Cai número de matrículas no ensino fundamental e médio das escolas públicas

De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica 2017, o número de matrículas no ensino fundamental (1º ao 9º ano) dos colégios públicos caiu em relação ao ano passado. Já nas creches e na pré-escola, subiu. Ensino fundamental e médio O número de alunos matriculados no ensino fundamental em 2017 caiu 1,7% em relação a 2016 – foi de 22.419.989 alunos

Nº de matrículas cai nos ensinos fundamental e médio em Alagoas, mas cresce na educação infantil, diz Censo

O número de matrículas nos ensinos fundamental e médio da rede pública em Alagoas caiu neste ano, em comparação com 2016. Por outro lado, as matrículas na educação infantil e no Ensino de Jovens e Adultos (EJA) cresceu no mesmo período. Os dados são do Censo Escolar da Educação Básica 2017, divulgados nesta terça-feira (26) pelo Ministério da Educação (MEC

Cai número de matrículas no ensino fundamental e no ensino médio das escolas públicas, diz Censo

De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica 2017, o número de matrículas no ensino fundamental (1º ao 9º ano) dos colégios públicos caiu 1,7% em relação a 2016 – foi de 22.419.989 alunos para 22.056.515. No ensino médio, a queda foi de 2,9% - de 6.878.762 matrículas no ano passado para 6.682.515. Apesar de haver essa redução no número de estudantes

‘Brasil não tem histórico de ações efetivas contra o analfabetismo’, diz especialista

milhões de pessoas de 14 a 29 anos que não frequentavam a escola e não haviam passado por todo ciclo educacional até a conclusão do ensino superior em 2016, indicou o IBGE. Por outro lado, para as pessoas de 6 a 14 anos, as taxas de escolarização chegaram a 99, 2%. - A matrícula das crianças avança na educação infantil, mas não no resto. O problema da evasão

Escola vai ter 18 turmas fechadas em 2018, dizem professores; Educação fala em 'reordenamento'

efetivos vão permanecer na unidade. “Os provisórios vão para onde tem necessidade. Com esse reordenamento, vamos desafogar o CEBRB. Não estamos fechando turmas, isso é uma consequência da reorganização. As matrículas para as salas de aula do CEBRB vão continuar sendo ofertadas, não vamos parar de receber. Elas vão estar abertas normalmente para os alunos do 1° ano

Professores, pais e alunos protestam contra mudanças em escola de Bauru

em 2018, na Escola Christino Cabral. O prazo para novas matrículas está em aberto, sem data prevista pra terminar.

Aprovação da Base Curricular divide educadores

e o que deve ser desenvolvido em cada faixa etária. Ensino religioso: A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da educação brasileira determina que a oferta do ensino religioso é obrigatória, mas a matrícula facultativa. A Base traz as diretrizes para o ensino desse tema nas escolas, adotando uma abordagem inter-religiosa, norteada por princípios éticos. O CNE determina

Governo anuncia implantação de ensino militarizado em mais 15 escolas de Roraima em 2018

médio serão beneficiados e as aulas devem iniciar em fevereiro de 2018. Segundo a secretária adjunta de Educação, Maria Neuza, caso a demanda seja maior que o número de vagas, haverá sorteio. Ela explicou ainda que a forma de ingresso será através de matrícula nas próprias escolas. "As vagas serão estabelecido conforme a capacidade de cada escola contemplada

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

, e foi recolocado antes da votação. Segundo o texto previsto na base nacional, o ensino religioso deve ser oferecido nas instituições públicas e privadas, mas como já ocorre e está previsto na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a matrícula poderá ser optativa aos alunos do ensino fundamental. Entre as competências para esse ensino estão a convivência

A Educação Infantil na BNCC: a discussão precisa sair do papel

Contemplada na Meta 1 do Plano Nacional de Educação, a Educação Infantil previa a universalização do acesso à Pré-escola até 2016 e estabelece que 50% da população de 0 a 3 anos deve estar matriculada na creche até 2024. Os números atuais revelam avanços no percentual de matrículas para as duas faixas etárias. Em 2005, 72% de crianças de 4 a 5 anos

Ensino médio em tempo integral no DF é aprovado pela Câmara Legislativa

(LDB), determina que a carga horária mínima anual do ensino médio, atualmente de 800 horas, "deverá ser progressivamente ampliada, no ensino médio, para 1.400 horas", ou seja, em tempo integral. A regra, porém, está vinculada à meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE), que prevê que, até 2024, 50% das escolas e 25% das matrículas na educação básica (incluindo

Escola líder do Enem em São Paulo tem verba de banco e professor extra

a atrair filas no período de matrículas para as concorridas 400 vagas, tem atraído até alunos que moram em regiões longíquas. Mas nem sempre foi assim. Em 2000, a escola quase fechou as portas por causa das más condições de ensino que levaram a uma debandada de professores. A ameaça mobilizou ex-alunos que se juntaram para reerguer o local. Confira a posição

Chance de aprender é maior quando estados e municípios são parceiros

e Instituto Natura e execução da consultoria METAS Sociais, o índice combina alguns resultados educacionais adaptados (IDEB e a taxa líquida de matrículas) com as condições oferecidas em cada território, observando a escolaridade dos professores, experiência dos diretores, horas de aula por dia e taxa de atendimento na educação infantil. “O que o IOEB tenta fazer

Programa de educação em tempo integral de Pernambuco passa a contar com mais 20 escolas

do Ministério da Educação (MEC). O secretário ressalta que parte das 20 escolas já está com matrículas abertas. “Algumas já tinham entrado na nossa grade de matrícula, que ainda está aberta. Então, elas poderão ser procuradas. No caso das escolas técnicas, que têm um processo de seleção especial, nós vamos abrir na próxima semana”, concluiu Amâncio. Escola Pompeia

E a discussão sobre alfabetização continua…

Deschamps afirma que, “As escolas que ignorarem a norma podem ser proibidas de abrir matrículas ou ter cassada a autorização para funcionar”. Total contrassenso, na medida em que, ainda vivemos uma democracia. O integrante do CNE e Presidente da Comissão de Base, Cesar Callegari tranquiliza, esclarecendo que a Base Nacional Curricular Comum será uma “bússola

Oportunidade educacional varia de forma desigual em cidades brasileiras

a taxa de matrícula líquida, que mede a fatia da população que está na escola e no nível adequado à sua faixa etária. O indicador considerado, nesse caso, é o do ensino médio. Isso faz com que variações da taxa nesse ciclo do ensino afetem a nota dos municípios e não apenas dos Estados, normalmente responsáveis pelos três últimos anos da educação básica. "O Ioeb

Base Curricular inclui temas como gênero e sexualidade em área de ensino religioso

dos 15 anos, devem "discutir as distintas concepções de gênero e sexualidade segundo diferentes tradições religiosas e filosofias de vida" e "discutir as diferentes expressões de valorização e de desrespeito à vida, por meio da análise de matérias nas diferentes mídias." O ensino religioso, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), é de matrícula

Vídeo: professora é agredida por aluna em Teresina após reclamar sobre uniforme

fisicamente, por uma aluna do 8ª ano do Ensino Fundamental, de 16 anos, após ter sido cobrada pelo uso do fardamento completo. O uso do fardamento é obrigatório em todas as escolas da rede estadual e os pais e os alunos tomam conhecimento da obrigatoriedade no ato de matrícula. A Seduc informa que repudia qualquer tipo de violência física ou psicológica

Quatro especialistas apontam desafios para a implementação da BNCC

. Confira abaixo: REGIME DE COLABORAÇÃO Na análise de Patrícia, é fundamental pensar no regime de colaboração entre a União, os estados e os municípios para que a base, de fato, saia do papel e seja exitosa. Ao pensar na proporção de matrículas do Ensino Fundamental I, responsabilidade dos municípios, será necessário estabelecer uma cooperação para que, por exemplo

Ensino religioso trava Base Curricular

ou Linguagens, o que desagradou a conselheiros que participaram do debate. Segundo a lei, o ensino religioso é de matrícula facultativa em escolas públicas. A Base vai determinar quais são os objetivos de aprendizagem para as escolas de todo o País, em todas as etapas de ensino. Essa é quarta versão do documento, que deve ter um parecer final votado até quinta-feira