Lula precisa dar prioridade a resgate da Educação

de aplicativo. Poucas áreas foram tão devastadas pelo bolsonarismo como a Educação. Talvez a necessidade mais urgente seja a adoção de um novo programa de formação de professores e do tempo integral em toda a rede pública. O país alcançou em 2015 o pico de 6,5 milhões de alunos em regime de tempo integral, de sete horas ou mais na escola. O número caiu a 4,5 milhões

Lula precisa dar prioridade a resgate da Educação

de um novo programa de formação de professores e do tempo integral em toda a rede pública. O país alcançou em 2015 o pico de 6,5 milhões de alunos em regime de tempo integral, de sete horas ou mais na escola. O número caiu a 4,5 milhões em 2020 e voltou a 5 milhões no ano passado, ou 17% do total dos alunos. A meta definida pelo Programa Nacional de Educação (PNE

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

escolar, iniciado no último ano do ensino fundamental e ao qual o estudante só teria direito quando concluísse o ensino médio. A ideia não é nova, foi adotada pelo então governador do Distrito Federal Cristovam Buarque há mais de 20 anos, com o nome de Poupança Escola. O MEC deveria apoiar o fortalecimento das estruturas de formação continuada dos estados

Necessárias para o desenvolvimento de bebês e crianças, creches não são realidade na vida de muitas famílias

com necessidades especiais, com autismo, com síndrome de Down, com hiperatividade. O que a gente pode fazer é dar uma orientação, um parecer para os pais procurarem um profissional qualificado. Se esse profissional estivesse dentro da creche, seria um trabalho casado", afirmou Adriana Barros. Dentro dessa estrutura também está a formação dos professores, que, segundo

Jovens de periferias do Brasil participam da COP 27 no Egito

inteiro, de favelas, de comunidades ribeirinhas, de quilombos" explica Jefferson Barbosa, membro do coletivo. O coletivo atua em todo o país e conecta diversos coletivos periféricos. "Eu tento conectar as várias realidades periféricas do país nessa única narrativa. A gente tem trabalho de articulação, de comunicação, e de formação em vários territórios do país

Bilinguismo no Brasil: como a BNCC e as escolas veem o assunto?

mais sólidas com aquilo que está aprendendo em seu dia a dia", explica. Ana, por sua vez, completa ao defender que a BNCC fala em desenvolvimento de competências além da competência linguística e na importância da formação integral do aluno, o que conversa com a proposta de educação bilíngue. "A BNCC tem um grande foco na formação integral do aluno, que é também

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

, conveniadas pela Prefeitura, cursando licenciatura para atuarem como apoio pedagógico aos alunos público-alvo da Educação Especial. Estes passam, ainda, por avaliações realizadas pela Equipe de Educação Especial da Coordenadoria Regional de Educação onde vão atuar. Além disso, a carga horária dos estagiários prevê a dedicação de 7h semanais para formação

A importância do estímulo no crescimento e desenvolvimento infantil

ao desenvolvimento pleno, incluindo a hora de comer, de dormir, de tomar banho, de trocar as fraldas. Michele explica que, com vínculos fortes, carinho e atenção (da família e das cuidadoras no Colégio), os bebês criam uma base sólida para a formação e a manutenção da sua subjetividade. "Se a criança é acolhida em suas necessidades (sono, fome, higiene), de maneira amorosa

Prazo para matriculas na rede estadual de ensino para 2023 é prorrogado; veja como fazer

empreendedorismo, robótica, programação e biotecnologia. Além do itinerário formativo, todos os estudantes têm a Formação Geral Básica (FGB), que contempla as competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os vídeos mais assistidos do g1 PR Mais notícias do estado em g1 Paraná.

Teste para a Educação: melhorar o Ideb e aumentar salários dos professores são desafios do estado

, Cláudia Costin, o Estado do Rio, segundo PIB do país, "não é para ter um resultado educacional tão fraco". — Se o Rio quer manter esse desenvolvimento econômico e torná-lo menos desigual tem que investir na formação dos jovens — defende. Costin entende que é preciso olhar com muita seriedade para o que transforma a educação: — Transformam a educação ter aulas

Desafios da educação

generalista, no fundamental 1. Esse professor tinha formação específica em pedagogia e estabelecia relação afetiva com os alunos. Na nova escola, os estudantes passam a interagir com inúmeros professores especialistas, cada um licenciado no ensino de uma única disciplina. Além disso, o fundamental 2 acaba ensanduichado entre o fundamental 1, que é de responsabilidade

A educação patrimonial para efetivação dos direitos culturais

José Olímpio Ferreira Neto, Advogado e Professor. Mestre em Ensino e Formação Docente, Membro do GEPDC/UNIFOR, Capoeirista, Secretário Executivo do Instituto Brasileiro de Direitos Culturais (IBDCult), Membro da Comissão de Direitos Culturais da OAB-CE E-mail: jolimpiofneto@gmail.com A Constituição Federal de 1988 [1], denominada Constituição Cidadã

A educação que queremos

as universidades, até porque os professores do ensino fundamental e médio são formados nos cursos de pedagogia e licenciatura − e a formação docente é uma área a ser apoiada. Não se ignora aqui tampouco o papel estratégico do ensino superior na formação profissional, na pesquisa e no desenvolvimento do País. O ponto essencial, contudo, é que o Brasil tem mais de 40 milhões

Quais temas de geografia podem ser abordados no Enem? Veja o que estudar

como transporte, desemprego e habitação, o que não acontece e gera grandes desafios. As dificuldades enfrentadas são temas de discussão que relacionam a urbanização com as ações que devem ser implementadas. Vale, então, colocar no cronograma de estudos: deslocamento da população rural para os grandes centros; formação do espaço urbano; mobilidade urbana; desigualdade

Bullying, ansiedade, automutilação: desafios acentuam necessidade de discutir saúde mental nas escolas do Ceará

do Ceará (Seduc) disse que a formação integral dos estudantes tem sido um dos princípios pedagógicos assumidos pela política educacional, que considera os aspectos cognitivos, psicomotores e socioemocionais como imprescindíveis ao sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Com isto, em 2018, foi instituída a Política Estadual de Desenvolvimento de Competências

A necessária ponte entre a neurociência e a educação

de desafios e dilemas éticos. A sociedade contemporânea requer novas abordagens de ensino e aprendizagem que possibilitem a formação de crianças e jovens preparados para lidar com as situações complexas e em constante transformação. De fato, é preciso inovar na educação, mas com base em evidências científicas. Nesse contexto, o Sesi (Serviço Social da Indústria

Projeto Âncora: relembre as marcas deixadas pela escola que ousou transformar

. E que o que não faz sentido não será aprendido." Eles buscaram inspiração em nomes como Maria Amélia Pereira, a Peo, responsável pela pedagogia da escola Casa Redonda, em Carapicuíba (SP) e José Pacheco, educador português idealizador da Escola da Ponte, para criar uma educação que fizesse sentido aos estudantes e que contribuísse para a formação cidadã de crianças

Próximo governo só dará errado se quiser

a proteção social. As inovações na educação e na formação de mão de obra ficarão mais visíveis com a revolução que fizemos nessa área: nova carreira do magistério, 15 mil novos professores, novo currículo do ensino médio, reformas em escolas, ensino integral para mais de 1 milhão de alunos, ampliação das Etecs e Fatecs e Fábricas de Cultura 4.0. Nos próximos quatro

Educação integral: você tem fome de quê?

dos desafios contemporâneos da sociedade. Uma escola da repetição, do autoritarismo e da pobreza cultural infelizmente também pode durar o dia todo. Educação Integral pressupõe uma formação em todas as dimensões da vida humana, nas ciências humanas e nas ciências naturais, na arte e na Filosofia, na formação política e cidadã e na cultura corporal, uma formação

Especialistas avaliam que transferir administração de algumas escolas do Paraná para iniciativa privada não vai melhorar Ideb: 'Lógica de mercado na gestão escolar pública'

da administração de escolas estaduais para iniciativa privada seria o investimento na formação e capacitação dos professores da rede pública. Além disso, Ritter destaca a troca de conhecimento entre professores da própria rede estadual de ensino. "Nós temos excelentes referência pedagógica no estado do Paraná, a Seed poderia olhar para dentro dos seus núcleos e trabalhar