“Na Educação Integral, a escola precisa favorecer relação com a natureza e vivência coletiva”

de uma estrutura que atende um padrão que desconhece o bioma local, como o vento incide ali, a cultura local, os desafios do território. Na Educação Integral, a escola precisa favorecer a relação com a natureza, entre as várias faixas etárias e a vivência social, coletiva, onde todo mundo se junta. Junto com esse trabalho da forma da escola, é preciso repensar

Como lidar com os "nem-nem", que não estudam nem trabalham?

Para alunos da rede pública o termo "nem-nem" é pejorativo e contraproducente para abordar as amarras familiares, sociais e econômicas que levam muitos jovens a ficar sem trabalhar e estudar.Mais de 20% dos jovens brasileiros de 15 a 29 anos – ou um em cada cinco – não estão na escola ou universidade e também não estão inseridos no mercado de trabalho

Como o Brasil pode alavancar o ensino técnico? ‘Responsabilidade das empresas também’

da entrevista: O Ministério da Educação vai implementar a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (PNEPT), articulada com o novo Plano Nacional de Educação (PNE), por meio de um grupo de trabalho que será criado. Que problemas ela irá resolver? Um dos dramas da modalidade é a avaliação. Quando a gente olha para as especificidades do ensino técnico

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

garante apenas o direito à educação: se bem utilizada, pode nos indicar até situações urgentes e graves de violação de outros direitos — enfatiza a promotora Cristiane Corrales, coordenadora do Centro de Apoio Operacional da Educação. Foi assim que surgiu o grupo intersetorial Rede de Apoio à Escola (RAE), citado por escolas visitadas pela reportagem. Nele, estão

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

, elas representavam no Brasil 36,4% das pessoas em condição de pobreza. No Espírito Santo, correspondiam a 27,9%. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO "A ausência de políticas públicas desenvolvidas de maneira específica perpetua o cenário, deixando essas pessoas nesse lugar de pobreza e extrema pobreza", pontua a pesquisadora

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

de qualidade na educação, porém medianos, quando não ruins, em implementar ações eficazes e medidas pragmáticas de gestão e didática, com poucas exceções. O Ensino Médio iniciará 2025 já com as mudanças promovidas pela Lei Federal nº 14.945, sancionada em 31/07/2024, conquanto ainda haja muito trabalho a ser feito pelas Secretarias e Conselhos Estaduais de Educação

Fundação Gol de Letra propõe ao G20 melhorias em educação e igualdade

que vêm fazendo a diferença na vida das pessoas. Crianças e jovens de comunidades socialmente vulneráveis têm acesso a mais oportunidades através dos estudos e da prática esportiva", escreveu o ministro nas redes sociais. A Fundação Gol de Letra participou da confecção do texto final das recomendações dos Grupos de Trabalho sobre Educação e Equidade de Gênero

Acesso ao crédito é uma das principais barreiras para inclusão, diz executiva do BID

de ascensão. Para combater essas desigualdades, Morrison destacou o trabalho que o BID tem feito para apoiar a diversidade por meio de venture capital. Um exemplo é o BID LAB, uma iniciativa que busca fomentar a inovação e o empreendedorismo, focando especialmente em grupos como mulheres, afrodescendentes e indígenas, que tradicionalmente não recebem apoio suficiente

Na briga pela melhor educação para pessoas com deficiência, quem precisa ganhar é o aluno

", diz Flávia Marçal, advogada que integrou o grupo de trabalho do relatório técnico do Parecer 50. "Na nossa análise, o Parecer 50 desloca e afasta a sociedade de discussões urgentes. A primeira versão feria diretrizes da Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da Organização das Nações Unidas (ONU), enfraquecia a Política Nacional

O impacto da educação na vida de um jovem negro, gay e periférico

. Esses marcadores, com suas profundas implicações, impactaram diretamente minha formação escolar e minha personalidade. Neste relato para o Porvir, onde atualmente trabalho como designer, desejo compartilhar como a educação — em especial a valorização do conhecimento e o acesso ao ensino de qualidade — foi uma demanda ancestral para mim e para minha família, ajudando

Como a educação ajudou ativista que esteve na COP a transformar ansiedade climática em protagonismo

planos. Perceber que este não era um problema que afetava apenas a ela contribuiu para que Oná atuasse politicamente com jovens de todo o mundo. Oná teve a oportunidade de realizar um intercâmbio na Alemanha junto à Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre a Mudança do Clima, onde coordenou um grupo de trabalho com jovens de diferentes países sobre educação

Polícias de SP sob Tarcísio matam 1 adolescente a cada 9 dias, diz estudo

(3 casos). Para Rafael Rocha, os policiais militares e civis de São Paulo se sentem autorizados a agir com violência Para Rafael Rocha, os policiais militares e civis de São Paulo se sentem autorizados a agir com violência Imagem: Divulgação Os jovens negros, moradores de periferia, que evadiram da escola e saíram de medidas socioeducativas formam o grupo

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

cursar o ensino superior. A média brasileira era de 33,1%. A falta de aspiração ocupacional envolve uma cultura do trabalho em detrimento do estudo, afirmou Callegari. "A recessão econômica que o Brasil viveu e a deterioração da renda de famílias mais vulneráveis gerou um processo de construção para que os jovens pudessem apoiar na renda familiar. Agora

Guinada na educação da Capital

, foram cumpridos mandados de prisão e de busca e apreensão e investigados foram afastados de funções públicas em uma nova fase da Operação Capa Dura, também a cargo da Polícia Civil, que apura um possível direcionamento em licitações. Os dois casos foram revelados pelo Grupo de Investigação (GDI) da RBS. É trágico que uma área de vital importância para o desenvolvimento

Transformar dívidas em investimentos na educação

A educação é uma das alavancas mais poderosas para reduzir a pobreza no mundo e alcançar mais equidade e inclusão. Essa convicção foi colocada no centro da agenda do G20 por iniciativa da Presidência brasileira e também da Unesco, parceira privilegiada do grupo. Um dos maiores desafios no acesso à educação hoje são as grandes desigualdades — de renda

Trilhas de aprendizagem do Novo Ensino Médio personalizam o caminho dos estudantes | GZH

, para a continuação dos estudos e para o mundo do trabalho, pois isso impactará em todos os processos futuros destes jovens — observa Gabriel Grabowski, doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professor pesquisador da Universidade Feevale. Com a abertura de mais possibilidades, surgiram dezenas de trilhas dos mais variados temas

Participação e notas de alunos de ensino médio integral no Enem são melhores, diz estudo

Uma pesquisa realizada durante três anos de ensino médio mostrou que os estudantes de tempo integral não apenas tiveram uma participação 16,5% maior no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) do que seus colegas de tempo regular, mas também tiveram notas mais altas. A diferença média chega até 29 pontos a mais na redação da prova. O grupo de estudantes

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

. A partir disso, a tolerância zero com o celular dentro do QI foi posta. Nosso lema passou a ser: "Aprendizagem on, celular off". Mas não é tão simples, de uma hora para a outra, dizer que não pode mais celular dentro da escola. Criamos um grupo de trabalho, envolvendo educadores, famílias e alunos, para definir como se dará essa proibição. Para testar, começamos

Desigualdade em creches é detalhada em pesquisa divulgada hoje

de opções melhores ou mesmo por convicção em relação ao que, no entendimento desses responsáveis, seria melhor para a criança. Mesmo assim, para os 44% desse grupo prioritário que citaram outros motivos pela não frequência, é muito provável que, caso houvesse vagas públicas disponíveis em localidades próximas à residência ou trabalho dos principais cuidadores

‘Faculdades federais’: cientistas propõem modelo para baratear acesso de jovens ao ensino superior

" – ou seja, seriam empregados menos recursos para acelerar a inserção de jovens no ensino superior. Especialistas divergem sobre a pauta. O estudo consta no livro "Um olhar sobre o ensino superior no Brasil", lançado pela ABC na última quinta-feira (7). Rodrigo Capaz, professor do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e integrante do grupo de trabalho