Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

Maria Flor utiliza o choro para se comunicar. "Essa foi uma das primeiras barreiras que a gente enfrentou. Queriam calar minha filha. Ela precisa fazer terapia multidisciplinar e de forma contínua e a gente precisa também do profissional de apoio que também consta na Lei Brasileira de Inclusão, de 2015 e na lei Berenice Piana, de 2012, que protege os direitos

Governo libera R$ 4 bi para ampliar vagas de tempo integral em escolas

para formação de educadores, orientações curriculares, fomento a projetos inovadores, estímulo a arranjos intersetoriais para prevenção e proteção social, melhoria de infraestrutura, além da criação de indicadores de avaliação e sistema de avaliação continuada. O Programa Escolas de Tempo Integral busca viabilizar a meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE

Redes sociais e escolas: como fazer uma gestão adequada?

tem chances de maior impacto e mais significado. Educação midiática como formação continuada Além de ser fundamental na vida de crianças, adolescentes e jovens, a educação midiática também apoia o dia a dia de professores e gestores. "Quando a educação midiática é olhada de forma sistêmica, ela não deixa ninguém para fora. Às vezes, a gente relaciona a educação

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

de aprendizado e formação constante. No entanto, existe no Brasil grande heterogeneidade em relação às formas de seleção e de formação de diretores entre municípios e estados, o que impacta diretamente na qualidade da gestão escolar. O relatório de política educacional "Seleção e Formação de Diretores: mapeamento de práticas em Estados e capitais brasileiros

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

do clube de robótica e profissionais do ramo de logística e transporte de cargas. Com o desafio de melhorar a eficiência da organização de mercadorias no interior dos veículos, os alunos prototiparam um scanner que considera as variáveis peso, volume e ponto de entrega para sugerir a forma mais inteligente de armazenamento. Categoria Educação Profissional Vencedora

Caravana Avança IDEB mobiliza escolas para melhorar índices da Educação

e o mapeamento do território continuam sendo nossos carros-chefes, mas também investiremos em formação continuada para professores e em aulas diferenciadas para nossos alunos, inclusive fora do ambiente escolar. Dessa forma, acreditamos que alcançaremos as metas projetadas para a nossa escola, que serão ainda maiores do que o resultado de 2021", destaca a gestora.

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

diariamente, e se encontre em uma pauta estruturada e continuada de debate entre esses atores, com os ajustes necessários no pacto federativo e na construção de mecanismos efetivos de gestão, monitoramento e construção de capacidades, sem prejuízo da devida responsabilização dos atores, para que estes sejam reconhecidos pelas boas práticas e sancionados pela má gestão

Gestores educacionais e a busca constante pela atualização na Bett Brasil

e habilidades que precisam ser incorporadas nos currículos das escolas e universidades. As 10 competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indicam esse caminho, valorando a formação de um estudante de forma integral, com competências necessárias para lidar com a vida. Nesse sentido, iniciativas como o novo ensino médio e a curricularização da extensão

Instituições ofertam formação antirracista para profissionais da educação

para que a educação antirracista chegue de forma consistente nas escolas. Penso que esse debate será ampliado ano a ano." Ela lembra que, na rede privada, onde há maioria de estudantes brancos, a educação antirracista contribui para construir líderes de futuro comprometidos com a luta antirracista. "Um dos desafios dos professores da rede privada é promover o encontro

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

Pública: práticas e pesquisas em Educação. Santo André, SP: Editora UFABC, 2023. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7558544/mod_resource/content/5/Escola%20p%C3%BAblica.indd.pdf DURKHEIM, E. As formas elementares da vida religiosa: o sistema totêmico na Austrália. São Paulo: Martins Fontes, 1996. FREIRE, P.; HORTON, M. O caminho se faz

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

continuada e reflexão sobre a prática pedagógica na EJA Todas as práticas pedagógicas apresentadas no livro são resultado de um curso de formação para professores da EJA, oferecido pelo Programa Jovens Construtores no Brasil, em parceria com a GEJA (Gerência de Educação de Jovens e Adultos) da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. "A proposta

Quadro numérico: uma ferramenta para a alfabetização matemática

Cristina Bevilaqua conta sua experiência sobre o uso do quadro numérico em uma classe de Educação Infantil. Eu me vi várias vezes nas falas dela. Para mim, o quadro numérico também demorou um pouco para fazer sentido, assim como utilizá-lo de uma forma que realmente atingisse seu objetivo de uso. Vale lembrar que o CIEspMAT "surgiu da necessidade de podermos ser

Ataque a escolas: governo acerta ao integrar áreas, mas não pode esquecer saúde mental; leia análise

de diferentes ministérios, visto que, de acordo com ela, o problema é multifatorial. A especialista ainda enfatizou a importância da integração do governo federal com Estados e municípios – algo que, para ela, é requisito para que medidas sejam implementadas de forma efetiva. Confira a entrevista completa. O Brasil estava inserido, até então, em um contexto

Menos itinerários, mais apoio a professor: SP vai ajustar novo ensino médio

O secretário da Educação de São Paulo, Renato Feder, defende que o novo ensino médio "precisa de ajustes". O que aconteceu Feder afirmou, em entrevista exclusiva ao UOL, que o estado vai diminuir o número de itinerários formativos no ano que vem. Atualmente, são ofertadas 300 opções. A formação continuada de professores é outro item que deve receber

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

governo de criar novas escolas." O ministro disse que vai discutir, de forma democrática e respeitosa, com os governadores e prefeitos que já implementaram as escolas cívico-militares, o que fazer com as 202 existentes. Na audiência que durou cerca de cinco horas, o ministro falou sobre as prioridades da pasta para este ano e respondeu a dezenas de perguntas

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

. Na EMEF Campos Salles, em Heliópolis, São Paulo (SP), a escola criou a República de crianças e jovens. Os estudantes participam de forma efetiva na gestão da vida cotidiana da escola, com cargos eletivos com os quais se fazem presentes na gestão de seus diversos aspectos, entre eles o convívio. A associação de moradores do bairro está sempre dentro da escola

Educação para a promoção da cultura de paz

Esse tema não é apenas urgente, é emergencial! Não podemos esquecer dos estudantes, professores e profissionais da educação que nos deixaram, vítimas da violência — e a escola é uma forma de resistência, de sobrevivência para a promoção da paz. ——— ——— Escrevo esse texto triste e impactada com o que estamos vivenciando. E são pelas pessoas que nos deixaram

Pesquisa inédita faz retrato do ensino de ciências no Brasil na última década

à equidade de gênero e participação das mulheres na produção científica, ainda estamos muito aquém do desejável. Mudar a forma como a ciência é produzida é um desafio e a construção do panorama ajuda muito a colocar esse tema em discussão". O desafio da formação docente em STEM Diana afirma que um dos caminhos para ampliar o debate é falar sobre a formação

A urgente formação continuada de educadores

, isso significa conectar os currículos com temas como desinformação, discurso de ódio, produção responsável de mídias e participação cidadã por meio da comunicação, entre outros. A formação continuada é o melhor caminho para garantir que educadores ensinem COM mídias e SOBRE as mídias, comuniquem-se de forma responsável e crítica em diversas linguagens, facilitem

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

; e a aceleração, que diagnostica as lacunas, pensando em cada estudante dentro das suas particularidades. Para promover um ensino de qualidade e significativo, é importante escolher o melhor formato e método de acordo com o perfil de cada turma, de forma responsável. As principais ações a serem consideradas estão divididas em três grandes pontos: avaliação