Maioria dos paulistanos aprova fechamento de escolas. Para 86%, risco de contágio é alto

segundo a pesquisa, um em cada cinco entrevistados declara que seus filhos abandonaram as aulas principalmente devido a falta de equipamento, de acesso à internet e de concentração. A impressão de que houve um aumento da desigualdade é confirmada por 52% dos alunos e alunas. Os estudantes também apontam para uma piora no aprendizado (48%) e na evasão escolar (39

Homeschooling: "menos Estado significa mais violações de direitos das crianças", afirma especialista

que em um contexto de grande desigualdade, é o controle público que garante direitos. "Não pode ter um projeto de lei para que qualquer família escolha fazer educação domiciliar sem ter nenhum acompanhamento do poder público. A fala dos defensores da educação domiciliar de que eles querem menos Estado e mais liberdade é inviável no Brasil, porque menos Estado e menos

Estamos em um 2020 parte 2, diz estudante, após semestre perdido na escola

, que diz ter privilégios em relação a outros alunos, as desigualdades continuam aumentando. "Não é justo que alguns estudantes tenham todos os materiais e outros alunos não consigam nem entrar na aula. As oportunidades são muito desiguais", conta. E esse é o cenário dos filhos da operadora de caixa Dalila Fortunato. Eles continuam enfrentando as mesmas dificuldades

A eficiência no serviço público e os riscos da reforma administrativa

mais aberto, houve uma remodelagem do Estado brasileiro, demandando recursos para áreas sociais, como educação e saúde. A preocupação com a saúde e com a educação se tornou uma das grandes marcas da democracia. É louvável a preocupação com as aspirações sociais da população, sobretudo nas áreas da saúde e educação. Em um país caracterizado pela alta desigualdade

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

foram visivelmente prejudicadas e os efeitos já deram as caras. Os resultados do estudo sugerem impactos importantes em diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Aprofundamento das desigualdades educacionais, com aumento das diferenças entre crianças vulneráveis e não vulneráveis é uma ferida exposta no país. No estudo, dados sobre o ambiente de aprendizagem em casa

Escolha social

eleitor mediano. Se a desigualdade é alta, como no Brasil, o eleitor mediano é pobre, tem pressa, quer mais Estado. É o que a maior parte da população vai querer. Os ricos, que preferem carga tributária menor, são uma fração mínima do eleitorado. Quem quiser agradar aos ricos dificilmente vai ser reeleito. Nesse caso, a escolha social priorizará a equidade

Escola, conhecimento e democracia

democracia atual se construiu sem um projeto que passa pela escola. Nenhum país deu saltos significativos na diminuição das desigualdades sem um projeto que passasse pela centralidade da escola. Por fim, nenhum país pode prescindir da ciência para enfrentar a pandemia. E a ciência começa na escola. *Raquel Franzim é diretora de Educação e Cultura da Infância

Mais de 300 entidades assinam manifesto contra projetos de homeschooling

avaliam a regulamentação da modalidade como um "extremo risco" e "ataque" ao direito à educação. Tal regulamentação pode aprofundar ainda mais as imensas desigualdades social e educacional e multiplicar os casos de violência e desproteção aos quais estão submetidos milhões de crianças e adolescentes. Documento elaborado pelas entidades contra a educação domiciliar

Pedagogia e tecnologia: perspectivas para uma educação de engajamento.

Franco, sinto-me afortunada em ter ao meu dispor instrumentos tecnológicos que intensificam o processo de aprendizagem dos estudantes. No entanto, sabe-se que, infelizmente, essa não é a realidade de todas as escolas brasileiras. É notória a desigualdade educacional que vivemos em nosso país. Há muitas barreiras a serem ultrapassadas para garantir o direito

Como reconstruiremos a nossa educação?

. Na educação as ações são pífias e com resultado desastroso. Segundo o Unicef, mais de 5 milhões de crianças e adolescentes de 6 a 17 anos do país não têm qualquer tipo de acesso presencial ou remoto a experiências educacionais durante a pandemia. A aprendizagem está despencando, especialmente entre os mais pobres, e as desigualdades estão explodindo. O Banco Mundial

Racismo na Infância: experiências vividas por crianças pequenas

. A série de posts sobre o impacto do racismo na infância é fruto de uma parceria de conteúdo com o CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), organização que há 30 anos produz conhecimento, desenvolve e executa projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e de gênero. O nome da série foi inspirado em um seminário internacional

Com pandemia, Brasil fica entre os piores países em mortes por covid e desemprego em 2020

nos Nem-Nem". O porcentual ficou em 25,52% no último trimestre de 2020. Neri ressalta que, desde o fim de 2014, o Brasil já registrava piora em seus índices de desigualdade. Jovens entre 20 e 24 anos e adolescentes foram os mais prejudicados em termos de renda. A pandemia de covid-19 acentuou o problema.

Como o cérebro aprende e a importância de lidar com as emoções

para depois desenvolver as habilidades socioemocionais em seus alunos, ou seja, ela reforça que é preciso investir no educador. Conhecedora das desigualdades educacionais, sabe que uma boa aprendizagem em sala também está ligada a ações cumpridas não só pela escola, mas pela família, comunidade e políticas públicas. "Professor não pode ficar com aluno que não come direito

Pesquisa mostra que maioria dos professores deseja opinar sobre políticas educacionais

e pela desigualdade tecnológica. Saiba mais sobre a pesquisa aqui Você acredita em uma educação pública de qualidade? Clique e acesse TAGS coronavírus, ensino remoto, formação de professores Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

conduzidas. Há tempos o papel das escolas não se limita à formação acadêmica e técnica. A imensa diferença da qualidade da oferta educativa existente no país é também geradora de desigualdades no âmbito da vida cidadã. Muito além das disciplinas As competências para viver plenamente no contexto da complexidade da realidade do século 21 dependem diretamente

Pesquisa: pandemia afetou de forma negativa vida de meninas e jovens

foram fechadas. "O futuro das meninas e jovens mulheres está ameaçado no Brasil e no mundo. A pandemia aprofundou as desigualdades sociais, que já eram muito marcantes, e está está fazendo com que a gente dê vários passos para trás em conquistas importantes de direitos fundamentais para a igualdade de gênero e de oportunidades", afirma Cynthia Betti, diretora executiva

Jovens dizem que educação foi a área mais afetada durante pandemia

foram fechadas. "O futuro das meninas e jovens mulheres está ameaçado no Brasil e no mundo. A pandemia aprofundou as desigualdades sociais, que já eram muito marcantes, e está está fazendo com que a gente dê vários passos para trás em conquistas importantes de direitos fundamentais para a igualdade de gênero e de oportunidades", afirma Cynthia Betti, diretora executiva

Menos papel e mais aprendizagem para todos

essa desigualdade, que ocorreu entre milhões de estudantes em todo o País. Pense, agora, além da pandemia. Tudo o que fazemos hoje envolve o mundo digital: trabalhamos remotamente, compramos comidas, roupas e medicamentos, fazemos transações bancárias, nos comunicamos, ouvimos músicas, vemos filmes, lemos livros, jornais e revistas, tiramos fotos, chamamos transporte

Está difícil ser jovem LGBTQI+ na pandemia

do mundo exterior quanto um lugar de perigo e desigualdade, sobretudo para mulheres, crianças e jovens LGBTQI+. Afinal, a violência doméstica acomete essa população e ceifa seus direitos. Dessa forma, além dos conflitos costumeiros entre pais e jovens, a juventude LGBTQI+ enfrenta abusos físicos e psicológicos específicos, pois há quem lhes negue sua existência

Projeto incentiva crianças e adolescentes a criar propostas de políticas públicas para a cidade

anos conta que, durante as aulas, aprendeu a pesquisar informações, diferenciar fatos de mentiras, e se sensibilizou com a desigualdade de acesso à tecnologia. Para Arthur, são duas as prioridade entre as propostas apresentadas: "A melhora da internet, e também os tablets", conta, referindo-se à necessidade de fornecer equipamentos para os estudantes