No ano da enchente, escolas públicas do Rio Grande do Sul ficam em segundo lugar no Enem

Há luz no fim do túnel quando o assunto é educação do Rio Grande do Sul . Os dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2024 mostram que a rede estadual do RS alcançou a segunda maior média do Brasil entre as escolas públicas estaduais no ano da enchente . A análise, feita pela equipe técnica do Centro de Educação Baseado em Evidências, vinculado

O impacto brutal da violência armada na educação

que, em 2022, escolas em áreas não dominadas apresentaram uma taxa média de abandono escolar no 3º ano do ensino médio de 7,2%, bem abaixo das taxas de áreas dominadas, que variam de 9% a 9,6%. Na capital, esse índice chega a 12,5% em áreas de tráfico. A insegurança pública tem sido uma das principais preocupações dos brasileiros, um problema que não é só do Rio

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

de mais de 80 mil famílias, professores e gestores escolares. A certificação é desenhada para atender desde escolas de pequeno porte até grandes redes, e os relatórios segmentam dados por área e etapa de ensino, facilitando o uso estratégico das informações. Quem pode participar? Todas as escolas privadas de educação básica podem se inscrever, da educação infantil

Investimento em obras na educação paulista cresce 136%

, que completa um ano de atuação e publica nesta semana a série "1 Ano de Agência SP: Você Ficou Sabendo Aqui". Desde o início da gestão, o Estado entregou 5.538 obras em escolas e creches. Os recursos contemplaram desde a construção de novos prédios até reformas e adequações em unidades já existentes, ampliando o alcance e a qualidade da rede pública de ensino

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

esforços para buscar as crianças mais vulneráveis dentro de cada escola e rede de ensino. Em 2024, a proposta do compromisso nacional foi de ter 60% dos estudantes alfabetizados, mas as redes de ensino "passaram raspando": 59,2% dos 2 milhões de crianças brasileiras avaliadas pelos estados nessa etapa de ensino, em 42 mil escolas brasileiras, alcançaram

Há um vazio entre a escola e a política

Qual é a diferença entre um senador e um deputado federal? Há 20 anos faço essa pergunta a turmas de alguns dos melhores colégios e cursos de pré-vestibular do Rio de Janeiro. São estudantes prestes a se formar ou já formados no ensino médio, com pleno acesso a informações, excelente escolaridade e, por isso, candidatos a conquistar, via Enem

Lei que proibiu celulares nas escolas do Rio gera melhora no aprendizado, aponta Stanford

de criança que brinca saudável. Telefone não te deixa dessa maneira, telefone te deixa estático", diz Roni Rei, auxiliar técnico de futebol. Pela frente, as escolas têm o desafio de usar menos e usar melhor. "O uso do celular não foi pra zero. Tá longe disso, e os desafios são tanto maiores quanto mais velhos os alunos. No ensino médio, por exemplo, é muito difícil

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público

formação em nível de graduação e estejam em efetiva atuação em escolas públicas de ensino médio, vinculadas às redes estaduais, distrital e municipais. "Este apoio do MEC visa a formação dos profissionais das redes públicas de ensino para a implementação da Política Nacional de Ensino Médio [PNAEM]", afirmou em nota a coordenadora do MEC, Valdirene Oliveira

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

básica brasileira. No caso das redes estaduais, consideram-se os desempenhos dos alunos matriculados nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e dos concluintes do ensino médio. Quando há evolução nos indicadores observados, o governo federal entende que as desigualdades estão sendo mitigadas, mesmo se também há melhora no rendimento de ricos, brancos

MEC amplia compra, mas deixa de fora reposição de livros didáticos para ensino fundamental

do ensino fundamental. Esses são materiais voltados a agregação de conhecimentos e habilidades dos diferentes componentes curriculares e somariam mais quatro milhões de exemplares. Além disso, a compra dos livros do ensino médio ainda é incerta. O MEC afirma que planeja a adquirir o material em duas etapas. A Associação Brasileira de Livros e Conteúdos Educacionais

Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) dá início nesta sexta-feira (22) ao período de definição, pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio, do itinerário formativo para os próximos dois anos letivos. As opções para os mais de 400 mil alunos matriculados na primeira etapa do Ensino Médio são: Exatas, Humanas e Educação Técnica Profissional

MP capacita educadores de Passo Fundo para identificar sinais de radicalização entre jovens

de Ensino Médio Professora Eulina Braga.   — Essa capacitação é essencial. Muitos alunos passam mais tempo com a gente na escola do que em casa com os pais. Às vezes, é muito mais fácil para nós, como escola, percebermos algum sinal do que os pais. Como o próprio procurador falou, nem sempre quando estão em casa estão seguros, porque muitos pais podem não perceber

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

das experiências integram os itinerários formativos do Novo Ensino Médio – as partes flexíveis do currículo – e partem tanto de propostas de professores quanto dos alunos. Entre os exemplos estão a revitalização da horta do Colégio Nossa Senhora da Glória, por iniciativa de duas alunas, e a promoção de clubes no Colégio Marista Rosário como o Observatório do Clima

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

a ferramenta no primeiro trimestre de 2026. Inicialmente, a AI4School será lançada no Brasil, mas o grupo de Zaher deseja oferecê-la a escolas no exterior já no curto prazo. (Além de redes de escolas como Carolina Patrício e AZ, o empresário é dono da operação global da rede canadense de colégios bilíngues Maple Bear, cuja expansão está focada em países da Europa

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

Tem deixado a desejar a implantação do ensino em tempo integral nas escolas brasileiras. Desde a sanção da lei do Programa Escola em Tempo Integral pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2023, houve avanço, mas ainda em ritmo insuficiente para suprir a necessidade. As matrículas nessa modalidade de ensino na rede pública saltaram de 18% para 23

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

, no entanto, uma maior precisão do impacto. "A direção, o diretor, a diretora-adjunta, eventualmente um coordenador pedagógico, pode dar informações bastante ricas para as redes de ensino sobre o que efetivamente está acontecendo na escola, em especial em relação a esses episódios de violência", diz. Para chegar aos resultados, as escolas com entornos violentos

São Paulo vai premiar escolas por frequência e desempenho de alunos

de Desenvolvimento da Educação Básica) para os anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano). Ou seja, mais da metade das regiões da cidade mais rica do país tem escolas municipais que não atinge o desempenho médio do restante da rede pública do Brasil. A educação na cidade também é marcada por forte desigualdade, com uma diferença de até 50% no indicador

‘Se não bater meta mínima, tchau’, diz secretário de Educação sobre gestores de SP

alcançaram a meta. Foram 159.430 professores beneficiados com bônus médio de R$ 3.415. Feder tem apostado em diversos formatos de recompensas para alavancar os resultados de avaliações da rede de ensino estadual paulista, que caiu no ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) divulgado no ano passado. Publicidade A Seduc-SP também anunciou

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

de conseguir colocações com boa remuneração e de dar início a um ciclo virtuoso de ascensão social familiar. Ao cabo, é a economia do RS como um todo que ganha . São bem-vindas, nesse sentido, as iniciativas que criem condições para uma virada na qualidade do ensino, em especial na rede pública estadual, por ser a maior e pelo perfil do público atendido. No caso

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da Rede Estadual, com foco nas competências e habilidades de Português e Matemática. Além de medir o conhecimento dos estudantes nessas áreas, os resultados servem como critério para calcular o Índice Municipal da Educação do RS (Imers). O indicador influencia o repasse do ICMS aos municípios gaúchos, sendo uma forma