Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

A formação docente continuada e de qualidade é um pilar indispensável para melhorar a educação. Da mesma forma, ela é fundamental para fazer qualquer inovação chegar de fato às salas de aula. Em algumas redes municipais do Brasil, os professores contam com opções diversificadas de formação e até incentivos financeiros para se atualizarem, criando assim

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

ou por profissionais com qualquer tipo de atuação prévia em escolas. Eu, por outro lado, acredito que é necessário que o cargo de gestão dos colégios seja assumido por ex-professores. Abordo essa discussão nesta coluna e encorajo que o debate se estenda de forma saudável. Tentarei, ao máximo, não trazer tanto viés, mas quero lembrá-los que estamos aqui em uma coluna

Qualidade das escolas de Sobral influencia faculdades locais

?", questiona. O programa de formação continuada de Sobral vai passar a operar dentro da universidade, num movimento que pretende ajudar a fortalecer a formação inicial dos docentes (Foto: Esfapege/divulgação) A formação docente constante é um dos pilares e tem sido promovida em todo o Ceará. Para isso, os convênios com as universidades são essenciais. Mas a verdade

Fortalecer ensino de matemática é caminho para educação financeira, diz economista

humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora", explicou Ronaldo Silva, chefe-adjunto do Departamento de Promoção da Cidadania Financeira do Banco Central, em recente reportagem do Porvir. Há, ainda, iniciativas de formação e suporte ao currículo para professores e estudantes, como o Programa Educação Financeira

A urgência de priorizar educação infantil na agenda das eleições municipais

infantil e pela melhoria drástica de sua qualidade. Alexsandro Santos é doutor em educação pela Universidade de São Paulo, com estágio pós-doutoral em Administração Pública e Governo junto ao NEB (Núcleo de Estudos da Burocracia) da EAESP/FGV. Atualmente, é diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica no Ministério da Educação e docente do Programa

MEC destina R$ 144 mi para cursos técnicos nos estados

para o fomento de vagas do ensino médio articulado à educação profissional e tecnológica (EPT). Os recursos serão executados em 2024 e 2025 e devem gerar 60 mil vagas nas redes estaduais de ensino, no âmbito do programa Escola em Tempo integral. O Encontro, que acontece em Brasília (DF), entre 27 e 28 de junho, no auditório do MEC, reúne gestores dos estados

IA na educação: desafios da nova forma de aprender e ensinar

causem desconfiança entre profissionais da educação. Essa preocupação se soma a um contexto de relação desgastada entre professores e governos, na qual os docentes se sentem pouco incluídos na elaboração de políticas e programas. Além disso, há as complexidades da sala de aula, com diferentes dimensões sociais, regionais, emocionais, cognitivas e físicas, além

Com meta para ampliar Educação Integral, novo PNE é encaminhado ao Congresso

políticas, programas e ações envolvendo a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios, para o alcance dos objetivos propostos. O novo PNE também traz outras inovações, como a ênfase na qualidade da oferta do ensino, com objetivos e metas focados no alcance de padrões de qualidade na Educação Infantil, na Educação Profissional e Tecnológica, no Ensino

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

e programas com foco na melhoria dos índices de aprendizagem da Educação Básica TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Como fazer nossas crianças, adolescentes e jovens avançarem na aprendizagem é um questionamento que permeia o pensamento docente de forma cotidiana. Temos o compromisso de garantir o direito à aprendizagem de todos e de cada um: cabe não apenas aos professores

Nível de alfabetização de crianças atinge 60% após queda durante a pandemia

de garantir que os alunos de 6 e 7 anos aprendam a ler e a escrever na idade certa. 100% dos estados e 99,8% dos municípios aderiram à iniciativa no país e segundo o Ministério da Educação (MEC), mais de R$ 1 bilhão já foi investido no programa. 📈O levantamento mostrou, ainda, um aumento na porcentagem de alfabetização infantil em comparação com 2019, quando 46

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

de dez anos em operação, o programa é resultado de uma iniciativa da prefeitura e da concessionária Inova BH, empresa da Transpes, que beneficia aproximadamente 25 mil crianças, jovens e adultos da capital mineira. A parceria foi desenvolvida e colocada em prática sob a forma de licitação pública, ficando então a cargo da concessionária a construção

Qual o papel da tecnologia nas coletas de dados educacionais?

valor e sentido aos usuários finais, em vez de apenas alimentar programas específicos. Alessandra Debone, pesquisadora do NEES (Núcleo de Excelência em Tecnologias Sociais) da UFAL (Universidade Federal de Alagoas), compartilha dessa visão e acrescentou à discussão a complexidade da implementação de soluções tecnológicas na gestão educacional. "A desconexão

Dois Pontos: entenda impactos positivos e negativos da EAD para formar professores no País

. Entre as críticas está a falta de aulas práticas e de troca presencial de experiências com colegas e docentes, durante a faculdade. Neste episódio do programa Dois Pontos, o presidente da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed), João Mattar, e a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel, mostram os dois lados dessa questão. O episódio

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

está em programas anunciados pelos governos de Ratinho Júnior (PSD) e Tarcísio de Freitas (Republicanos). Ambos negam que as empresas terão ingerência na parte pedagógica, embora, no caso paranaense, elas serão também responsáveis pela contratação de professores substitutos, controle de frequência de alunos e definição de metas para o corpo docente –a princípio em 204

Professores das universidades federais do Ceará decidem encerrar a greve

regulamentação. Entre outros pontos, a norma "alterou a carga horária mínima e impôs o ponto eletrônico para professores e professoras do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT), impactando de forma negativa o fazer docente e o tripé ensino, pesquisa e extensão", segundo o Andes. O acordo que já foi assinado entre o Proifes e o Governo Federal também prevê

Estudantes contra o bullying

de ocorrência, tanto em termos de frequência quanto de gravidade dos incidentes, promovendo uma cultura escolar baseada no respeito mútuo, na aceitação da diversidade e na valorização das diferenças individuais", afirma a docente Silvana Aparecida. No Colégio, o projeto foi tomando forma à medida em que os estudantes se engajavam com o tema e desenvolviam ideias

Quem são os alunos do EAD no Brasil: ‘Já que não dá presencial, fazemos assim’

C (54%) e que fizeram ensino médio na rede pública (86%). Os dados, agrupados pelo Educa Insights, são do Enade e do Censo Inep. Após a desidratação do Fies, programa federal de financiamento estudantil, os cursos remotos se tornaram alternativa de acesso para alunos de baixa renda ou que trabalham. Também surgiu para o ensino superior particular

Estudo global avalia criatividade dos alunos

Está previsto para o dia 18 de junho, terça-feira, a OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) a divulgação dos resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), que mostra a capacidade dos estudantes em usar a criatividade. "As práticas pedagógicas que envolvam o uso da criatividade são as que mais despertam

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

os futuros docentes por meio de incentivo e programas como a residência pedagógica. As novas diretrizes podem incentivar a formação de professores mais críticos e reflexivos (Foto: Shutterstock) É essencial formar professores que consigam enfrentar as demandas e os desafios da educação contemporânea, com currículos atualizados e equilibrados, considerando

Cursos à distância: cursos já liberados serão oferecidos, dizem faculdades

e autorização pelo MEC. Portanto, não foram afetados pela portaria nº 528. Dessa forma, nenhuma vaga que seria disponibilizada será afetada, bem como todos os cursos ofertados terão continuidade", respondeu o UniSales por nota. A Estácio também informou que os cursos já ofertados vão continuar, afirmando que a continuidade da graduação dos estudantes está preservada