Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

pedagógicas das redes e escolas possam enriquecer e estimular o desenvolvimento de projetos interdisciplinares e metodologias ativas, de modo a despertar o interesse e engajar mais e melhor crianças, adolescentes e jovens. Aqui, é importante chamar a atenção para as particularidades dos anos finais do ensino fundamental, período em que a queda no desempenho

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

, é uma "fotografia" momentânea, fria Uma escola onde a construção do conhecimento conta com a autoria efetiva de seus alunos inclui o processo avaliativo em todas as situações reais de aprendizagem. Abre-se terreno, assim, para uma diversidade de atividades que englobam a construção de um pensamento crítico, o desenvolvimento de habilidades de vida, o exercício

Tempo integral na Educação Infantil é foco do Ciclo de Seminários do MEC

e de qualidade. "A obrigação do Estado é oferecer. Pelo Plano Nacional de Educação (PNE), deveríamos ter universalizado a pré-escola e a creche, atingir 50%, mas não cumprimos. Isso é função do Estado e a gente tem que cobrar uma oferta publica, de qualidade", criticou, também recebendo uma reação positiva da plateia. "Há avanços, mas não cumprimos as metas", disse

Seminário Educação Integral em Debate: "A escola não pode reproduzir desigualdades"

cotidiana não são realizados. "Os direitos sociais são mais duramente afetados porque são serviços que podem se tornar mercadoria. Na Saúde, são apropriados pelos planos de saúde. Na Educação, temos as escolas privadas", disse André. A fragilidade da democracia se expressa, ainda, nas invasões a territórios indígenas e quilombolas, na baixa representatividade

Diálogos RJ: Escola integral é desafio para o país

da Fundação Roberto Marinho), a ampliação do tempo integral ocorreu em paralelo à redução das mortes violentas de jovens. Porém, ela frisou, esse processo de ampliar as escolas integrais não necessariamente será bem-sucedido. — Em conversa com uma gestora da ONG Redes de Desenvolvimento da Maré, ela citou o caso de duas escolas de lá. Uma, com educação integral

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

do empresário. O nome dela foi retirado após o Estadão questionar o MEC sobre a ligação das duas partes do acordo com Lemann. Na terça-feira, 26, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) vai lançar a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O plano, anunciado como um dos maiores projetos na área social do governo, teve participação da MegaEdu. A cerimônia

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

do empresário. O nome dela foi retirado após o Estadão questionar o MEC sobre a ligação das duas partes do acordo com Lemann. Na terça-feira, 26, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) vai lançar a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas. O plano, anunciado como um dos maiores projetos na área social do governo, teve participação da MegaEdu. A cerimônia

Movimento Bem Maior - Semana Nacional da Educação - PORVIR

Solidárias, do Centro Educacional Inovação, do município de Pombos, em Pernambuco. Ao longo da semana, também farão parte da programação eventos com os Escoteiros do Brasil, escolas, empresas e organizações sociais, além de lançamentos especiais: o primeiro do Curso de Formação de Jovens com SEBRADES e a Make a Wish Brasil; os planos de aula desenvolvidos

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

médio, que garante não só a escola tempo integral, mas a capacitação e a formação desse jovem", aponta Camilo. De acordo com a meta 11 do PNE, o Brasil deve ofertar, até 2024, 5,2 milhões de matrículas no ensino profissional, com pelo menos 50% das vagas sendo disponibilizadas na rede pública. Dados de 2020, compilados pelo Observatório do Plano Nacional

Navegando pelos Desafios do Ensino Fundamental

de matérias e professores no Ensino Fundamental pode ser desafiador. Pais e escola podem colaborar para estabelecer rotinas de estudo com ferramentas simples como agendas e planos de estudo. No Colégio Magnus Educação, entendemos a importância de autonomia e organização desde cedo. Lidando com Conteúdos Complexos A linguagem do Ensino Fundamental pode se tornar

Competências socioemocionais para uma formação humana e integral

As competências socioemocionais finalmente têm se consolidado no processo de aprendizagem dos estudantes, estando previstas, inclusive, na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Porém, para Ceciliany Alves Feitosa, diretora de plataformas, inovação e avaliação educacional da FTD Educação, o desenvolvimento socioemocional vai além da BNCC e deve ser visto

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

outros." O país andino chama atenção por ter resultados melhores que os do Brasil em avaliações internacionais, como Pisa. Destaque ainda maior teve Portugal. Em 2006, o governo português criou o Plano Nacional de Leitura (PNL), que propõe metas e indicadores e tem ações para públicos-alvo distintos, como escolas, museus e bibliotecas. Diretora do Centro

Câmara aprova projeto do governo para retomar obras paradas em mais de 3,5 mil escolas

Deputados aprovaram projeto que cria pacto nacional para a retomada de obras na educação básica. Proposta segue para votação no Senado. Segundo o MEC, 3.540 obras estão paralisadas ou inacabadas na educação básica (da pré-escola ao ensino médio). Municípios e estados poderão utilizar recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

. Carolina Tokarski trouxe a dimensão do cuidado - relevante sobretudo para as mulheres - para a discussão e abordou as interfaces entre as políticas e sistemas de cuidado com a Educação Integral no território. Carolina apresentou os planos do Ministério do Desenvolvimento, Assistência Social, Família e Combate à Fome neste âmbito. Ela também explicou que a ausência

Governo anuncia reajuste de 16% para transporte escolar

crianças, jovens e adultos com deficiência, impedindo o acesso à educação inclusiva". Camilo Santana lembrou que o Plano Nacional de Educação (PNE), em sua meta 4, estabelece que as pessoas com deficiências e neurodivergências, como aquelas do espectro autista, precisam estar incluídas nas salas de aula regulares das escolas públicas ou privadas. "Esse aluno

PL 3035 gera briga sobre assistente terapêutico na escola

A previsão de assistentes terapêuticos para acompanhar alunos autistas dentro da escola é a principal causa de divergência sobre o Projeto de Lei n° 3035/2020, que trata da educação inclusiva e tramita em caráter de urgência na Câmara dos Deputados. As audiências públicas a respeito dessa proposta começaram nesta nesta segunda-feira, 4, em São Luís (MA

'Se não fosse por bons mentores, teria desistido da ciência' diz ganhador do Nobel em medicina

que era problemático", afirmou. Mesmo com a experiência negativa, ele não desistiu da ciência. Entrou na faculdade de medicina da Universidade Duke, onde colaborou com Randy Jirtle em seu primeiro estudo. "Alguns anos depois, na escola de medicina Johns Hopkins, tive um mentor que me ajudou a seguir em frente e me ver prosperar. Mas a virada mesmo ocorreu quando me tornei

Prazo de adesão ao Programa Escola em Tempo Integral termina amanhã

O prazo para adesão de munícipios, estados e o Distrito Federal ao Programa Escola em Tempo Integral, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC), terminará nesta quinta-feira (31). A adesão é realizada pela internet, no Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec). A participação dos entes federados é voluntária. Para os municípios

A hora decisiva para o ensino profissional e tecnológico no Brasil

Os Estados Unidos conseguiram matricular mais de 90% de suas crianças na escola em 1900. Esse patamar só foi atingido pelo Brasil no início dos anos 2000, mais de cem anos depois. Não é de se espantar, pois, que duas pesquisas realizadas pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e do Serviço Social da Indústria (SESI) – uma com 2 007

CLIL: metodologia para ensino da Língua Inglesa

e está em constante mudança. As metodologias de ensino seguem a mesma tendência, sendo aprimoradas conforme o desenvolvimento dos interesses da sociedade. continua após a publicidade Até o início do século XX, a metodologia utilizada na aprendizagem de uma língua estrangeira era baseada em tradução e gramática, que consistia, sobretudo, em ensinar uma segunda língua por meio