Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

de RH Estratégico, Kelly Lopes atuou com desenvolvimento e implantação de software por 9 anos na TOTVS. Em 2008, foi convidada a assumir a gestão do IOS - organização fundada pela TOTVS para promover o aprimoramento profissional e a empregabilidade de jovens e pessoas com deficiência - onde atualmente ocupa o cargo de superintendente. Kelly também é vice

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

tem como objetivos discutir a homofobia e os direitos de liberdade de orientação sexual; refletir sobre a exclusão de pessoas portadoras de deficiências e sobre os os estereótipos de personagens homossexuais exibidos na mídia televisiva, entre outros temas. Clique aqui para conferir o plano de aula. Direito das pessoas LGBTQIAP+ Etapa: ensino médio Neste plano de aula

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

. continua após a publicidade Educação com inclusão Uma das primeiras medidas realizadas pelo governo Lula, ainda no dia da posse, foi a edição de um decreto revogando políticas implementadas pelo governo Bolsonaro que resultavam na segregação do ensino de pessoas com deficiência. Em dezembro de 2020, o ministro Dias Toffoli, do STF (Supremo Tribunal Federal

Grupo de trabalho sobre segurança nas escolas é montado no Acre

Idosa e Pessoa com Deficiência Centro de Apoio Operacional de Combate às Organizações Criminosas e Investigações Criminais Grupo de Atuação Especial no Combate ao Crime Organizado (Gaeco) Núcleo de Apoio Técnico (NAT) Núcleo de Apoio e Atendimento Psicossocial (Natera) Núcleo de Apoio Técnico Especializado da Criança e Adolescente (Nateca) Núcleo Permanente

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

, professoras e estudantes e busca atender necessidades de pessoas não falantes da língua portuguesa para além do uso gramatical do idioma, capacitando-as para usá-lo em diferentes áreas da vida. "Trata-se de uma língua que acolhe o migrante, ensina e pensa o idioma como uma ferramenta de inserção social", afirma Ana Katy, coordenadora do CELP (Centro de Estudos

A educação antirracista não pode mais esperar

anticapacitista, ou seja, superar a crença equivocada de que algumas pessoas são mais capazes do que outras para aprender. No Brasil, cito o trabalho do movimento Vidas Negras com Deficiência Importam (VNDI) na promoção de espaços de neurodiversidade, com qualidade de vida e que inclua a deficiência na diversidade da nossa sociedade. Para a construção de metodologias

Benedita Casé: Como uma mulher surda pensa a diversidade?

eu tive momentos muito felizes ao lado de pessoas maravilhosas. Mas também foi na escola que me senti rejeitada por ser uma mulher com deficiência auditiva. Foi na escola que disseram que talvez não estivessem bem preparados para me receber como aluna. Nas festas da escola sempre havia uma tensão para mim na hora da dança com música lenta. Nunca conseguia um par. Na escola

Geração ‘nem-nem’ e o futuro perdido

Há alguns anos, uma das maiores chagas do Brasil era o analfabetismo. Em 1950, por exemplo, 50,6% da população de 15 anos ou mais era analfabeta. As coisas têm mudado, apesar das enormes deficiências do ensino no Brasil. O analfabetismo vem caindo entre os mais jovens, hoje está em 5,6%. Talvez uma explicação para essa melhora seja o uso intensivo

Continuar a ser artista

Lapponi - Def não é um termo, é uma gíria criada pelo Grupo Cultural Roda Viva (Natal-RN), primeiro a integrar pessoas com deficiência no Brasil. Conheci em 2011, em Salvador, a Carolina Teixeira, artista, pesquisadora, def, que tem deficiência igual à minha. Ela usava essa gíria, def, abreviação de pessoa com deficiência. Me identifiquei, me apropriei totalmente

Enem, que abre inscrições, chegou a atrair menos da metade de alunos em fim do ensino médio em 2021, diz estudo

de alunos no fim do Ensino Médio que fez a prova caiu de 77% para 51%; no Nordeste, de 72% para 45%; no Norte, de 66% para 34%; e no Sul de 71% também para 34%. O total de inscritos no Enem chegou a 8,6 milhões em 2016 e caiu, em 2021, para o menor patamar desde 2005, quando apenas 3,1 milhões de pessoas se inscreveram no exame. Naquele ano, o país vivia o pico

Estudo aponta que um a cada três professores infantis tem burnout

e exigem mais." 'MEDO ABSURDO'. Foi justamente a baixa satisfação com o emprego numa escola particular que levou Vanessa Paula Teixeira, de 47 anos, ao quadro de burnout há quase dez anos. A pedagoga, que atua na área há 20 anos, antes lecionava para pessoas com deficiência (PcD), mas aceitou ir para a rede privada pelo salário ser mais alto. "Foi a pior coisa

O que muda na prática docente quando a educação física tem a inclusão como foco

. A gente ia para educação física e era o seguinte: os meninos para jogar futebol, as meninas para jogar vôlei. E quando a gente pensa em pessoas com deficiência, elas eram sempre os juízes ou ficavam na torcida e não participavam", relembra a professora. Ela destaca que, com o tempo, cenas como essa têm diminuído, o que é algo positivo. "A educação física

Encceja: inscrições estão abertas para realização do exame

que têm deficiência visual e correção diferenciada da redação para pessoas com transtorno do espectro autista (TEA). O Inep também dispensou a obrigatoriedade de documentação comprobatória para participantes travestis, transexuais ou transgêneros com nome social cadastrado na Receita Federal, e informou que os laudos aprovados em 2022 para o mesmo tipo de atendimento em 2023

Estudo mostra quem são os professores mais afetados pelo burnout: ‘Gastava tudo em remédio’

trabalhava com a educação de pessoas com deficiência (PcD), mas aceitou a proposta de ir para uma escola particular pelo salário ser mais alto. "Foi a pior coisa que fiz. Tudo que eu ganhava gastava em remédio", relembra. Segundo a educadora, o esgotamento estava atrelado a uma série de fatores no ambiente de trabalho, como pressão psicológica por parte da gestão

Governo Lula quer mudar regras para concursos públicos

de realizar etapas online é ampliar a concorrência. O diagnóstico é que a administração pública pode estar prescindindo de mão de obra qualificada ou de um funcionário vocacionado para o serviço público porque essas pessoas não têm como arcar com os custos de deslocamento, hospedagem e alimentação para se submeterem às seleções. Isso cria uma espécie de barreira

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

. Segregação - No último dia 10 de maio, uma audiência pública conjunta das comissões de Educação e de Assuntos Sociais do Senado discutiu as condições de escolas e de instituições especializadas no ensino de pessoas com deficiência, evento liderado por Damares Alves (Republicanos) e Flávio Arns (PSB). A maioria das entidades presentes e de seus representantes

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

ficar na escola, prova que a luta da mãe vale muito a pena. Andrea Medrado defende, aliás, que a inclusão da filha e de todas as crianças com alguma deficiência precisa ser de verdade. Uma inclusão para integrar, com plena participação em todos os ambientes. "Quando a gente chama a pessoa para uma festa, precisamos não apenas deixá-la no lugar. É preciso chamá

Estudante negro é espancado por colegas de escola em São Paulo

", relatou Adriana ao Terra. Ainda de acordo com a defesa, o estudante agredido é uma pessoa com deficiência intelectual. Após o caso, a mãe do aluno registrou um boletim de ocorrência. A Secretaria de Segurança Pública informou a abertura de um inquérito pelo 81º Distrito Policial (Belém). "A diretora da escola foi chamada para comparecer à delegacia para ser ouvida

Retomada da educação inclusiva no país pode contar com a parceria entre escolas especiais e comuns

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/05/educação-inclusiva.jpgO Senado Federal vai iniciar, na quarta-feira (10/5), um ciclo de debates sobre o papel e as condições das escolas e instituições especializadas no atendimento educacional aos estudantes com deficiência, na perspectiva de inclusão social. Entre os temas a serem discutidos

Saúde mental é primordial na luta contra exclusão social nas universidades

. Tenho acompanhado a discussão levantada por meu colega de UFPE, Prof. Érico Andrade Marques de Oliveira (Filósofo, Psicanalista e Presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia), sobre a distribuição de recursos na pós-graduação. Em artigo publicado em 16 de abril (Folha de S. Paulo), ele questiona como pessoas com dificuldades psíquicas ou com algum grau