Ensino Médio: Democracia e evidências do NEM NEM

reconstrução da educação nacional. Um dos temas educacionais mais debatidos nos últimos dias é o chamado Novo Ensino Médio (NEM). No período pré-golpe, ocorria um grande debate na sociedade brasileira, bem como no parlamento, sobre o tema do ensino médio, propondo-se um conjunto de alterações na estrutura dessa importante etapa escolar, como acesso, permanência

Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio

. Insatisfeitos com a nova estrutura do currículo escolar, estudantes protestaram em mais de 50 cidades de todas as regiões do país na última quarta (15) para pressionar o governo Luiz Inácio Lula da Silva (PT) a revogar o modelo. Em nota, o MEC disse ter a "convicção de subsidiar qualquer tomada de decisão e reavaliação quanto ao Novo Ensino Médio com base em diálogo

E-book do Porvir aponta tendências para o trabalho da gestão escolar em 2023

para eliminar ou diminuir processos administrativos, o uso delas nas aprendizagens etc. Aspectos da gestão, desde como lidar com a recomposição das aprendizagens a um dos temas de maior interesse para gestão, que são as finanças, também não ficam de fora. Cada uma dessas áreas requerem não apenas expertise, como também que liderança escolar observe os cenários

Por que o Brasil tem a população mais ansiosa do mundo

o diagnóstico de transtorno de ansiedade, crianças e adolescentes aparecem na liderança. Contudo, especialistas ouvidos pela BBC News Brasil ressaltam que todas as pessoas ao decorrer da vida são suscetíveis a ter o diagnóstico de algum transtorno de ansiedade. João*, por exemplo, adorava brincar com os amigos, ir para a escola e passear com a família. Com a pandemia

Por que o Brasil tem a população mais ansiosa do mundo

o diagnóstico de transtorno de ansiedade, crianças e adolescentes aparecem na liderança. Contudo, especialistas ouvidos pela BBC News Brasil ressaltam que todas as pessoas ao decorrer da vida são suscetíveis a ter o diagnóstico de algum transtorno de ansiedade. João*, por exemplo, adorava brincar com os amigos, ir para a escola e passear com a família. Com a pandemia

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

no professor. Às vezes você tem recursos novos e interessantes, mas que são usados como qualquer livro didático. É muito importante, portanto, entender para que serve essa inovação, com qual objetivo é pensada", afirma Esther. Ela sugere o debate, a escuta ativa e o espaço sempre aberto às perguntas para direcionar o trabalho das lideranças escolares e evitar eventuais

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

, e a implementação da nova proposta depende da liderança dos gestores escolares, que estão se envolvendo e participando, como aponta pesquisa em desenvolvimento pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Os resultados, embora promissores, ainda são insatisfatórios, mas voltar com um ensino médio fracassado —que não entregou universalização do acesso, aprendizagem adequada

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

as aprendizagens perdidas no período pandêmico e, ao mesmo tempo, organizar suas estratégias de ensino em alinhamento às inovações da nova arquitetura dessa etapa. Nos últimos anos, governos e instituições passaram a investir cada vez mais no desenho de ações voltadas à gestão pedagógica, enfocando o desenvolvimento de lideranças pedagógicas nas escolas brasileiras

Apagão docente: jovens se afastam da profissão

na formação docente. "O trabalho do professor tem a ver com a prática no ambiente escolar, é de uma dimensão prática inequívoca", acrescenta. Hoje, as licenciaturas via EAD já superaram as presenciais, se computadas as ofertas pública e privada. Reconhecimento social Apesar de a educação ser sempre citada como prioritária para o país, esse discurso não

Liderança escolar no contexto da pandemia de Covid-19: aprendizagens, desafios e propostas de políticas - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº4

Neste informe, que faz parte da coleção Políticas Públicas em Educação, realizou-se uma síntese de aprendizagens, desafios e propostas de políticas para a liderança escolar que surgiram no contexto da pandemia de Covid-19. Procurou-se dar conta de como a gestão educacional foi afetada pela crise e quais lições podem ser colocadas a serviço do trabalho

Por que mais pessoas não se vacinam? Medo, rede social e até líder religioso influenciam, diz estudo

afirmar se essa influência é majoritariamente contrária ou favorável à vacinação, mas destaca a importância de capacitar e conscientizar essas lideranças sobre o tema. "Não sabemos de que forma se dá essa influência, mas sabemos que ela existe porque eles são formadores de opinião em suas comunidades. Então é preciso que haja diálogo e capacitação dessas pessoas

Projeto transforma doações em aulas gratuitas para crianças em vulnerabilidade

com o ciclo da pobreza. O projeto traz o potencial de promover novas lideranças comunitárias e viabilizar um ambiente seguro para que as crianças estejam em contraturno escolar, enquanto os pais trabalham. Além disso, os professores, que também são jovens locais, passam a gerar renda para suas famílias por meio do trabalho nos polos educacionais". A ação é viabilizada

Gestores de escolas municipais participam de encontro em preparação à abertura do ano letivo

na área urbana, região de Rios e Planalto. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram O prefeito Nélio Aguiar esteve presente, assim como a secretária de Educação, Maria José Maia da Silva, lideranças de segmentos da educação como a vice-presidente do Sindicato dos Profissionais da Educação de Santarém (Sinprosan) Marilei Simone

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

e sobrecarga. O olhar especializado para esse sujeito visa seu bem-estar no espaço de trabalho e isso potencializa sua produção", analisa Bárbara, também autora do livro "Descolonizando saberes: mulheres negras na ciência". O que dizem os pesquisadores Um estudo da Universidade da Pensilvânia (Estados Unidos) reforça a importância de uma liderança escolar com foco

Novo secretário da Educação, Feder quer SP em 1º em 2025 e app para monitorar frequência de alunos

que ele está aprendendo, a escola não está cumprindo o seu papel. O que vimos é que os alunos falam que estão indo para escola e não estão aprendendo, mesmo na escola em tempo integral. Os resultados das avaliações também dizem isso. Não foi só a pandemia. No Paraná, você tinha um sistema baseado em performance. Vai ser assim em São Paulo também? O indicador escolar

Camilo Santana assume MEC e promete novo pacto de alfabetização sob liderança de Lula

: fortalecimento da educação em tempo integral, estudo para retomar obras paradas, recuperação da qualidade da merenda escolar das escolas públicas (governo promete aumentar os recursos federais), recuperação da credibilidade do Enem para motivar maior participação, retomadas do Fies e Prouni, mais investimentos em ciência e tecnologia e fortalecimento das universidades

Organizações revelam impactos da pandemia na educação brasileira

, que promovam educação de qualidade no Brasil. A Fundação Lemann defende a educação de qualidade por meio de projetos em parceria com professores, gestores escolares, secretarias de Educação e governos por uma aprendizagem de qualidade. Além disso, a organização apoia talentos, lideranças e outras organizações que trabalham pela transformação social. O Itaú Social

Gestores escolares em foco: Referências para políticas públicas de seleção, desenvolvimento e avaliação de diretores e diretoras

Diante da heterogeneidade observada no Brasil no que diz respeiro à figura da diretor/a escolar, esta publicação busca contribuir com o debate enfatizando três dimensões importantes e interconectadas: a seleção, o desenvolvimento profissional e a avaliação. O esforço foi o de reunir insumos para subsidiar reflexões e o aprimoramento de processos

Liderança educacional para uma cidadania democrática - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº 6

O sexto relatório da Coleção Políticas Públicas em Educação explora o papel exercido pela liderança no processo de ensino e aprendizagem da cidadania e da democracia no âmbito escolar. Partindo do reconhecimento do marco legal e do corpus de conhecimento existente no Brasil, que concebe a gestão democrática principalmente no contexto da governança escolar

Liderança para equidade e justiça social - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº5

A partir do reconhecendo de que as fontes de injustiça são multifatoriais e complexas e que a solução desse problema ultrapassa a ação individual que uma escola ou seus gestores possam realizar, este relatório procura mostrar que a liderança escolar também é importante e pode fazer diferença para a melhoria educacional, incluindo a promoção de escolas