Professores transformam a comunidade escolar com projetos vencedores

significativa com que seu projeto, voltado à inclusão de alunos surdos na comunidade escolar, aconteceu. "Da secretaria aos cozinheiros, alunos, professores e familiares compreenderam que a comunicação é possível". Já Celiana Mota Rodrigues, de Brasília (DF), primeiro lugar na categoria ensino fundamental 2, dedicou o prêmio às educadoras inspiradoras que encontrou

Professores que transformam a comunidade escolar são premiados em SP

por motivos pessoais, mas recebeu a notícia de seu primeiro lugar pela organização logo após o anúncio final. Ela gravou um recado em vídeo, ressaltando a maneira significativa com que seu projeto, voltado à inclusão de alunos surdos na comunidade escolar, aconteceu. "Da secretaria aos cozinheiros, alunos, professores e familiares compreenderam que a comunicação

"Aprendizagem pode e deve ocorrer além da sala de aula"

, com o auxílio da nossa plataforma de aprendizado digital, o Portal do Aluno. Nossas propostas estimulam o trabalho em equipe, o desenvolvimento da habilidade analítica e da comunicação, e abrem espaço para a transversalidade e a multidisciplinaridade. Nos materiais de vocês há uma atenção a temas como diversidade, inclusão e crise ambiental? Importante essa temática ter

Educação Já: uma poderosa bússola para o avanço da educação em nosso país

que elevem sua qualidade de maneira sistemática e para todos. Dentre as ações propostas para mitigar os efeitos da pandemia estão o enfrentamento da evasão escolar, ações de acolhimento e suporte emocional, recomposição das aprendizagens e promoção da inclusão digital. Além disso, há também um conjunto de recomendações organizadas em dez eixos, tais como governança

Claudia Costin - Reimaginar o mundo e a educação para o futuro

—o que inclui o surgimento de pandemias como a da Covid, a transformação digital disruptiva, as guerras e os riscos à democracia. Nesse contexto, a possibilidade de um futuro pacífico, justo e sustentável coloca-se bem incerta. No entanto, de acordo com o relatório escrito por alguns dos mais importantes pensadores da educação do planeta, é justamente esta a tarefa

Novo ensino médio traz mudança de perspectiva para estudantes brasileiros

no Brasil, desejamos atuar no desenvolvimento dos jovens para estes novos cenários. O mundo físico está se tornando digital numa velocidade vertiginosa. Estamos na 4ª Revolução Industrial. Estima-se, conforme um estudo do Fórum Econômico Mundial, que 65% das profissões do futuro ainda nem foram inventadas. Inteligência Artificial, big data, internet das coisas

Games ajudam a estimular aprendizado dentro e fora das escolas

deles como medida educacional, capacitação e lazer. Eles já têm proximidade com internet e jogos eletrônicos. Estamos abrindo mais uma porta – diz Costa, acrescentando que a pandemia acelerou a necessidade de inclusão digital nas unidades, já que aulas e cursos de capacitação tiveram de ser ministrados à distância.

Para formar cidadãos conscientes

. "Ao trabalhar esse tema, vemos uma mudança de comportamento na comunidade. As crianças corrigem as ações dos pais, quando passam no farol vermelho ou mesmo não atravessam na faixa de pedestres. Viramos até referência na cidade, trabalhando, principalmente, com foco em acessibilidade e inclusão", finaliza a educadora. Outro projeto desenvolvido pela Fundación Mapfre

Relatório mapeia ações educacionais necessárias para a próxima década

durante o período. Infográfico: 10 anos na trilha das inovações Experiências inovadoras de educação são tema de nova temporada no Canal Futura O documento também traz um ponto sobre o uso de tecnologias digitais na educação. "É urgente investir na inclusão digital no país, que ainda conta com milhões de estudantes sem acesso à conectividade e a dispositivos

Implementação do novo ensino médio é desafio para 2023, diz ministro

a meta, em conjunto com o Ministério das Comunicações, de conectar à internet 100% das escolas até o final de 2022. Novos canais Sobre o lançamento dos dois novos canais públicos de conteúdo - o Canal Educação e o Canal Libras -, Godoy disse que a iniciativa atende aos interesses da população e supre necessidades de acessibilidade, protagonismo e inclusão

No Dia da Educação, mobilização debate prioridades na agenda de estudantes e educadores no Brasil

, como enfrentamento da evasão escolar, superação das lacunas de aprendizagem, ações de acolhimento e promoção da inclusão e fluência digital. A data será marcada com o encontro online "Classes Abertas", no YouTube do Canal Futura, das 17h às 19h, que reunirá especialistas para debater um tema alinhado às expectativas de profissionais de educação, estudantes, familiares

Ministério da Educação lança Canal Educação e Canal Libras

aberta digital em multiprogramação nas capitais onde a TV Brasil possui transmissoras (2.3 no Rio de Janeiro, Distrito Federal e São Luís; e 1.3 em São Paulo). A programação também estará disponível na TV por assinatura e por meio de satélite para escolas com antena parabólica. O Canal Libras será transmitido prioritariamente pela internet, mas alguns programas

BNDES vai estruturar projetos de infraestrutura para escolas públicas e de qualificação profissional

- Cisternas no Nordeste Busca dar acesso à água em escolas de áreas rurais do Nordeste, em cerca de 2.150 a 3 mil unidades, onde estudam entre 110 mil e 160 mil alunos. 3 - Educação conectada Foca no uso de tecnologias para uso pedagógico, incluindo formação de professores, recursos digitais e infraestrutura. Já em curso em 11 municípios. 4 - Inclusão produtiva Busca

Câmara aprova MP para levar internet gratuita a alunos de famílias de baixa renda

que a solução proposta na MP não é "ideal", mas representa o primeiro passo na inclusão digital de alunos de famílias de baixa renda. — Estamos muito atrasados nesse processo. O ideal seria assegurar internet gratuita em todas escolas, quadros eletrônicos e professores qualificados — disse o deputado. O texto também inclui entre os beneficiados alunos matriculados

Senadora ganhou emenda de R$ 2,9 milhões antes de alegar fraude e retirar apoio à CPI do MEC

), será a maior quantia desembolsada pelo governo a pedido de Rose de Freitas nos últimos sete anos. Fraude nas assinaturas? No plenário do Senado, na noite da última quinta-feira (7), Rose de Freitas disse que sua assinatura apareceu sem sua autorização em uma das listas para o requerimento. "Ninguém pode tomar posse da assinatura, com expediente digital

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

da educação pública brasileira nesse contexto quer dizer olhar para múltiplas coisas, então vai querer dizer certamente olhar para essa aceleração da inclusão digital, e ninguém melhor que Lucia para depois falar um pouco sobre isso, pro fato não só de que a falta de conectividade de escolas, e até de residências, foi posta na mesa, na agenda de políticas públicas

Brasil precisa dar oportunidade e acesso à educação para revelar nossos talentos

-feira à noite. Quando pensamos nesse painel, pensamos no seguinte: quando pensamos, quando olhamos para o Brasil com que sonhamos, que queremos construir; desejamos construir um país que seja, também, um protagonista na economia digital, que produza tecnologias de ponta. Isso, por si só, já é bastante ambicioso, mas pensamos também que só a tecnologia

Reforma fiscal precisa considerar desigualdade no Brasil

tinha um diagnóstico de que, olha, essa é a Constituição de 88, nós aumentamos impostos, o endividamento, para incluir gastos sociais, né. Esse é o discurso do nosso amigo Samuel Pessoa né, que discute a necessidade de um novo contrato social, mas se a gente olhar não é só a socialdemocracia que ampliou gastos ou impostos, o que aumentou tudo isso também foi uma inclusão

WhatsApp pode contribuir com a adaptação dos alunos ao Novo Ensino Médio

e médio, de acordo com o código das turmas, anos e séries, e também grupos de atividades para os alunos. As propostas envolviam compartilhamento de roteiros de estudos, conteúdos didáticos, videoaulas, apresentações, planilhas, avaliações por formulários digitais, chat, vídeo chamadas instantâneas, tira-dúvidas e acompanhamento pedagógico individualizado. "Após

Novo Enem: questões discursivas e provas específicas devem ser aplicadas em 2024; confira o que muda

do repertório do estudante manterá a Teoria de Resposta ao Item (TRI), aplicada atualmente. A inclusão de questões discursivas, consenso entre especialistas ouvidos pelo CNE, vai exigir "uso de um sistema de correção com inteligência artificial para garantir a divulgação dos resultados dentro de um prazo razoável". O parecer ainda destaca, como objetivos, a transição