43% dos estudantes de ensino médio participam de movimentos sociais

de aula. Essa, aliás, é uma das questões trabalhadas na Série Formação de Professores, do Porvir, que tratou dos principais desafios à carreira docente. De modo parecido com o que detectou a pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção, os estudantes manifestam aqui um desejo de ter um aprendizado mais conectado com a prática, apesar de valorizarem o trabalho

Professor fica menos em escola mais pobre

apontado pelos diretores é a falta de pessoal de apoio pedagógico: 21% dos diretores das escolas mais pobres destacaram a situação, ante 8% nas mais ricas. Governo diz ter nomeado 50 mil docentes em 3 anos A Secretaria Estadual da Educação diz que nos últimos três anos nomeou mais de 50 mil professores. Argumenta ainda que os docentes recebem a mesma formação

Teremos professores no futuro?

da educação brasileira e do próprio país. A questão é complexa. Uma pesquisa do professor José Marcelino de Rezende Pinto, da Universidade de São Paulo (USP), divulgada há três anos, mostra que o número de pessoas que ingressam nos cursos de formação docente do Ensino Superior no país seria suficiente para suprir a demanda de professores na Educação Básica – porém

Gênero e Sexualidade: Diálogo com Políticas Públicas, Formação Docente e Cotidiano Escolar

O Grupo de Estudos sobre Cotidiano, Educação e Culturas (PUC-Rio) em parceria com o grupo Diferenças e interculturalidades em Ensino de História (LEPEH/UFRJ) realizarão um seminário direcionado aos estudantes de graduação e pós-graduação e aos professores da escola básica. O objetivo é debater o posicionamento de docentes em formação sobre os diálogos

Ministro Mendonça Filho quer 'liberdade' para Estados definirem a reforma que farão

SÃO PAULO - O Ministro da Educação Mendonça Filho disse ao Estado que quer “mais liberdade” para que os Estados possam definir suas próprias reformas. Ele destacou que espera mais participação de cada um deles na formação dos professores, mas não especificou qual será o auxílio financeiro para que as mudanças sejam feitas. Leia a entrevista completa: Vai

Etec abre concurso público para professor em Piraju

A Escola Técnica Estadual (Etec) Waldyr Duron Junior, em Piraju (SP), está com inscrições abertas para um concurso público que irá preencher uma vaga de professor de ensino médio e técnico para lecionar biologia. O valor da hora-aula é de R$ 17,15. O docente com formação superior irá lecionar no período matutino a disciplina de biologia no curso Base

‘O jovem deve conviver com a diferença’, diz educador

RIO — A modernização da sociedade está ameaçada nas instituições de ensino, onde os professores são acusados de fazer propagandas partidárias e impor suas preferências políticas aos alunos. O diagnóstico é de Marcelo Assunção, professor da Fundação Osório e membro da Frente Nacional Escola Sem Mordaça. Para o docente, o colégio deve participar da formação

Violência relacionada a identidade de gênero e orientação sexual faz alunos abandonarem escola

. O preconceito contra alunos LGBT é comum nas instituições de ensino, por vezes praticado até com a conivência do corpo docente. — Eu muitas vezes era ofendido na frente dos professores, mas eles não falavam nada. Um deles chegou a dizer para meu amigo, também gay, que ele deveria honrar o que tinha entre as pernas — lembra Junior, que largou os estudos no 2º ano

EaD não é remendo (mas pode ser impulso para o ensino médio)

, ainda mais para uma implementação em massa. Por outro lado, vale registrar que esse passo em falso do MEC pode encontrar uma estrada promissora no ensino médio, maior gargalo da nossa educação. Conteúdos distantes da realidade do aluno, professores sem a formação necessária, alta rotatividade docente, classes superlotadas e turmas muito heterogêneas são alguns

Tecnologia não é tudo na hora de aprender

. As metodologias de ensino se atualizam sempre, porém, como elas se orientam a partir das concepções dos profissionais que atuam na educação, passam a coexistir com diferentes nuances. Por isso, é fundamental que as políticas educacionais proporcionem formações que instiguem os profissionais a pensarem o seu fazer docente, a refletirem sobre as verdades instituídas

Educação Física Escolar: carecemos ir muito além do esporte institucionalizado

, que o docente que se encontra atuando na educação básica nacional pouco ou nada recebe quanto à necessidade de formação continuada. Claro está nos termos da matéria que a preocupação final não é a adequação das metodologias, recursos didáticos para as pessoas na escola. A matéria confunde o vínculo do componente curricular com Secretarias Municipais de Esportes

Brasil afasta melhores alunos da docência, dizem especialistas

LUISA LEITE DE SÃO PAULO O Brasil não atrai seus melhores alunos para a carreira docente. A falta de valorização social, salários baixos, desrespeito dos próprios alunos e condições ruins de trabalho acabam afastando aqueles que cogitam escolher ser professor. É a conclusão de especialistas que participaram da última mesa do 2º Fórum de Inovação Educativa

Colaboração em rede é chave na formação continuada de professores

CLÁUDIO GOLDBERG RABIN COLABORAÇÃO PARA A FOLHA A formação continuada é uma necessidade para manter os professores atualizados com novas propostas educacionais e precisa funcionar em um sistema de rede, no qual os conhecimentos sejam construídos de maneira colaborativa. Ao mesmo tempo, a progressão na carreira do magistério é baseada apenas em tempo

Curso de educação precisa abordar melhor a didática, dizem especialistas

Os cursos superiores de educação no Brasil precisam ser repensados para melhorar a didática do professor em sala de aula —um dos problemas é que as aulas de pedagogia que formam docentes da educação básica possuem pouca abordagem prática. A conclusão é de especialistas em formação de professores que participaram da segunda mesa do Fórum Inovação Educativa 2

Educação Emocional será ampliada na escola

projetos serão ampliados. Conforme a orientadora da Célula de Formação Docente da Seduc, Iane Nobre, 160 de 700 escolas do Estado receberão inicialmente essas mudanças. Dessas, 123 são no Interior e 37 na Capital. Do mesmo total, 89 são escolas de tempo parcial e 71 de tempo integral, onde a carga horária voltada para educação emocional será obrigatória. Formação

Menor senta na primeira carteira e furta R$ 70 da bolsa da professora em Franca, SP

desta segunda-feira (22), quando o crime ocorreu. O jovem estava sentado na carteira em frente à mesa da docente e, em um momento de distração dela, abriu a bolsa e pegou a carteira. Ao sentir falta do dinheiro, a professora acionou a direção do colégio, que constatou o furto a partir das imagens da câmera de segurança instalada na sala de aula. A PM foi chamada

Documentário investiga a realidade do ensino médio em escolas públicas

os jovens, e sobre a importância e a magia do conhecimento", diz o diretor. Mesmo partindo de uma realidade até angustiante, o filme guarda poesia, sonhos, otimismo e esperança. Nisso, a figura do professor também aparece com força. "Nunca me Sonharam" também mapeia os problemas da educação pública. Temas como a má formação docente para lidar com jovens

Campos, RJ, abre inscrições para curso de extensão em liberdade religiosa para professores

Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense, está com inscrições abertas para o curso de extensão em "Liberdade Religiosa e Formação Docente: Universidade e Escola debatem a Instolerância". O curso gratuito é voltado para professores da rede pública e acontece entre quinta-feira (25) e 13 de julho na Universidade Federal Fluminense (UFF). As inscrições devem

Não haverá futuro sem oportunidades para os mais jovens

de uma nova concepção educacional. Para tanto, é necessário aperfeiçoar a atuação de professores e gestores. Obviamente que é fundamental aumentar a atratividade das carreiras educacionais, mas também é essencial mudar a formação docente, dando aos professores os instrumentos pedagógicos necessários para ensinar bem as disciplinas, de forma criativa e estruturada

Os grandes educadores jamais morrem

que não tenham, como ponto de partida, o incentivo e a formação de novos quadros docentes que possam tocar tais projetos, sem o que, serão fetos natimortos de altíssimos custos financeiros e civilizatórios. A preparação de educadores capacitados a implementarem um novo projeto educacional é tarefa lenta, delicada e que começa pela oferta de incentivos concretos