Em meio à onda de calor Seduc investe em climatização de escolas estaduais

Educação de Jovens e Adultos (EJA). Já Pablo Henri, aluno da 2ª série do ensino médio, também atesta a mudança para melhor. "A gente sabe que o calor compromete a aprendizagem. Agora, o sentimento é de felicidade com a chegada desses aparelhos, que vão trazer mais conforto para a nossa rotina em sala de aula", confirma o estudante. Outra unidade que recebeu várias

O valor da educação no ensino médio, para além das cifras

que a juventude volte à escola, de forma atrativa e segura, e garantir condições para sua permanência são requisitos básicos para ressignificar e valorizar o papel do ensino e da aprendizagem, além de contribuir com o combate à evasão e ao abandono escolar – e é sempre importante lembrar que a brutal desigualdade social historicamente presente na sociedade brasileira

‘Novo’ novo Ensino Médio, velha dualidade

e nem mesmo um ensino de qualidade. Além de não corresponder às demandas sociais apontadas pelo documento final da CONAE 2024, o texto aprovado: Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba um boletim matinal exclusivo Assinar Inscreva-se Não garante uma formação geral com 2.400 horas para estudantes

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

a abrir espaço para a formação técnica. A redação permite também que caso a parte técnica demande menos horas de ensino, a formação geral básica nesses cursos poderá aumentar. Itinerários Formativos e curso técnico A parte flexível do currículo do ensino médio - que pode ser de aprofundamento de estudos ou de curso técnico - volta a ter o nome de "itinerários

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

, no Ceará, considerada referência de aprendizagem) e um município da região metropolitana de São Paulo. "A pesquisa mostra um cenário bastante desafiador", diz Juliana Yade, coordenadora de Educação Infantil do Itaú Social. "Quando as pessoas negras, maioria da população brasileira, não vê sua cultura representada adequadamente nas instituições de educação infantil

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

médio, atuaram em todas as etapas do levantamento. O estudo é resultado de uma colaboração técnica entre o Itaú e a Fundação Roberto Marinho com o Instituto Datafolha, a Conhecimento Social Estratégia e Gestão e a Rede Conhecimento Social. O levantamento traz à tona a situação de violação do direito à educação, previsto nos artigos 205 e 208 da Constituição

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

a aprendizagem e retira as pessoas da cena", diz Laura Nassar, coordenadora do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio. No entanto, há espaço para conciliação. Os educadores reconhecem que o uso de dispositivos eletrônicos e de redes sociais é massificado lá fora. Principalmente após a pandemia, quando, mais do que nunca, a realidade passou a ser mediada por telas

Educação e cidadania na sociedade digital

de aula. Meninos e meninas têm o direito de construir seu conhecimento de forma lúdica, divertida, aprender a aprender. E de trocar experiências, trabalhar com outros jovens, desenvolver habilidades sociais. Num ambiente que propicia trocas de experiências, estudantes desenvolvem habilidades de colaboração, liderança, respeito ao espaço do outro. Formam

Deputados pedem ao MPF que investigue governo do Paraná por recolher das escolas ‘O avesso da pele’

de Comunicação do Estado. O espaço está aberto para manifestações. Tabata e Nunes questionam pesquisa divulgada por Boulos e deputado pode ser multado; entenda06/03/2024 | 18h21 | Juliano Galisi Fim da reeleição: crítica de Lula não surte efeito e PEC avança no Senado06/03/2024 | 17h35 | Roseann Kennedy Governo Lula vai contratar agências para cuidar de redes sociais

"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

"É fundamental reconhecer que a inclusão de pessoas com deficiência no contexto da inteligência artificial na educação não é apenas uma questão de acessibilidade técnica, mas também de equidade e justiça social", diz educadora e pesquisadora Sambhavi Chandrashekar, a Dra. Sam, uma das maiores especialistas do mundo em acessibilidade na educação

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

e pode se constituir como a primeira experiência negativa com a política, que se reproduz em outros espaços da vida social e reforçam a linha discursiva de que a política algo naturalmente negativo, de que todos os políticos são iguais ou que a política não muda nada nas nossas vidas. Outro aspecto a ser considerado na dimensão da representação e participação

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

para lidar de maneira mais séria. Outro dia, na aula de ciências, eles começaram a rir da diferença entre sexuado e assexuado, cheios de piadinhas. Para alguns, ainda falta maturidade", diz. Psicopedagoga especialista em problemas de aprendizagem e avaliação psicopedagógica, Alcione Marques explica que os anos finais do ensino fundamental envolvem, de fato

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

participavam desta etapa. Leia também Por que a gestão escolar deve apoiar o uso de laboratórios e espaços de criatividade ACESSAR O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes ACESSAR Por educadores mais perguntadores e ouvidores do que respondedores ACESSAR Inicialmente, apresentávamos o enredo, os personagens, o espaço e o tempo da história

Estudantes são treinados para não pensar?

) e para verdadeiramente exercitar seu senso crítico. As salas de professores, muitas vezes, diferem pouco dos salões de beleza, dos botecos e das resenhas dos clubes sociais quanto à frivolidade dos assuntos nas conversas diárias. As reuniões pedagógicas quase sempre práticas voltam-se para a rotina escolar e para o cumprimento de metas burocráticas. Há pouco espaço

Banir ou não banir? Celular na escola precisa ter função educacional, dizem especialistas

sociais, envolvendo diferentes atores da comunidade escolar. Recentemente, redes do Rio de Janeiro e de São Paulo instituíram medidas restritivas. No fim de 2023, a Secretaria Municipal de Educação do RJ promoveu uma consulta pública sobre o banimento dos aparelhos durante o período de aulas. O resultado apontou 83% dos entrevistados favoráveis à medida

Entre os alunos mais pobres, só 3% têm conhecimentos adequados de matemática no Brasil, mostra Pisa

se preocupar antes com a sobrevivência. Ela tem o que comer? O que vestir? Pode tomar banho? É um conjunto de fatores para que ela tenha condições de aprender", explica o professor. A escolarização dos adultos que convivem com o aluno também influencia na facilidade de aprendizagem. "Se as crianças não têm como comprar livros ou se vivem em um grupo social

Disciplinar sem excluir: eis o desafio da educação midiática

parcialmente favoráveis. Todas Discussões, notícias e reflexões pensadas para mulheres Carregando... Isso fez com que o prefeito da cidade, Eduardo Paes (PSD), assinasse um decreto proibindo o uso do celular nas escolas da rede municipal na última sexta-feira, 2 de fevereiro. A medida se aplica não apenas ao interior das salas de aula mas a qualquer espaço ou tempo

Carnaval: 13 conteúdos para professores usarem em sala de aula

de elementos culturais e sociais que podem significar boas oportunidades de aprendizagem a crianças e adolescentes. Dos desfiles das escolas de samba no Rio de Janeiro e em São Paulo, passando pelas festividades que ocorre em cidades como Salvador e Recife, cada tipo de celebração carnavalesca pode ser trabalhada em sala de aula. Além de pensar em como comemorar

Escolas fecham o cerco a uso do celular e aumentam proibição na volta às aulas

e México. Desde então, o banimento vem ganhando espaço em outros países, entre os quais o Canadá e os Estados Unidos. Leia também Cérebro imaturo torna crianças e jovens vulneráveis a perigos das redes sociais; entenda É um movimento oposto ao do primeiro momento do pós-pandemia, quando, depois das aulas online, as escolas entenderam que deveriam incorporar

Uso excessivo de telas: pais e escolas se unem para controlar a utilização das redes sociais e da IA por alunos em Niterói

como os ambientes digitais impactam, positivamente ou não, o desenvolvimento social e acadêmico dos estudantes. Ao mesmo tempo que os avanços das tecnologias podem trazer ganhos para o processo de ensino-aprendizagem, com ferramentas inovadoras e novas formas de pensar o aprender, é preciso ter cautela, compreendendo que os danos de um mau uso das redes podem ser