A onda de agressão a professores no mundo: 'Ficar perto da porta para sair correndo'

para outro, no qual a escola perde todo o significado como instituição", argumenta. Duarte acredita que o atual acesso a tanta informação e tecnologia tem a ver com o que chama de uma perda de significado. Segundo ela, em um mundo em que é cada vez mais fácil ter acesso a conteúdos, as escolas deveriam se adaptar e defender o processo de aprendizagem

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

que tem notado nas discussões sobre educação sexual no ambiente escolar, em comparação a mais de uma década atrás, quando começou a lecionar. "Quando eu iniciei na carreira, dando aula de sociologia, era inevitável tratar dessa temática, só que era muito complicado porque são temas tabus, que não são bem vistos por algumas gestões", comentou. "É notório quanto

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

que buscaram a coordenação por estarem sofrendo bullying e LGBTfobia e acabarem sendo repreendidos. A gestão dizia que isso ocorria por conta do comportamento da própria vítima. "A gente tá vivendo uma sociedade conservadora e a escola, na verdade, é uma reprodução desse mundo que a gente vê aí fora, infelizmente", diz o professor. Ele defende que a escola deve ser

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

presenciado estudantes que buscaram a coordenação por estarem sofrendo bullying e LGBTfobia e acabarem sendo repreendidos. A gestão dizia que isso ocorria por conta do comportamento da própria vítima. "A gente tá vivendo uma sociedade conservadora e a escola, na verdade, é uma reprodução desse mundo que a gente vê aí fora, infelizmente", diz o professor. Ele defende

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

que buscaram a coordenação por estarem sofrendo bullying e LGBTfobia e acabarem sendo repreendidos. A gestão dizia que isso ocorria por conta do comportamento da própria vítima. "A gente tá vivendo uma sociedade conservadora e a escola, na verdade, é uma reprodução desse mundo que a gente vê aí fora, infelizmente", diz o professor. Ele defende que a escola deve ser

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

que buscaram a coordenação por estarem sofrendo bullying e LGBTfobia e acabarem sendo repreendidos. A gestão dizia que isso ocorria por conta do comportamento da própria vítima. "A gente tá vivendo uma sociedade conservadora e a escola, na verdade, é uma reprodução desse mundo que a gente vê aí fora, infelizmente", diz o professor. Ele defende que a escola deve ser

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

que buscaram a coordenação por estarem sofrendo bullying e LGBTfobia e acabarem sendo repreendidos. A gestão dizia que isso ocorria por conta do comportamento da própria vítima. "A gente tá vivendo uma sociedade conservadora e a escola, na verdade, é uma reprodução desse mundo que a gente vê aí fora, infelizmente", diz o professor. Ele defende que a escola deve ser

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

que buscaram a coordenação por estarem sofrendo bullying e LGBTfobia e acabarem sendo repreendidos. A gestão dizia que isso ocorria por conta do comportamento da própria vítima. "A gente tá vivendo uma sociedade conservadora e a escola, na verdade, é uma reprodução desse mundo que a gente vê aí fora, infelizmente", diz o professor. Ele defende que a escola deve ser

Desenrola Fies: mais de 283 mil pessoas já foram beneficiadas

, com informações do FNDE - 15.05.2024

MEC debate ações descentralizadas na educação básica

pela Secretaria de Gestão da Informação, Inovação e Avaliação de Políticas Públicas Educacionais do Ministério da Educação (Segape), o seminário envolveu gestores e órgãos de controle. Pautas sobre a promoção da maior efetividade das políticas públicas de educação — tais quais o desenvolvimento e o compartilhamento de tecnologias e informações entre os diferentes entes

Governo oferece até 31% de reajuste em 2026 a professores das federais

São Paulo – Em reunião com representantes dos professores de universidades e institutos federais nesta quarta-feira (15), o Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) manteve a proposta de reajuste zero em 2024. Mas ofereceu correção para o próximo ano conforme a classe e nível dos docentes. Ou seja, o índice deixa de ser unificado, sendo

Publicada resolução que flexibiliza calendário escolar

para que as redes de ensino estadual e municipais e as instituições de educação superior sediadas no RS reorganizem os calendários escolares, em um cenário gradual de volta à normalidade institucional e à possibilidade de continuidade do período letivo, a partir da utilização de novas tecnologias digitais de informação e comunicação.   Nesse sentido, atividades pedagógicas

Confirmadas 95% das matrículas pactuadas no Tempo Integral

(PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014), política de Estado construída pela sociedade e aprovada pelo parlamento brasileiro. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB

Enem 2024: participantes poderão usar CIN digital

dos brasileiros e contribui para a diminuição das fraudes, o que se reflete também na segurança do exame. O novo Sistema de Identificação do Cidadão, que se inicia com a CIN, tem por base o Cadastro de Pessoa Física (CPF) como número único. De acordo com o Ministério da Gestão e da Inovação (MGI), até o momento, já foram emitidas mais de 7 milhões de unidades da CIN

Bandeira bolsonarista, proposta de criação de escolas cívico-militares avança em SP

) ao Legislativo no início de março e houve apenas a audiência pública desta terça-feira. O governador pretende transformar as escolas cívico-militares em uma das marcas de sua gestão na área de educação, em um novo aceno ao bolsonarismo. Durante a audiência pública, o debate foi marcado por mais uma disputa entre direita e esquerda. De um lado, manifestantes favoráveis

Mais de 92% das redes já responderam ao Diagnóstico Equidade

que os atingem, somam 80,9% de respondentes, em comparação com os 62,8% registrados às vésperas do início das fortes chuvas, em 25 de abril. No total, 5.158 secretarias municipais enviaram suas respostas, e 75 já iniciaram o preenchimento do questionário, mas ainda não encaminharam os resultados. Todas as secretarias estaduais já enviaram as informações solicitadas

MEC discute práticas pedagógicas no ensino de matemática

básica", afirmou. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB e da Secretaria-Executiva - 09.05.2024

Pós-graduação stricto sensu tem mais de 350 mil matriculados

"precisa tangenciar o planejamento e a autoavaliação dos programas". Para ele, "os programas de pós-graduação precisam ser avaliados a partir de uma perspectiva do que se propuseram a fazer. A Avaliação é indutora, mas não tutela as atividades". Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Capes - 09.05.2024

MEC debate 10 anos do Plano Nacional de Educação

sejam feitas promessas infundadas ou não factíveis", declarou. Participantes – Estiveram na reunião o superintendente do Sesi, Wisley Pereira; o representante do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil, Bruno Tovar; e outros parlamentares da Câmara dos Deputados. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Câmara dos Deputados - 08.05.2024

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

é novembro de 2025, com pelo menos 50% das escolas conectadas até o final de abril do próximo ano. Do investimento total, R$ 63 milhões estão destinados para a conexão das escolas e R$ 3 milhões para a contratação da organização que fará o monitoramento e a gestão do projeto. Para participar, as empresas e organizações interessadas podem encontrar o Edital completo