MEC promove diálogo com Conselhos de Educação

pela Lei nº 14.640, de 31 de julho de 2023, com o objetivo de fomentar a criação de matrículas na educação básica em tempo integral. A Portaria nº 1.495, de 2 de agosto de 2023, que dispõe sobre a adesão e a pactuação de metas para a ampliação de matrículas em tempo integral, estabeleceu a presença e o papel do Conselho de Educação no âmbito do programa, a saber:  "Art. 6º

Prefeitura do Rio é multada por não zerar fila de vagas em creches

será encaminhado ao Fundo Municipal dos Direitos da Criança. A ação civil pública determinava a matrícula de todas as crianças de até seis anos de idade na rede municipal de ensino, fixando prazo de 90 dias para o cumprimento da decisão, sob pena de multa diária equivalente a R$ 300 por criança. Desde o trânsito em julgado da sentença, em 15 de abril de 2009

Decreto cria comitê para custear e gerir fundo do programa Pé-de-Meia

a cada estudante, sendo R$ 200 em incentivo às matrículas e mais até nove parcelas de R$ 200 aos alunos que apresentarem frequência escolar adequada e atenderem às demais condições.

Decreto cria comitê para custear e gerir fundo do programa Pé-de-Meia

a cada estudante, sendo R$ 200 em incentivo às matrículas e mais até nove parcelas de R$ 200 aos alunos que apresentarem frequência escolar adequada e atenderem às demais condições.

Os entraves ao avanço da educação técnica

para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a média de matrículas fica em torno de 40%, no Brasil não chega a 10%. O que está acontecendo? Há um conjunto de fatores que atuam para tornar lento o ritmo de mudanças no setor: a dificuldade dos Estados de responder convenientemente à demanda, por se tratar de um tipo de ensino mais caro que o tradicional ensino médio

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

do Livro Didático (PNLD) não comprava obras para a educação de jovens e adultos (EJA) há nove anos. O MEC criou o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, para alfabetizar, até o segundo ano do ensino fundamental, todas as crianças brasileiras, com investimento de R$ 3 bilhões até 2026. Também está gerando, junto às redes de ensino, novas matrículas de tempo

MEC apresenta PPA para políticas voltadas aos indígenas

; Aumento do fator de ponderação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) para a educação escolar indígena; Aumento do valor mínimo por matrícula de educação indígena em 2023, pela Comissão Intergovernamental de Financiamento para a Educação Básica de Qualidade; Instituição da Comissão

Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

deles, no final do século passado, a universalização das matrículas. Entretanto, ainda falta agregar qualidade e reduzir o número de estudantes que abandonam a escola. Sobre esta última questão, a pesquisa Combate à evasão no Ensino Médio: desafios e Oportunidades, realizada pela Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (Firjan/SESI), em parceria

Desafios e oportunidades para o futuro

atenção no Brasil. Nesse aspecto, o censo mostrou evolução, com o crescimento das matrículas. De 1,9 milhão em 2019 para 2,37 milhões em 2023. Desse total, 1,3 milhão foram na rede pública e 1,07 milhão na rede privada. Gerente executivo de Educação do SESI-SP, Roberto Xavier Augusto Filho acredita que a formação técnica e profissional é um aspecto importante

Dia da Educação: a nossa luta é diária

e escolas privadas com preços exorbitantes, lutarmos pelo básico – educação de qualidade acessível a todos – é uma bandeira levantada diuturnamente pela Fecomércio-RS/Sesc/Senac. A desigualdade no acesso à educação ainda é elevada no Brasil. Dados do IBGE nos mostram que, apesar de pequenas melhoras, os números ainda são alarmantes. O número de matrículas no Ensino

Sem repasse de R$ 40 mi, escolas ficam sem materiais e dependem de doações em MG

, levando muitos a deixarem as escolas", afirma o português Charles Gonçalves, de 45, que trabalha em Vespasiano, na região metropolitana de Belo Horizonte. Rede estadual de MG perdeu 450 mil matrículas na última década Conforme levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), entre 2021 e 2022, o abandono escolar

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

é um dos principais motivos para o crescimento do quadro geral de professores nas redes estaduais nos últimos anos. Entre 2020 e 2023, por exemplo, houve acréscimo de quase 30 mil profissionais no corpo docente das redes. Apesar disso, ao longo da década, o número geral de professores teve redução de 57 mil docentes – movimento alinhado com a diminuição de matrículas

MEC elabora plano de ação para implementar 100 novos institutos federais

. Em dezembro de 2008, Lula sancionou a Lei 11.892, que criou 38 institutos federais de educação, ciência e tecnologia. O Brasil tinha 140 escolas técnicas até 2002. A maior expansão da história ocorreu entre 2005 e 2016, quando a rede alcançou 422 campi. Atualmente, há 682 unidades e 1,5 milhão de matrículas. google-news facebook twitter whatsapp linkedin share

Em 10 anos, escolas estaduais do país perderam um terço dos professores efetivos

temporária para atuar nos casos de afastamento dos efetivos. No entanto, os dados do Censo mostram que 15 das 27 unidades da federação já trabalham mais com temporários do que concursados —em Minas Gerais, por exemplo, eles são 80% dos docentes que atuam em sala de aula. As redes estaduais são responsáveis por 30% das matrículas da educação básica do país. No ensino

Modelo semipresencial se consolida no ensino superior

(ABMES), identificou um aumento de 43% no número de matrículas na modalidade híbrida em relação a 2021. É inegável que, além da revolução digital, a pandemia acelerou a necessidade de formatos de ensino mais flexíveis. O modelo híbrido, também chamado de "semipresencial", integra a experiência de sala de aula e o ensino digital, como é o caso do polo da Estácio

Audiência discute educação inclusiva em escolas particulares

ou privado. De acordo com Regiane, a promotoria está atenta à demanda do consumidor, que são corriqueiros os casos de reclamação por ausência de vagas, negativa de matrícula, falta de apoio escolar e falta de adaptação de material. Desafios A pedagoga Layse Santos, de 29 anos, carrega os desafios enfrentados pela família em relação à luta por acesso, adaptação

Pé-de-Meia: Lula reforça aposta no programa de poupança estudantil para reverter queda de popularidade

da educação e até aliados ao governo lembram que o programa não é inovador e que precisaria de mais aporte financeiro. A deputada Tabata Amaral (PSB-SP) já apresentou projetos de lei propondo a criação de uma poupança para alunos do Ensino Médio condicionada à matrícula. Há ainda uma avaliação de que a limitação no número de alunos com direito ao benefício gerou

Lugar de ser feliz: escola que promove bem-estar facilita aprendizado

de experiências "Uma pessoa não é sua nota na prova de Matemática, não é um lugar no mapa de sala, não é um sintoma, uma doença ou um número de matrícula. Uma pessoa é um universo de experiências e educar é levar em conta esse todo, as muitas dimensões que fazem um indivíduo ser quem é e se estabelecer no mundo." Penha Tótola Diretora pedagógica da Escola Monteiro Clique

Ensino a distância estimula inclusão indígena, mas qualidade é desafio

. Simultaneamente, essa expansão tem gerado preocupações acerca da qualidade do ensino. Em uma década, o número de cursos saltou mais de 700% chegando a 9.186. O total de estudantes ingressantes por ano saiu de 1.113.850 em 2012 para 4.330.934 em 2022. É um salto de 288%. Considerando os dados de 2022, 95,7% das novas matrículas ocorreram em cursos ministrados

Sete em cada 10 adolescentes pretendem conciliar os estudos com trabalho durante o Ensino Médio, diz pesquisa

brasileira, que precisa ser enfrentado. — Muitos estudantes não conseguem gozar da escola em tempo integral, com uma carga horária expandida, porque fica de fora quem precisa trabalhar. Majoritariamente, os alunos mais vulneráveis. Ao mesmo tempo, temos essa agenda nacional de expansão das matrículas nas escolas de tempo integral. Para que isso aconteça, precisamos