Uso da IA na educação impõe dificuldades a todos os países

e ético. Educação: Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor Ao mesmo tempo que promete acelerar e aprimorar o aprendizado nas escolas e universidades, a IA tem se tornado uma ferramenta usada por estudantes para confeccionar trabalhos ou mesmo burlar exames e avaliações. Ainda que existam sistemas capazes

Mudanças no ensino médio e impactos na educação de jovens e adultos

Este estudo analisa alguns dos impactos da política educacional implementada no estado do Espírito Santo (ES) durante o período 2015 a 2018, concentrando a análise nas mudanças ocorridas para o Ensino Médio (EM) e seus impactos em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA). Fundamentam-se as análises na teoria da Agenda Globalmente Estruturada para a Educ...

Falta acoplar ao Pé de Meia atendimento individualizado aos alunos

interessantes, mas eles não contemplam as características da juventude brasileira. O Centro de Evidências da Educação Integral do Insper, a partir de dados da PNADc e do Inep de 2019, desenvolveu uma avaliação ex ante para estimar o impacto na evasão dos diversos programas brasileiros. O livro que documenta a metodologia e os resultados foi lançado esta semana

MEC recomenda veto de IA na educação infantil e desaconselha reconhecimento facial nas escolas

entre grupos com condições desiguais para ensinar e aprender", diz o MEC em texto de apresentação do referencial. O trabalho do MEC destaca preocupações sobre questão de autoria de atividades, inclusive dos professores, avaliação e segurança de dados e privacidade. "Sistemas de reconhecimento facial em ambientes escolares não são recomendados, em razão dos riscos

MG coloca PMs da reserva na segurança das escolas, mas especialista aponta ressalvas; entenda

a cada seis horas. Na avaliação de especialista em segurança pública, no entanto, a medida pode ter efeito contrário ao criminalizar relações dentro do ambiente escolar, o que pode aumentar os registros de ocorrências. O investimento previsto é de R$ 50 milhões, que inclui a contratação dos agentes e a compra de equipamentos, como viaturas. De acordo

Pé-de-Meia: quando quem se formou no ensino médio ganhará os R$ 3 mil?

(instrumento do governo federal para coleta de dados de pessoas em vulnerabilidade); tenham se matriculado no início do ano letivo; alcancem frequência escolar de pelo menos 80% das horas letivas; participem do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). No caso dos bônus, é exigido que: não tenham sido reprovados no fim do ano letivo; façam o Enem no fim do 3º

Opinião | Educação: o abismo já começa na base

Sem garantir alfabetização já no primeiro ano e aprendizagem sólida nas séries iniciais e finais, não haverá ensino médio que se sustente A todo instante somos lembrados de que o Brasil ocupa os últimos lugares nos rankings internacionais da educação. O problema é muito mais grave do que parece: o fracasso do País no Programa Internacional de Avaliação

Reimaginando o ensino em um mundo acelerado

O relatório aborda os desafios e as transformações no ensino em um mundo em rápida mudança. Discutem-se temas como a evolução da profissão docente, autonomia profissional, confiança e inovação, além do papel da inteligência artificial na educação. A publicação explora como os educadores podem se adaptar e guiar os alunos em um ambiente educacional dinâmico, ...

Posicionamento Público Acerca do PL 5299/2025, sobre a composição do Conselho Nacional de Educação

Municipais de Educação (Undime) e para o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Esta medida visa fortalecer a governança federativa, refletir a diversidade e complexidade do pacto federativo brasileiro na formulação, normatização e avaliação das políticas educacionais, trazendo mais previsibilidade e continuidade técnico-política às discussões

Os sistemas de gerenciamento de aprendizagem digital impactam o desempenho dos alunos?

Este estudo examina o impacto das plataformas de aprendizagem digital e da tecnologia da informação e comunicação (TIC) no desempenho acadêmico dos estudantes indianos, utilizando Modelagem de Equações Estruturais para análise de dados. Os resultados revelam que o acesso à internet e o uso de Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem Digital (DLMS) influenci...

Guia de orientações implementação inclusiva da avaliação contínua da aprendizagem

de avaliações contínuas da aprendizagem, garantindo a participação plena de estudantes da educação especial com recursos de acessibilidade e uso pedagógico dos resultados. A Avaliação Contínua da Aprendizagem é promovida pelo MEC em parceria com o CAEd/UFJF, disponibilizando testes para estudantes do Ensino Fundamental em plataformas específicas.

Gestão democrática: Contexto, atualização e aproximações teóricas

A relação entre escola e democracia é um tema recorrente na literatura educacional desde o início do século passado. O contexto político das últimas décadas no Brasil moldou o tema e fortaleceu a ideia de participação popular como exercício democrático também no contexto escolar. O texto busca aprofundar esse debate, permeado de ambivalências no sistema educ...

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

que um aumento nas notas em testes padronizados está relacionado a um aumento na taxa de crescimento do PIB per capita, entre 1 e 2,2 pontos percentuais [p.p.] ao ano", diz a estudiosa, baseada em estudo do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para a África Lusófona e o Brasil, da Escola de Economia de São Paulo (FGV EESP Clear) e a Fundação Lemann

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

dos próximos dez anos, do número de alunos do ensino médio matriculados em cursos de educação profissional, e a implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica [Sinaept], que vai verificar a aderência dos cursos ao mundo do trabalho", explica. "Países europeus que apresentam números expressivos em educação profissional já fizeram

Quem está educando os meninos hoje?

, com milhares de mulheres assassinadas ou agredidas todos os anos, majoritariamente em contextos de relações íntimas. Para especialistas, esses números não surgem de forma isolada. Eles são alimentados por normas sociais aprendidas cedo, em ambientes onde cantadas, humilhações, invasões de corpo e silenciamento das meninas não são interrompidos. Na avaliação da Serenas

Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

e no engajamento dos adolescentes no ensino médio. Para a psicopedagoga, terapeuta de família e escritora Penha Peterli, os dados do Censo apontam avanços, mas ainda revelam desafios importantes. Um dos pontos centrais, na avaliação da especialista, é a formação docente. Ela defende investimento contínuo e consistente na preparação dos professores. A especialista também

Pior Enem de SP teve quadra tomada por pombos e disciplina sem professor

Publicidade Estar na última colocação de um ranking de educação na cidade de São Paulo não é uma novidade para o colégio Nair Olegário Cajueiro, no Jardim Ângela, zona sul da cidade. Em 2012, quando ainda se chamava Escola Jardim Esperança, obteve o pior Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) de São Paulo. Quatro anos depois, o desempenho da e...

MEC convoca candidatos na lista de espera do FIES e define prazos de validação

que tenham avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e sejam oferecidos por instituições de ensino superior privadas aderentes ao programa. O financiamento é concedido com base na renda familiar e no desempenho do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Acompanhamento e pré-seleção: procedimentos de consulta A convocação

Debate sobre gênero nas escolas não deve classificado como 'tabu', diz Camilo Santana

às mulheres. Na avaliação do ministro, o desafio está na implementação de iniciativas já aprovadas. Neste sentido, o cearense citou a lei que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-brasileira e indígena em escolas públicas e privadas, mas demorou de ser plenamente executada no sistema educacional, segundo ele. O chefe da Educação antecipou

O feitiço do tempo da educação brasileira

, cresceu 60% em duas décadas, mas, quando avaliações internacionais medem as mesmas crianças com uma régua mais exigente, o quadro muda. Em leitura e matemática, a maioria das crianças brasileiras não atinge sequer o patamar básico, e a proporção piora a cada etapa escolar. O padrão se repete na alfabetização: nosso indicador nacional considera uma criança