Inovação em práticas pedagógicas é tema de encontro

Mais de 600 pessoas de todo o País já estão inscritas para o 5º Encontro de Licenciaturas e Pesquisa em Educação (Elped) que será realizado na próxima semana, entre os dias 23 e 25 de abril, no câmpus Iporá do Instituto Federal Goiano (IF Goiano). Com foco especial nas instituições públicas, o evento irá discutir políticas educacionais voltadas à formação do...

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

O Conselho Nacional da Educação (CNE) definiu que os cursos de formação para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, terão de ser oferecidos com 50% da sua carga horária presencial. A educação a distância (EAD) para formar docentes no País tem crescido nos últimos anos, com muitos questionamentos sobre a qualidade. Hoje, 64% dos estudantes em Licenciatu...

Qualidade exige critério

O governo planeja alterar os critérios com os quais o Ministério da Educação (MEC) avalia os cursos de graduação e das faculdades do Brasil, acrescentando dimensões mais compatíveis com as exigências por qualidade, com a formação no ensino superior e com a adequação ao mercado de trabalho e à pesquisa. Caso se confirme o que foi antecipado pelo Inep, órgão l...

Concurso com salários acima da média para professores viraliza

São Paulo – O concurso público com 326 vagas para professores da prefeitura de Maricá foi um dos assuntos mais comentados neste sábado (23) na rede social X. O que mais chamou a atenção dos internautas foi o salário de quase R$ 10 mil oferecido pelo município aos docentes, maior que o piso nacional. O edital foi divulgado na sexta-feira (22) e as oportunidad...

Entrevista: avaliação de futuros professores será anual com prova prática e 'exame mais extenso', diz presidente do Inep

Para impulsionar a aprendizagem no país, que ocupou as últimas posições do Pisa (a principal medição de aprendizagem do mundo), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aposta em aprofundar a avaliação da formação inicial dos professores. Já a partir deste ano, todos os estudantes das 17 licenciaturas serão avaliado no ...

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

Foto: FELIPE RAU Entrevista comGuiomar Namo de Mellointegrante da Academia Paulista de Educação Afinal, qual o grande problema do Brasil quando o assunto é educação? A falta de infraestrutura das escolas? As desigualdades por região? A pobreza que afasta alunos dos livros para, já no mundo do trabalho, conseguirem renda para sustentar a família? Segundo Guio...

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

A primeira edição do ciclo de seminários e oficinas "Educação Digital: Caminhos Inclusivos para a Transformação Curricular na Educação Básica", promovida pela Secretaria de Educação Básica do MEC (Ministério da Educação), revisou as recentes diretrizes sobre o uso de tecnologia nas escolas e detalhou objetivos de políticas públicas. Ao longo dos painéis, sob...

Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados

O Censo Escolar 2023, divulgado em 22 de fevereiro deste ano, evidenciou o crescimento no número de matrículas na educação profissional e tecnológica. Houve um aumento de 12,1% entre 2022 e 2023 nesse segmento. Os dados divulgados pelo MEC (Ministério da Educação) apontam que existem atualmente 2,4 milhões de pessoas cursando o EPT (Ensino Profissional e Tec...

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok A importância da tecnologia na educação não é um tema recente. Contudo, foi apenas após a pandemia que redes de educação públicas, com algumas exceções, tiveram que se modernizar para responder aos desafios da educação híbrida, const...

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

Assumi o CETI (Centro Estadual de Tempo Integral) Augustinho Brandão, localizado em Cocal dos Alves (PI), em janeiro de 2021, em meio ao turbulento período de pandemia. Faço parte do corpo docente desde sua fundação, como professor de língua portuguesa, há 20 anos. Durante todo esse período, passaram pela gestão pessoas coerentes com o desenvolvimento e tran...

Matemática deve ser tratada como bem da humanidade

Matemática não é coisa de outro mundo. Ela é inerente ao ser humano e está presente desde os primeiros meses de vida, defende Ya Jen Chang, presidente do Instituto Sidarta, voltado a políticas públicas educacionais. "Existe um estudo que mostra que bebês com oito meses têm noção de probabilidade estatística [e podem intuir a probabilidade de um evento futuro...

Alfabetização: por onde começar?

Registro de uma aluna do 1º ano do Ensino Fundamental no início do processo de alfabetização, que já sabe escrever seu nome e o alfabeto. Foto: Acervo pessoal/Caroline Rezende. Os primeiros dias de aula são momentos de muitas descobertas, tanto para as crianças quanto para seus professores. É um período de criação de vínculos e acolhimento, ao mesmo tempo qu...

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

Manutenção da política de formação docente de Temer e Bolsonaro revela a baixa disposição democrática dos setores à direita da ‘frente ampla’ O ensino médio, tema frequente desta coluna, não é a única trincheira disputada pelas elites nacionais e pelo lobby educacional que ela patrocina. A formação docente também é – e as diretrizes nacionais para a formação...

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação inicial em nível superior de profissional do magistério da educação escolar básica (Parecer homologado)

O documento descreve as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação inicial em nível superior de profissionais do magistério da educação escolar básica, contexto e histórico das licenciaturas no Brasil, e as mudanças necessárias para atualizar e aperfeiçoar a formação docente, visando uma educação pública de qualidade.

As avaliações externas e em larga escala na formação inicial de professores no Brasil: que espaço elas ocupam?

As avaliações externas e em larga escala estão presentes na educação brasileira e têm gerado debates. Este estudo investigou o espaço dessas avaliações em cursos de licenciatura no Brasil. Foram analisados conteúdos na disciplina de avaliação de cursos em diferentes regiões. A formação de professores aborda poucas avaliações externas, especialmente as inter...

Concepções de currículo expressas nos projetos pedagógicos de formação inicial de professores do campo na amazônia

Este estudo analisa as concepções de currículo dos Projetos Pedagógicos Curriculares (PPCs) de formação inicial de professores do campo em universidades federais da Região Norte do Brasil. Utilizando-se de uma abordagem documental, baseada em teóricos críticos como Apple, Freire e Quijano, o estudo identifica que os PPCs analisados incorporam referências teó...

Práticas pedagógicas e o (re)pensar da formação de professores: possibilidades e desafios no uso das tecnologias digitais no Ensino Fundamental na Educação Básica no contexto pós-pandemia

A pesquisa tem o objetivo de investigar de que maneira a formação docente pode repercutir na inserção de práticas pedagógicas que contemplem o uso das Tecnologias Digitais (TDs) no ensino nas escolas públicas municipais no Recife e em Feira Nova, no contexto pós-pandemia. Os resultados mostram que há a oferta de formação continuada para o uso das TDs, mas d...

Como valorizar a carreira do professor

A educação brasileira tem passado por muitas mudanças nos últimos anos, a começar pela forma de a população valorizar os professores, o que se acentuou desde a pandemia e a permanência dos alunos em casa. Soma-se a isso uma série de ações das esferas federal, estadual e municipal com o objetivo de impactar positivamente a vida de docentes e estudantes. A mai...

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

Esse período pode ser propício para que os docentes façam uma autoavaliação e reflexão crítica sobre o seu próprio desempenho. Foto: Getty Images O ano letivo de 2023 está se encaminhando para o final, e dar conta das inúmeras demandas que esse momento exige pode ser desafiador. Além da aplicação de avaliações e consolidação das notas, os professores precisa...

Quase metade dos alunos do país se distrai com celular em aula

Quase metade dos estudantes brasileiros afirma se distrair com celulares durante as aulas. Segundo o mais recente Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), divulgado no início de dezembro, a porcentagem do Brasil (45,1%) é superior à média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), entidade que aplica o exame a cada três...