Enem já vai mudar em 2024, diz novo presidente do Inep; entenda como será

a distância. "Formar um professor demanda desenvolvimento de habilidades associadas à interação, com crianças, adolescentes, colegas, uma série de experiências de formação que depende de contatos", diz. "Podemos ter uma discussão mais cuidadosa de quais seriam os melhores instrumentos para avaliar a formação docente. Essa é uma atribuição da União, ela precisa cumprir

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

o analógico pelo digital. É preciso que o aluno saiba por que vai usá-lo e como aquilo traz valor para a sua aprendizagem", alerta Sabrina. Ela explica que um erro comum entre os professores é decidir por uma tecnologia sem considerar o perfil do aluno ou a sua faixa etária. "A intenção precisa estar presente para que a escolha da tecnologia não se torne algo

Jogos apoiam aprendizagem integrada de matemática no ensino médio

realizados em sala de aula ou em outros ambientes pedagógicos da escola, um conhecimento prático, baseado no conhecimento adquirido, com a mediação do professor. O projeto também desenvolve outros aspectos: interação com os colegas, raciocínio lógico, cooperativismo, rapidez, ideias de proporção, além, claro, das diversas operações matemáticas. Por meio de gincanas

Escola é lugar de política? Educadores, pais e alunos revelam suas visões em tempos de polarização

e digno para todos. Contato com formas diferentes de ver o mundo Na Rede Daltro, a política permeia o programa de ciências humanas, levando ao conhecimento dos alunos conceitos sob variados pontos de vista. Professor de história da unidade do Recreio, Leandro Buffon Machado explica que, durante o processo de formação, os estudantes têm contato com pensadores

Sugestões para planejar melhor as aulas de Matemática

Foto: Getty Images Olá, professora e professor! Em breve o ano letivo vai iniciar, momento que nos instiga a refletir sobre o planejar com foco no desenvolvimento das aprendizagens dos nossos alunos. Assim, nesta coluna, vamos dialogar um pouco sobre o planejamento das aulas de Matemática nos Anos Finais do Ensino Fundamental. Vamos lá! Ao iniciar o ano

"A educação deve permanecer como prioridade política em todos os países"

com esses profissionais é uma medida importante para melhorar a educação. Professores e profissionais da educação definem a qualidade de um sistema educacional. E é justamente esse fator humano que define a qualidade de um sistema educacional. A qualidade da experiência de aprendizagem de uma criança ou jovem depende, sobretudo, da qualidade da interação com os seus professores

Como o hip hop invadiu as universidades para dialogar de igual para igual com as ciências humanas

americanas contribui para melhorar o desempenho de alunos que não são brancos. Autora de "A pedagogia hip hop: consciência, resistência e saberes em luta" (Appris), Cristiane Correia Dias vê o mesmo resultado nas escolas onde trabalha, na periferia de São Paulo. Seu desafio é orientar professores a usar o hip hop para introduzir os assuntos do currículo escolar

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

no planejamento das atividades a serem executadas ao longo de 2023", afirma, em nota. Na ponta, uma queixa frequente entre educadores é a falta de continuidade dos conteúdos da 10.639 nos projetos político-pedagógicos, que orientam como será o ensino na escola. A aplicação, principalmente nas revisões periódicas dos projetos, fica a cargo de professores ligados a estudos

Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

Alexsandro Santos, Diretor Presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo, Professor do Mestrado e do Doutorado acadêmico em Educação e do Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais da Universidade Cidade de São Paulo. Vice-lider do Grupo de Pesquisa Implementação de Políticas Educacionais e Desigualdades. Pesquisador

Novo secretário da Educação, Feder quer SP em 1º em 2025 e app para monitorar frequência de alunos

para a educação". Como o senhor avalia a educação pública de São Paulo atualmente? A escola precisa de mais apoio. É um lugar alegre, de aprendizagem e interação. Quando as coisas vão bem na escola, os alunos aprendem. Quando o professor não tem apoio, não consegue dar uma boa aula, o aprendizado cai na monotonia. A escola perde vida, energia e atratividade dos jovens

Como inserir a educação ambiental no contexto escolar

também estão entre os benefícios, assim como a possibilidade de se aprofundar na interação do ser humano com a natureza e ter uma perspectiva científica, poética e plástica dessa relação. "Por ter estudado o tema com mais profundidade e dedicação, esse docente pode apresentar recortes do mundo e resultados de reflexões que podem tocar os alunos de forma

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

colaborativa, envolvendo escola, professores e alunos, de acordo com Carla Vilaronga, professora do instituto, que trabalha com formação profissional e ensino médio integrado. "Além da acessibilidade, temos que entender o contexto da vida do estudante, o que ele almeja, o que sonha. Tem alunos que entram na escola porque o ensino médio é forte e querem ir

Educação mão na massa ganha espaço nas escolas e amplia protagonismo do estudante

mais dirigidas e elaboradas passo a passo pelos professores, ou propostas mais livres, nas quais os alunos podem exercer mais autonomia. Deve-se ter em mente, entretanto, a importância de os conteúdos curriculares estarem integrados nas propostas de atividade, o que favorece não só o trabalho coletivo entre os estudantes, mas entre os próprios educadores também. Nesse

Estudos mostram que pandemia pode ter mudado personalidade das pessoas, principalmente jovens

THE NEW YORK TIMES - LIFE/STYLE - Seja assistindo a palestras na escola, causando primeiras impressões memoráveis naquele primeiro trabalho em um escritório ou na pista de um show, muitos dos rituais sociais que eram ritos de passagem para os jovens foram interrompidos pela pandemia do coronavírus. Isso deixou pessoas como Thuan Phung, aluno do segundo ano

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

e os saberes locais aos alunos e promover o sentido de pertencimento à identidade étnica dos estudantes. Formada em ciências sociais, Eliane atualmente é gestora da escola, mas já atuou como professora de história, geografia, sociologia e filosofia. Vem de sua experiência com os estudantes a estratégia de levar o debate para o território: em 2011, ela lançou

Os jovens que ainda usam máscara por vergonha de mostrar o rosto: 'Sou feio, mãe'

fundamentais para a convivência e interação socioafetiva. Esse prejuízo é percebido por Simone Machado, professora de Língua Portuguesa da rede pública de São Paulo. "Os professores leem os alunos a todo momento, mesmo quando não dizem nada. São expressões de dúvida, por exemplo, que nos fazem repetir uma explicação. As máscaras atrapalham essa troca", conta

Novo Ensino Médio abre novas oportunidades para educação inclusiva

. "Quando isso não é levado em consideração, o acolhimento e o ensino são prejudicados. A conscientização da comunidade escolar sobre a potencialidade de cada aluno e professores preparados para ensinar para todos os estudantes, independente de suas características, impacta positivamente na retomada dos estudos." Planos para o futuro Danilo está empolgado para trabalhar após

Aluno, professor e gestor: conheça a história de Ewerton Menezes na EJA

. "Ele tinha um compromisso muito grande com os estudantes, muita empatia com quem faz todo um sacrifício para estar ali." Ewerton cursou Letras e se tornou educador. De EJA. "Queria ser professor, mas não um somente um professor de português. O envolvimento com as políticas sociais, as monitorias que fiz durante a faculdade e o fato de ter sido aluno da EJA me levaram de volta

Educação Integral: mais tempo para quê?

e subjetivo, que diz dos ritmos de aprendizagem, da interação professor(a)-aluno(a) e entre alunos(as). Seguindo as discussões do professor e curriculista Gimeno Sacristán³, o tempo aparece como uma dicotomia no espaço escolar: é o tempo do relógio versus o tempo experiencial e individual dos sujeitos e suas relações na escola e com o aprender. E essa dicotomia

Como professoras do ensino infantil remaram contra a maré para manter contato com as crianças na quarentena

Quando as aulas presenciais foram suspensas em março de 2020 em todo o Brasil por causa da pandemia do novo coronavírus, as professoras de creches e pré-escolas passaram a depender completamente das famílias para ter qualquer acesso remoto aos alunos, ainda não alfabetizados e incapazes de participar sozinhos de aulas por celular ou computador