Supervisão escolar: desafios e compromissos com a educação emancipatória

O trabalho discute a supervisão escolar e a função do supervisor como parte da realização do processo educativo por meio da administração escolar e que tem como fim a formação humana, ressaltando as possibilidades e os limites dessa atuação profissional diante do compromisso com a educação pública. A abordagem segue tanto uma perspectiva histórica da educaçã...

Estudos de Psicologia (Natal) - Volume 17; Número 2

; Psicologia Social Comunitária e Saúde Mental; Psicologia Social do Trabalho; Políticas Sociais, Direitos Humanos, etc.

O trabalho docente no contexto das relações capitalistas de produção

Investiga a forma como as relações capitalistas de produção perpassam o trabalho docente. Os resultados finais que apontam para a ideia de que os limites impostos pela lógica capitalista deixam o professor encurralado, podendo ele pouco fazer diante dos ditames de uma lógica que nega até mesmo sua função principal, transmissão do saber sistematizado.

Profissionalizando a administração pública: o caso da certificação de dirigentes públicos paulistas

Neste artigo, abordou-se a profissionalização do serviço público, considerando que os dirigentes públicos são atores que possuem um ethos específico de atuação. Apresenta a experiência da Certificação Ocupacional do Estado de São Paulo, que busca profissionais tecnicamente capazes para ocupar os cargos de dirigentes. Por fim, discute os avanços do modelo pa...

Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012

Resolução nº 1, de 30 de maio de 2012, estabelece as diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos, tendo como um dos eixos fundamentais do direito à educação. A Educação em Direitos Humanos, de modo transversal, deverá ser considerada na construção dos Projetos Político-Pedagógicos (PPP); dos Regimentos Escolares; dos Planos

Resolução n° 1, de 30 de maio de 2012

A Resolução n° 1, de 30 de maio de 2012, estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos que deverão ser observadas pelos sistemas de ensino e suas instituições.

Semeando paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no Curso Jovens Agentes da Paz – JAP

Enfoca jovens participantes do Curso Jovens Agentes da Paz (JAP), promovido pela Organização Não governamental Centro de Defesa da Vida Herbert de Sousa (CDVHS), no bairro Grande Bom Jardim, em Fortaleza, voltado à capacitação de jovens para que se tornassem multiplicadores da paz e da promoção dos direitos humanos no espaço escolar ou na comunidade

Tecnologias apropriadas para a implantação de banda larga nas escolas públicas urbanas e suas consequências e impactos sociais

Objetiva analisar uma das políticas públicas para a massificação do acesso banda larga: o Projeto Banda Larga nas Escolas Públicas Urbanas. Vale-se das políticas públicas que o nortearam, definindo-se conceitos nesse campo de estudo. Apresenta resultado de viagens a várias escolas do País para obtenção de dados necessários para avaliar o sucesso do programa ...

Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade e o Programa Nacional de Inclusão de Jovens em Unidades Penais do Estado no Estado do Rio de Janeiro

Trata da Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade, tendo como foco as políticas públicas que visam à efetivação do direito à educação nas prisões. Partindo de dados sobre o sistema penitenciário brasileiro, analisa as políticas de execução penal vigentes em nosso País e os recentes avanços no campo das políticas educacionais

Educação em direitos humanos e diversidade: diálogos interdisciplinares

Esta obra traz o debate sobre questões fundamentais expressas no Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – PNEDH; no Programa Nacional de Direitos Humanos – PNDH e em outros documentos nacionais e internacionais sobre os direitos humanos. Traz, ainda, textos operacionais e práticos sobre a utilização de ferramentas para a Educação a Distância

Avaliação Formativa de Professores: Um Passo no Caminho da Melhoria do Desempenho Docente

O artigo faz uma revisão dos momentos e processos da avaliação formativa de professores, visando à melhoria da qualidade do ensino. Realiza-se um resumo dos passos a seguir para a melhoria do desempenho docente, esclarecendo o papel da avaliação formativa de professores e a razão da sua aplicação. Apresenta o processo de observação de aulas, instrumentos de ...

Pensar em Elefante

Pensar em Elefante é o vídeo que o grupo de jovens "Com a gente NÃO" da ESM N°18 apresentou no encontro final do programa "Jovens e Memória. Recordamos para o futuro". Este projeto se fundamenta na convicção de que a escola tem enorme potencial para contribuir com a memória coletiva.Neste contexto, os alunos da escola N°18 investigaram sobre o impacto da dit...

Teachers' salaries Annual statutory salaries in public institutions, minimum training

Trata-se de uma tabela comparativa com os salários dos professores em instituições públicas, de diversos países calculados em dólar americano.

Plano de ação. Programa mundial para educação em direitos humanos: Primeira fase

O Programa Mundial para Educação em Direitos Humanos é uma iniciativa global das Nações Unidas que incentiva medidas concretas para integrar a educação em direitos humanos em todos os setores e fomenta o desenvolvimento de estratégias e de programas nacionais sustentáveis na área de educação em direitos humanos. A ênfase desta primeira fase é na integração

World atlas of gender equality in education

A educação das mulheres é importante não só como uma questão de respeito aos direitos humanos básicos para a metade da população, mas como uma força poderosa para o desenvolvimento econômico e para o alcance das metas sociais. Este Atlas apresenta dados recentes do Instituto de Estatística da UNESCO sobre o progresso do acesso à educação , desde os níveis

Levantamento do uso de medicamentos por estudantes do Ensino Médio em duas escolas de Porto Alegre/RS, Brasil

O artigo reflete sobre o uso de medicamentos por estudantes do Ensino Médio de Porto Alegre, RS. A maioria dos alunos referiu o uso de medicamentos, sobretudo indicados por profissionais da saúde. Em geral, não sabiam dizer se tais substâncias poderiam causar algum problema. Propagandas de medicamentos foram assistidas pela quase totalidade dos estudantes e ...

A instrução da identidade de professores do campo: um novo passo rumo à valorização da cultura camponesa

O artigo demonstra contribuições pedagógicas que o professor do campo recebe durante o processo de formação, por meio do projeto Procampo – Curso de Licenciatura em Educação do Campo, na Amazônia, Brasil. Há uma nova forma de trabalhar teoria e prática em um curso acadêmico: a pedagogia da alternância, composta por duas partes: Tempo Acadêmico e Tempo Comuni...

Saberes e fazeres do supervisor de ensino de uma diretoria da Rede Estadual Paulista, em relação ao trio gestor

A pesquisa tem como objetivo investigar saberes e fazeres do Supervisor de Ensino da rede estadual paulista em sua atuação enquanto partícipe do trio gestor das escola públicas, juntamente com o Diretor de Escola e o Professor Coordenador, propondo uma reflexão crítica sobre a função supervisora, de modo que caminhos sejam desvendados e a supervisão de ensi...

Professional Development in Education

Professional Development in Education publica sobre aprendizagem e desenvolvimento profissional, incluindo tópicos relacionados a mentoria, coaching, treinamento e gestão.

International perspectives on leadership development: making a difference

Neste artigo, analisa-se a importância da liderança e gestão eficazes para o sucesso da escola e bons dos alunos. Para tal, considera-se a natureza da preparação e do desenvolvimento necessária para promover uma boa liderança. Examinam-se também as razões para o crescimento dos programas de desenvolvimento de liderança; considera-se como e por que a oferta ...