Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

à presidência, a diversidade de representação de pessoas pertencentes a diferentes grupos, abrangendo raça, gênero e território, foi consideravelmente reduzida. Nos mandatos de Lula, foi observado um esforço em ampliar a representatividade no governo e implementar políticas públicas direcionadas à educação. Essas ações buscaram, principalmente, aumentar o acesso

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

ou programas específicos para essa etapa no país. E os próprios indicadores disponíveis nos mostram que é justamente nos anos finais do Fundamental quando a performance e os níveis de permanência e de aprovação mais caem, alargando as desigualdades por raça/cor e nível socioeconômico antes mesmo que os adolescentes consigam sequer chegar ao primeiro ano do Ensino Médio

Não basta uma lei

que disseminam e praticam essa forma de violência, especialmente no âmbito digital. Não são, porém, todas as propostas que observam que questões sobre raça e etnia, sexualidade e identidade de gênero são centrais para definir e para combater o discurso de ódio.

Educação básica é etapa crucial para instituir uma política de equidade

que se organizaram para que a letra «R» do Vaar (Valor Aluno/Ano por Resultado) fosse alterada para "Raça", de forma que os recursos fossem destinados a redes que apresentassem redução de desigualdades raciais e socioeconômicas. A complementação orçamentária, principalmente considerando a condicionalidade 3 do Fundeb, que demanda efetiva redução das desigualdades

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

e fortalecimento das propostas elaboradas e dialogar com profissionais da Educação para qualificar as referências criadas pelo projeto e criar redes solidárias para sua implementação. A etapa atual da pesquisa-ação visa diagnosticar, formar e construir caminhos para enfrentar práticas discriminatórias de raça e gênero. Também estão em andamento outros eixos, transversais

Conheça iniciativas de escolas para uma educação sem violência

que incentivam a compreensão entre crianças e jovens de diferentes culturas e raças. O Colégio Equipe e a Escola Nossa Senhora das Graças (Gracinha) desenvolveram um trabalho com o ONG Ação Educativa que ajudou às escolas a olharem para seu espaço, sua comunidade escolar e avaliar como as questões raciais estavam sendo debatidas. "Foi um trabalho muito interessante

Conheça o projeto que prepara jovens para transformar o mundo: grupo será apresentado no Festival LED

, em 1988. Ela já reconheceu mais de 4 mil empreendedores sociais no mundo, sendo 390 no Brasil, em diversas áreas de atuação: equidade de raça e gênero, ambiente e clima, saúde, desenvolvimento econômico, educação, longevidade e participação cidadã. Ao ingressar na rede global da Ashoka, esses jovens iniciam uma jornada de três anos de aprendizado sobre suas causas

Paraíba tem o terceiro maior índice de analfabetismo do Brasil, aponta estudo do IBGE

do IBGE. Os números mostram ainda uma grave desigualdade de cor e raça no país. Das pessoas que chegam aos 60 anos sem saber ler e escrever, 23,3% são pretas e pardas e 9,3% são brancas. Uma diferença que caiu, mas que continua alta. Isso porque, em 2016, a diferença era de 18,9 pontos percentuais, enquanto em 2022 a diferença ficou em 14 pontos percentuais

Analfabetismo no Brasil recua para 5,6% em 2022; mais da metade dos casos está no Nordeste

, as menores taxas estavam em unidades mais ricas da federação: Distrito Federal (1,9%), Rio de Janeiro (2,1%), São Paulo e Santa Catarina (ambos com 2,2%). Segundo a pesquisa, 54,1% dos analfabetos (5,2 milhões) tinham 60 anos ou mais. Além da idade, fatores como cor ou raça também influenciam no nível de analfabetismo no Brasil. De acordo com a pesquisa, cerca de 7,4

Analfabetismo cai em 2022, mas segue mais alto entre idosos, pretos e no Nordeste

. Em 2019, eram 17,5% os brasileiros com segundo grau completo; em 2022, eram 19,2%. No recorte de gênero, as mulheres são o grupo com mais tempo de estudo. Em média, elas tinham 10,1 anos de estudo, enquanto os homens registravam 9,6 anos. Por cor ou raça, mais uma vez, a diferença foi considerável: 10,8 anos de estudo para brancos e 9,1 para pretos ou pardos

IBGE revela desigualdade no acesso à educação e queda no analfabetismo

a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) e a Pesquisa Mensal de Emprego (PME). Por meio dela, são elaborados relatórios mensais e trimestrais com informações conjunturais relacionadas à força de trabalho. Em busca de melhor entendimento e caracterização do mercado de trabalho, são coletados alguns dados sobre sexo, idade e cor ou raça dos moradores

Enem tem mais negros, mas brancos ainda apresentam melhores notas

Houve crescimento na participação de negros no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) no país, mas a diferença entre as médias de notas por raça só cresceu, com candidatos branco mantendo desempenho superior em relação aos demais. E isso vale tanto para alunos provenientes de escolas públicas quanto de privadas. A conclusão é de levantamento feito

Jovem conta como professora mudou sua vida: ‘Me incentivou a fazer o que não imaginaria ser capaz’

. Ela cursava o ensino médio no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, em 2020, quando contou com Lanuza para transformar suas angústias sobre a pandemia num artigo de opinião. Com o título Toda Pandemia Tem Raça, Gênero e Classe, o texto, inscrito num concurso estadual, abordava a vivência das empregadas domésticas durante o período. continua

Diferenças sociais não impactam nas ambições educacionais, mostra estudo

as mais ricas e querem que seus filhos alcancem os mesmos objetivos. Entre as principais competências, estão aprender a trabalhar com pessoas diferentes em termos de raça, nível social e religião; adquirir bons hábitos de estudo; ter disciplina na hora de estudar e desenvolver habilidades sociais, como empatia, cooperação e respeito. "Há uma percepção de todos os pais

'Ser preto, bissexual e mineiro me faz desqualificado?', diz professor vítima de injúria em escola particular do Rio

é importante. Também é importante a possibilidade da construção de currículos escolares que debatam questões raciais, não só no dia 20 de novembro, mas que construam um currículo todo ano, em todas as matérias, com a discussão de raça — destaca. A sensação que fica, segundo o professor, é de desvalorização: — O sentimento que tenho me coloca num espaço de incômodo

Racismo afeta desenvolvimento de crianças negras desde a escola

indicava raça e gênero da criança, além de contexto familiar, embora essas informações não fossem necessariamente relevantes para a análise do comportamento específico. Os resultados revelaram que os educadores avaliaram o comportamento das crianças de maneira diferente, dependendo tanto da raça da criança mencionada no relato quanto de sua própria raça. Embora não

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

que a escola é, em alguns casos, "palco de sofrimento" para os estudantes, que vivem situações como exclusão, intimidação e bullying. Ele também ressalta a participação de crianças e adolescentes em fóruns online de subculturas extremistas, que incentivam a violência. Questões de gênero e raça em ataques Perfil dos agressores dialoga com a cultura escravocrata

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

da rede realizam atividades apenas durante a semana ou mês da consciência negra, e apenas 24% das secretarias de educação acompanha indicadores de desempenho dos estudantes por raça. A pesquisa ainda revelou que para 53% das secretarias, a ausência de apoio é o principal desafio para a implementação da Lei. Para falar sobre o ensino da cultura e história afro

Melhor ser fantasma do que professor

direita. O pobre do educador viu-se confrontado pelos registros dos smartphones e ameaçado ainda por algo chamado Escola sem Partido, uma jabuticaba fabricada por setores interessados em aprisionar o ensino na Idade Média. Ou no regime militar. Conceito direitista forjado para afastar da sala de aula questões como educação sexual, de gênero ou de raça. Enfim, Deus

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

(80,6% do total), mais de 70% têm acima de 40 anos e cerca de 40% se identificam como brancos. Por outro lado, apenas um terço se reconhece como de cor/raça preta, parda ou indígena, percentual bem abaixo da distribuição populacional desses grupos no país. Cerca de 80% dos gestores atuam em uma única escola, e os outros 20% se dividem entre duas