Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

, água, saneamento e informação. No caso específico da educação, mais de . O quadro piorou com a pandemia e a desigualdade de acesso pelos estudantes às atividades escolares, ministradas a distância. . A privação da alfabetização afetou principalmente crianças e adolescentes negros e indígenas, das regiões Norte e Nordeste, aferiu o Unicef. O trabalho infantil

Governo vai reajustar valores da alimentação escolar

por dia (para o programa de fomento às escolas de ensino médio em tempo integral). Recursos Outros recursos do Pnae são: ensino fundamental e médio (R$ 0,36), pré-escola (R$ 0,53), atendimento educacional especializado no contraturno (R$ 0,53), escolas indígenas e quilombolas (R$ 0,64), creches (R$ 1,07) e ensino integral (R$ 1,07). "A alimentação escolar

Governo vai reajustar valores da alimentação escolar

por dia (para o programa de fomento às escolas de ensino médio em tempo integral). Recursos Outros recursos do Pnae são: ensino fundamental e médio (R$ 0,36), pré-escola (R$ 0,53), atendimento educacional especializado no contraturno (R$ 0,53), escolas indígenas e quilombolas (R$ 0,64), creches (R$ 1,07) e ensino integral (R$ 1,07). "A alimentação escolar

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

Yanomami. O diagnóstico foi realizado pela Secadi (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão) do MEC. A subpasta foi recriada no governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) e abrange as políticas de educação indígena. A educação escolar diferenciada para os povos indígenas é fundamentada em diferentes princípios, como o da organização

As muitas faces da educação midiática

Em uma sala de aula do 5° ano, crianças de dez anos preparam uma websérie que explica como os seus influenciadores favoritos são remunerados, descobrindo a relação entre audiência expressiva e renda. Em outra sala, o 8° ano estuda o conflito em torno das terras indígenas, analisando como gráficos podem construir narrativas distintas e buscando fontes

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

dos projetos, que eu sempre abordei. Com os itinerários, citando Paulo Freire, a gente sai da percepção da educação bancária, de que só o professor centraliza a informação, e passa a ouvir os desejos dos estudantes, levando em consideração o contexto escolar. Eles escolhem as disciplinas eletivas que querem estudar. Eles estão no centro da aprendizagem", comenta

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

%. Já na educação, após anos em queda, a taxa de analfabetismo dobrou de 2020 para 2022 – passando de 1,9% para 3,8%. "A pobreza multidimensional impactou mais quem já vivia em situação mais vulnerável – negros e indígenas e moradores das regiões Norte e Nordeste –, agravando as desigualdades no país. Entre crianças e adolescentes negros e indígenas, 72,5

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Pelo menos 32 milhões de meninos e meninas no Brasil vivem na pobreza. O número representa 63% do total de crianças e adolescentes no país e abarca a pobreza em diversas dimensões: renda, alimentação, educação, trabalho infantil

Undime vê como positivo aumento de matrículas na educação infantil

Depois de um período agudo da pandemia de covid-19 que "ampliou o fosso da desigualdade" no acesso às creches e pré-escolas, o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, vê como positivo o aumento de matrículas apontado no último Censo Escolar, divulgado hoje (8). Dirigente Municipal de Educação

Professora registra efeito de aulas sobre África para romper estereótipos

negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política da história do Brasil. Em quais disciplinas? Em todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História. O repórter da Folha Lucas Lacerda conversou com especialistas sobre a lei

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

o direito à adolescência por conta de uma gravidez fora de hora. Sim, gravidez tem hora para acontecer e com certeza não é na adolescência. Por isso é preciso informar, é preciso ter políticas públicas que garantam o direito a educação sexual nas escolas, por exemplo, que garantam a distribuição gratuita de anticoncepcionais e promovam consultas médicas regulares

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

essas questões. Livro "Coisas de Índio - versão infantil", por Daniel Munduruku "Um livro para trabalhar desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e Superior", como indica Anna Cecília, porque explica o que é ser indígena e as particularidades de suas culturas. As aldeias, a língua e as artes são só alguns dos temas abordados, explicados de maneira simples, atrativa

No Brasil, 330 mil crianças estão fora da pré-escola; escolaridade da mãe afeta frequência escolar dos filhos

dos Dirigentes Municipais de Educação, mostra que a frequência escolar se distribui de maneira desigual no país. No Nordeste, 96,7% das crianças estão na pré-escola; no Sudeste, 95%; no Sul, 93,6%; no Centro-oeste, 89,2% e, no Norte, 88,5%. A pesquisa também mostra que crianças pretas, pardas e indígenas têm menos acesso: 91,9% delas estavam na pré-escola, contra 93,5

A diversidade na escola como direito

da minha geração passamos a infância ouvindo os professores pedindo para pintar figuras com lápis ‘cor da pele’, que certamente não eram da cor das peles negras", lembra Clélia. Ela pesquisa relações de gênero e raça na educação escolar e familiar, e atua na formação de professores para a implementação da lei 10.639, de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino

Lei que obriga ensino de história afro-brasileira completa 20 anos, mas está longe de ser realidade nas escolas, dizem especialistas

no Brasil; A cultura negra brasileira; e O negro na formação da sociedade nacional. Essess conteúdos devem ser dados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. A lei modificou a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional, que define os conteúdos obrigatórios que devem ser

Por um futuro sem racismo

crença em uma hierarquia de raças e etnias. Existe um caminho para que a escola não seja esse espaço reprodutor de desigualdades e encorajador de racismo: educação antirracista. Por meio dela, o racismo estrutural é trazido à pauta da sala de aula e da comunidade escolar, promovendo sensibilização e informação sobre o tema para extinguir opressão entre estudantes

O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/01/WhatsApp-Image-2023-01-19-at-16.58.37.jpegApós quatro anos marcados pelo desmontes de políticas públicas educacionais, a precarização do ensino e das condições de trabalho dos professores e até a piora da alimentação escolar, Camilo Santana (PT) assume o Ministério da Educação (MEC) com grandes

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

, de promover uma educação antirracista nas escolas em todas as suas dimensões. O que isso significa na prática? GV: Enfrentar o racismo estrutural demanda mudanças estruturais no pensamento da gestão central e intermediária, local, chegando a cada unidade escolar e a cada professor. Depois, é preciso refletir sobre a quantas andam as relações dentro da escola, pensar

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

, foi a visibilidade que a temática ganhou no cotidiano escolar, contribuindo para que, de alguma forma, as questões étnico-raciais saíssem do silenciamento no âmbito da educação escolar. Apesar das normativas, as políticas curriculares ainda são frágeis em relação ao ensino deste conteúdo" O estudo Diversidade Étnico-Racial, Cultura e Cidadania – Diálogos com as Ciências

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

dos Santos. No livro Construindo uma Educação Antirracista: Reflexões, Afetos e Experiências, organizado por Neli, os educadores encontram uma coletânea de diversos autores sobre o racismo estrutural no ambiente escolar e estratégias de resistência. A obra traz práticas educativas bem-sucedidas, além de relatos, poemas e artigos científicos. No âmbito do edital, Neli