Natal para educação

A educação é outro tema presente em todos os programas de governo dos candidatos a prefeito de Natal para as eleições municipais de 2024. Todos os seis candidatos apresentaram propostas sobre o tema nos documentos entregues à Justiça Eleitoral . Os candidatos tiveram proposições variadas, mas alguns pontos em comum apareceram, como a expansão no número de va...

Tempo Integral: 3,7 mil municípios já aderiram ao novo ciclo

Ao todo, 18 estados já fazem parte do programa, com destaque para o Nordeste, que é a única região em que todas as secretarias estudais confirmaram a adesão. A inscrição deve ser feita até 31 de outubro. O novo ciclo do Programa Escola em Tempo Integral, referente ao período 2024-2025, já recebeu a adesão de 3.710 municípios (66,6%) e 18 estados (66,7%). Os ...

O que os candidatos a prefeito de São Paulo pensam sobre educação; veja as propostas

saiba mais Ao lado de "segurança pública" e "saúde", "educação" é um dos principais temas tratados pelos candidatos à Prefeitura de São Paulo em seus planos de governo e nos espaços onde conseguem discutir propostas, como em sabatinas e debates. A menos de um mês das eleições 2024, segue sendo um desafio fazer com que os projetos que cada um quer implementar...

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta fundamental para avaliar a qualidade do ensino nas escolas e orientar políticas educacionais voltadas para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Ele fornece indicadores importantes sobre o desempenho dos estudantes em avaliações padronizadas, permitindo que as unidades escolare...

Com 38 mil crianças à espera, RS é o sétimo Estado com a maior fila por vagas em creches no Brasil | GZH

No papel em branco que deveria ser preenchido com o colorido do desenvolvimento pedagógico e das novas descobertas, o problema histórico da falta de vagas em creches deixa apenas um grande e cinza ponto de interrogação. Nesse cenário, o Rio Grande do Sul não foge à regra e é o sétimo Estado com o maior déficit de vagas em creches no Brasil. São 38.835 crianç...

Ensino integral em Goiás fica longe da meta

A rede estadual de educação de Goiás tem 19,4 mil vagas ociosas nas escolas de tempo integral. Hoje, são 72,2 mil estudantes matriculados nessas unidades, caracterizadas por ter carga horária de sete ou nove horas por dia. Considerando todas as matrículas da rede, o número representa 15,4%. A meta estipulada no Plano Nacional de Educação (PNE) ao ensino inte...

Destaque no novo PNE, equidade étnico-racial não tem força na formação docente

O futuro Plano Nacional de Educação (PNE) terá propostas voltadas à redução das desigualdades raciais e de gênero em todos os seus 18 objetivos. O documento ainda destaca a ampliação e oferta da educação quilombola e indígena de qualidade. Apesar da prioridade em promover a equidade étnico-racial na aprendizagem, o tema é o segundo menos frequente nas formaç...

Creches devem ser compromisso público

Quase metade dos municípios brasileiros, 44%, têm fila de espera para matrícula em creches. São mais de 630 mil crianças com até 4 anos privadas da vivência em um ambiente que promove o desenvolvimento integral desde a primeira infância. Os dados fazem parte do Retrato da Educação Infantil no Brasil – Acesso e Disponibilidade de Vagas, divulgado terça-feira ...

Brasil tem 632 mil crianças na fila por creche, mostra levantamento

O Brasil tem 632 mil crianças fora da escola por falta de vagas em creche. Há fila por vagas em 44% dos municípios brasileiros. Os dados, divulgados nesta terça-feira (27), são do chamado Levantamento Nacional Retrato da Educação Infantil no Brasil – Acesso e Disponibilidade de Vagas. O estudo foi realizado pelo Gaepe-Brasil (Gabinete de Articulação para a E...

Melhoria na formação de docentes eleva aprendizado na educação infantil

Valorização da formação profissional dos professores de Campo Grande que atuam no ensino da faixa etária dos 0 a 6 anos pode ser uma importante ferramenta para melhorar a educação infantil - Foto: Paulo Ribas / Correio do Estado Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. Clique e participe do nosso ...

Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores

Nexo Jornal Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores Cintia Bertolino 26 de agosto de 2024(atualizado 26/08/2024 às 21h43) Com a obrigatoriedade de produtos da agricultura familiar nas escolas, o Programa Nacional de Alimentação Escolar garante ingredientes frescos para os estudantes e traz mais oportunidades para as famílias de produto...

Saiba como o MEC tem trabalhado pela primeira infância

Em comemoração ao Dia Nacional da Educação Infantil, Ministério lista ações para melhoria dessa etapa de ensino. Foco é o conceito de educação infantil integral centrada em interações e brincadeiras. No dia 25 de agosto, próximo domingo, é comemorado o Dia Nacional da Educação Infantil. A data foi instituída pela Lei nº 12.602/2012, em homenagem à médica ped...

Só 8% das cidades brasileiras abordam questões raciais na formação dos professores, aponta pesquisa

Só 7,9% das secretarias municipais de Educação do País abordam a temática étnico-racial na formação dos professores, gestores, diretores e coordenadores escolares com regularidade (pelo menos uma vez a cada 15 dias). Os dados fazem parte da pesquisa Percepções e Desafios dos Anos Finais do Ensino Fundamental nas redes municipais de ensino, realizada pela Uni...

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

Especialização é destinada a técnicos das secretarias estaduais, municipais e distrital que desempenharão a atribuição de formadores em alfabetização e em ensino de matemática de professores das redes de ensino. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), vai promover uma especialização em alfabetização e no ensino de mat...

Ministério da Educação destina R$ 32 milhões em recursos para Terra Indígena Yanomami

O Ministério da Educação (MEC) deve destinar R$ 32 milhões em recurso para o território etnoeducacional Yanomami e Ye’kwana. O plano de trabalho foi anunciado na última terça-feira (20) pelo ministro da educação, Camilo Santana. 📲 Acesse o canal do g1 Roraima no WhatsApp Os recursos serão para construção de escolas nos territórios Yanomami. Os valores també...