PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Escolarização das pessoas com deficiência no Rio Grande do Sul ante o direito à educação
- 01/2017
- CEDOC
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estado, as matrículas de acesso, permanência e fluxo escolar dos estudantes, com atenção especial à etapa do Ensino Médio.
38. Atendimento educacional especializado a crianças pequenas com deficiência: o caso de Mato Grosso do Sul
- 12/2016
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste artigo é analisar a presença de crianças da "educação especial” na Educação Infantil, considerando o alcance do atendimento educacional especializado e a presença de instituições do setor público e do setor privado-assistencial na educação para essa faixa etária. Para este estudo, foram utilizados dados no INEP relativos a matrículas, tipos
Boletim Aprendizagem em Foco: Inclusão aumenta, mas acesso ao Ensino Médio ainda é desafio
- 08/2016
- CEDOC
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Em uma década, o número de alunos com alguma deficiência cursando o Ensino Médio triplicou, mas eles ainda representam apenas 0,8% do total de matrículas neste nível de ensino, de acordo com o Censo Escolar do MEC de 2015. Perfazem um total de 62 mil, num universo de cerca de 8 milhões de alunos. O texto mostra que, apesar dos avanços ao longo dos anos
Boletim Aprendizagem em Foco: Um em cada três alunos do Ensino Médio estuda à noite
- 05/2016
- CEDOC
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Apesar de vir caindo o número de matrículas, segundo dados do Censo Escolar de 2013, um terço dos alunos do Ensino Médio estudam no período noturno. Marcado de um modo geral pela baixa qualidade do ensino, o período noturno apresenta maiores índices de abandono escolar, distorção série-idade, índices piores de desempenho e presença de alunos com menor nível
Ensino Médio em São Paulo: a expansão das matrículas nos anos 1990
- 03/2016
- CEDOC
- Texto
Artigo integra pesquisa sobre a expansão do Ensino Médio no estado de São Paulo,entre 1991 a 2003. Década que focou suas políticas para o Ensino Fundamental, o Ensino Médio viveu o maior período de crescimento. São apresentados dados de: evolução das matrículas nas quatro redes de ensino, sua distribuição entre a Região Metropolitana e o Interior
Challenges and limits of an education for all
- 12/2015
- CEDOC
- Texto
Artigo trabalha com as culturas de gestão em dois colégios públicos estaduais, de Ensino Médio, do Rio de Janeiro, pesquisados em 2008 e 2009. Descrevem-se os princípios gramaticais inconscientes a partir das práticas e concepções das direções, que se tornam mais claros nos processos de seleção das escolas, uma adotando severos critérios para admissão, a out...
O ensino religioso e religiões de matrizes africanas no espaço escolar no Amapá: um diálogo necessário
- 11/09/2015
- CEDOC
- Texto
da base comum, de oferta obrigatória e de matrícula facultativa nos currículos do Ensino Fundamental das escolas públicas brasileiras.
Ensino religioso: oferta obrigatória, matrícula facultativa
- 11/09/2015
- CEDOC
- Texto
O artigo busca discutir a questão dos currículos educacionais e a hierarquização das disciplinas nas pautas de ensino religioso. Entende que a formação dos professores precisa incluir um conteúdo que lhes permita lidar com o importante debate entre laicistas/cientistas das religiões, tolerância/intolerância religiosa, assim como os desdobramentos dessas qu...
Conexão Futura - Meta 14 PNE
- 25/08/2015
- CEDOC
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A entrevista versou sobre o Plano Nacional de Educação, o PNE, especialmente a 14ª meta, que diz respeito à pós-graduação e aponta para a tarefa de elevar gradualmente o número de matrículas nesse tipo de curso, mas quais são os caminhos para atingir essa meta? Quais os planos do governo? Ocorrerá o investimento em mais bolsas de estudos?
Portaria nº 3.919 (doc de 23/06/2015, páginas 21 e 22)
- 22/06/2015
- CEDOC
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Portaria nº 3.919 (doc de 23/06/2015, páginas 21 e 22) dispõe sobre o processo de cadastro da demanda, compatibilização, matrícula e transferência para a Educação de Jovens e Adultos - EJA nas Unidades Educacionais da rede municipal de ensino de São Paulo, e dá outras providências.
Garantir matrícula dos adolescentes - Ricardo Henriques - Entrevista - Canal Futura
- 02/04/2015
- CEDOC
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No programa Entrevista, do Canal Futura, Antonio Gois conversa com Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco. A discussão parte das metas do Plano Nacional de Educação a fim de discutir questões como a garantia de que a maioria dos adolescentes, com idade entre 15 e 17 anos, estejam matriculados no Ensino Médio.
Entrevista - Ensino Profissionalizante - Ana Lúcia Lima
- 02/04/2015
- CEDOC
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que envolvem integrar os Ensinos Médio e Fundamental ao profissional, no caso das matrículas de jovens e adultos.
Conexão Futura - Taxas escolares abusivas
- 04/03/2015
- CEDOC
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instituições de ensino que insistem em solicitar o pagamento de taxas extras no ato da matrícula.
Portaria nº 6.811, de 10 de outubro de 2015
- 2015
- CEDOC
- Texto
Portaria nº 6.811, de 10 de outubro de 2015, dispõe sobre diretrizes, normas e períodos para a realização de matrículas - 2016 na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos - EJA da rede municipal de ensino e nas instituições privadas de Educação Infantil da rede indireta e conveniada/parceria e dá outras providências.
Monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação no Rio Grande do Sul: um estudo de caso sobre a atuação do Tribunal de Contas do Estado
- 2015
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa a expansão das matrículas na Educação Infantil, tomando como referência a Meta 1 do Plano Nacional de Educação 2001-2010 para calcular os percentuais de atendimento dos municípios gaúchos. A base legal que sustenta esse estudo de caso abrange a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei 9394/96
Gênero e a inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular: um olhar nas matrículas
- 2015
- CEDOC
- Texto
Analisam-se as questões de gênero quanto às matrículas de alunos com deficiência no ensino regular. Utilizaram-se dados dos censos escolares de 2007 a 2012, fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP). Verificou-se a existência de discrepâncias no número de matrículas de estudantes do sexo masculino e do sexo feminino
Políticas públicas para a educação profissional técnica de Nível Médio (1996-2013)
- 2015
- CEDOC
- Texto
*Discutem-se as políticas públicas para a educação profissional de Nível Médio, desenvolvidas a partir da promulgação da Lei 9.394/96. Foram identificados quatro períodos com diferentes concepções quanto a essa modalidade de formação. Analisaram-se documentos oficiais, legislação e dados sobre a evolução das matrículas. Evidenciou-se o embate
Os sentidos da presença dos jovens no Ensino Médio: representações da escola em três filmes de estudantes - Volume 35; Número 129
- 12/2014
- CEDOC
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Discute os desafios das politicas de educação para que a escola de Ensino Médio faça sentido para os jovens, vindos, com a expansão das matrículas, majoritariamente das classes populares, em contraponto a uma escola que ainda se ancora em representações elitistas. A reflexão e a análise tomam por base três filmes produzidos por alunos desse nível de ensino.
A qualidade da educação está profundamente ligada à inclusão - Luis Bonilla Molina
- 21/10/2014
- CEDOC
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Entrevista com Luis Francisco Bonilla Molina, Venezuela. Presidente do Centro Internacional Miranda y de la Sociedad Venezolana de Educación Comparada. doutor em Educação e integrante de la Red Latinoamericana de Posgrados en Educación CLACSO. Aborda temas como a expansão da matrícula, políticas educacionais e processos educacionais da Venezuela, cidadania
A Educação de Jovens e Adultos e o direito à educação: concepções e olhares de educadores e gestores escolares a partir das políticas educacionais do município de Horizonte/Ceará
- 07/08/2014
- CEDOC
- Texto
Embora proclamada como um direito, é possível verificar a ausência de garantias efetivas ao acesso da população à Educação de Jovens e Adultos, o que se verifica na queda de indicadores de matrícula em termos de União, Estados e Municípios entre os anos 2007 a 2013. Em razão disso, o estudo busca compreender de que forma as concepções e olhares