Pesquisa mostra o impacto da proibição do celular nas escolas brasileiras

Um em cada seis estudantes ainda usa celular na sala de aula mesmo após proibição No Brasil, desde janeiro uma lei proíbe o uso de celular nas escolas. Uma pesquisa mostra o que mudou no comportamento dos estudantes de lá pra cá. Na casa da Bruna e da Beatriz, o tempo de uso de tela é controlado. No máximo, três horas por dia. E nada de celular

O futuro do ensino híbrido no Novo Ensino Médio

Amanda Bonuccelli Voivodic é gerente de conteúdos do FTD Sistema de Ensino da FTD Educação e mestre em geografia pela USP A legislação que restringiu o uso de celulares nas salas de aula trouxe novos desafios para a implementação do ensino híbrido no Novo Ensino Médio. No entanto, essa abordagem continua sendo uma das mais relevantes na educação atual

Professor usa IA em aula, mas proíbe para alunos e toma processo

O debate sobre o uso da Inteligência Artificial (IA) na educação acaba de ganhar novos contornos após um episódio envolvendo um professor que foi processado por empregar IA na preparação de suas aulas, ao mesmo tempo em que proibia o uso das mesmas ferramentas por seus alunos. Nesse sentido, o caso levantou discussões éticas, expôs fragilidades

Sem celular, jovens aderem a jogos, leitura e até crochê nas escolas

pouco comuns no ambiente escolar, como o crochê e o tricô. Outros preferem a leitura e os jogos de tabuleiro. Ao mesmo tempo, foi percebido um aumento na interação entre os alunos.> A lei, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), estabelece medidas para o uso de celulares em escolas de redes públicas e privadas, visando promover um ambiente

Faz sentido curso de Direito não poder ser EAD? Veja o que dizem especialistas

para atividades de prática jurídica, com atividades presenciais. Hoje em dia você tem processos digitais, uso de ferramentas tecnológicas, mas a interação social é uma essência da atividade do bacharel em Direito de uma forma geral." O MEC exige que 10% da carga horária dos cursos de Direito sejam de atividades práticas em cursos de extensão, com atendimento à comunidade

Mais cansados e distraídos, estudantes têm dificuldade para encarar vestibulares

. Folha Estudantes Um guia semanal para quem precisa planejar os estudos até o Enem Carregando... "Eu sinto que o Enem cansa muito, é praticamente uma prova de resistência", diz Sofia. Para ela, que acumula estágio e estudos, a atenção se dispersa facilmente. "No final da prova, comecei a chutar para tentar ganhar tempo. Já não conseguia me concentrar

Governo de São Paulo adota inteligência artificial para corrigir dever de casa dos alunos

que são esperadas nos vestibulares, em avaliações externas como Pisa, "mas também em situações da vida adulta". Por isso, Feder desejava incluir mais desse tipo de atividades no TarefaSP. No entanto, isso demandaria mais tempo dos professores para a correção. — Com o assistente de correção por inteligência artificial, conseguimos ampliar o número de questões

Tecnologia ajuda a tornar aulas mais interativas

possibilidades para o professor inovar e pensar em novas formas de dar aula. É possível, ainda, enviar os conteúdos por e-mail, facilitando processos. Para Luiz, isso significa permitir que o docente esteja mais alinhado com os tempos atuais, já que a tecnologia tem avançado rapidamente. "Se a gente fala de cinco anos atrás, já é um passado muito distante", avalia

Efeitos do ensino médio em tempo integral sobre o emprego formal, as matrículas no ensino superior e técnico nos municípios

. Uma expansão de 10% nos alunos em tempo integral provoca um aumento de 1% nas matrículas totais no ensino superior e 3% na geração de empregos formais.

Jornada de Educação Inclusiva discute mudanças para garantir inclusão nas escolas

ou por um longo período de tempo, se transformando em transtornos de humor. O uso precoce das telas e a mudança no padrão do brincar têm impactado no desenvolvimento intelectual de meninos e meninas, de acordo com o neurocientista. "Não tenho dúvidas de que isso tem trazido falsos diagnósticos de autismo e TDAH. Não é que telas causem autismo e TDAH, pois essas são

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

em escola E é aí que entra um problema jurídico comum nessas situações: no Brasil, não existe nenhuma regulamentação sobre técnicas de contenção em escolas. " É um grande desafio: equilibrar a garantia de que ninguém atente contra a segurança de si próprio e dos demais e, ao mesmo tempo, preservar o direito da criança de não ter seu espaço invadido nem de ser

Inteligência artificial na sala de aula — e agora?

de materiais didáticos. Entre os entraves mais citados estão a falta de tempo, escassez de equipamentos, conectividade limitada e ausência de formação continuada. Isso mostra que, para transformar o potencial da IA em resultados concretos, será necessário formar os professores, ampliar o acesso e garantir o suporte técnico necessário. Participei de uma palestra

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

do aluno. Para o especialista, no Brasil, essas iniciativas ainda carecem de escala e continuidade. Nesse contexto, os contratos de PPP, quando bem estruturados, representam uma solução viável e sustentável. "Os contratos de longo prazo permitem incorporar cláusulas que prevejam a capacitação de professores, o uso de tecnologias educacionais, o apoio psicossocial

Especialista defende inovação nas PPPs de Educação

, essas iniciativas ainda carecem de escala e continuidade. Nesse contexto, os contratos de PPP, quando bem estruturados, representam uma solução viável e sustentável. "Os contratos de longo prazo permitem incorporar cláusulas que prevejam a capacitação de professores, o uso de tecnologias educacionais, o apoio psicossocial às famílias e o monitoramento do desenvolvimento

Lei do Brasil contra celular nas escolas é uma das melhores do mundo, diz autor de 'A Geração Ansiosa'

porque nós, pais do mundo inteiro, estamos lutando com o tempo de tela dos filhos, vendo as dificuldades que isso está causando nas nossas famílias. O que não esperava era que se tornasse um best-seller instantâneo na maioria dos países em que foi publicado. A questão das escolas sem celular tem sido, de longe, a mudança mais rápida [dentre

Armas nas escolas? Proposta avança em Belo Horizonte e reacende debate sobre segurança e educação

em tempo integral. Em paralelo, surgiram projetos voltados para a melhoria da convivência nas escolas, baseados na presença de armas com profissionais de segurança e, em alguns casos, até com os próprios profissionais da educação. A autorização para o uso de arma de fogo nas escolas passou a ser tratada como política pública. O que se observa é que continua havendo

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

, Behaviour Management and Colleague Support" ("Comportamento em sala de aula: Um guia prático para o ensino eficaz, gestão do comportamento e apoio entre colegas", em livre tradução), Bill Rogers defende o uso de uma "linguagem de encorajamento", evitando sarcasmo ou ironia e priorizando o reforço positivo. O respeito mútuo começa quando o professor compreende

Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?

bem calibrados – nem fáceis demais, nem inatingíveis – são fundamentais para o engajamento genuíno. O uso da Taxonomia de Bloom, por exemplo, permite graduar a complexidade das perguntas e garantir a participação de todos conforme seu nível de compreensão, como mostra o artigo "Taxonomia de Bloom: uma alternativa para professores". Por isso, a competência

Contra a privatização da educação pública e a favor das PPPs

municipais e estaduais, para lidar com os desafios mais atuais relacionados à infraestrutura, muitas vezes introduzidos pelo uso de ferramentas mais modernas, como são as PPPs. Mas situações como essa servem para nos lembrar que há também no Judiciário, e com certa frequência, lacuna de compreensão de questões fundamentais a respeito das PPPs, para que servem

A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

privadas de modo a reduzir as desigualdades sociais e digitais. Caso contrário, o domínio dessa tecnologia ficará restrito a uma minoria, ampliando ainda mais o abismo de oportunidades. Em outras palavras, ensinar IA a todos democratiza o acesso ao conhecimento, preparando alunos para serem protagonistas — e não apenas consumidores — da inovação. O uso