Adolescentes e videogames? Uma em cada quatro vezes essa associação é excessiva, diz pesquisa da USP - Saúde

. A terapêutica na escola tende a ser 'usou o celular fora de hora, sai de sala', mas o professor precisa atentar também para as motivações que levaram a pessoa a fazer o uso, se há padrões de comorbidade, se já se tornou dependência e fazer o encaminhamento." O Ministério da Saúde informou que desenvolve o Programa #Tamo Junto, que visa a prevenção ao uso de álcool

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

. Mas, no lugar disso, estamos fazendo tudo o que não queríamos mais", avalia Camila Fattori, coordenadora pedagógica na Comunidade Educativa CEDAC. Leia + Educação Infantil: desafios e oportunidades no retorno das crianças à escola São os estudantes mais uma vez enfileirados em salas, assistindo calados a uma série de aulas expositivas consecutivas, sem a possibilidade

‘Pandemia revelou que milhões de pessoas no mundo vivem em exclusão digital’, diz Amy Webb

. — É claro que não é só tecnologia. O futuro da educação será moldado por forças econômicas, decisões políticas, mudanças culturais — aponta Webb, que ainda analisa o fenômeno da gameficação e da inteligência artificial nas escolas. A futurista participou virtualmente em mesa com mediação da jornalista e apresentadora do programa Fantástico, da TV Globo, Maju

Capacidade de educar vai depender de conectividade

culturais", aponta Webb, que ainda analisa o fenômeno da gamificação e da inteligência artificial nas escolas. A futurista participou de forma virtual do festival, em mesa com mediação da jornalista e apresentadora do programa Fantástico, da TV Globo, Maju Coutinho O Globo: No LED Festival, a senhora aborda o futuro da educação. Quais são as principais mudanças

Quando tudo começa na educação básica

no "engenheiro júnior", que aprende conceitos de Engenharia Mecânica, fabricando brinquedos, e princípios de Engenharia Química, fazendo experiências. Dos 7 aos 10 anos, o programa é para "engenheiro aprendiz", com design de jogos e introdução à robótica. Por fim, os participantes com idade entre 11 e 14 anos, no "master", constroem foguetes e projetam soluções

Pais relatam que agentes da GCM jogaram spray de pimenta em alunos de escola municipal de SP

nos seus fios. Ela tem tido dificuldades para voltar a frequentar as aulas, e a família tenta transferi-la de unidade, segundo a irmã da aluna, a autônoma Renata Matias. "Não desejo isso para ninguém, ainda mais uma criança. Estamos fazendo de tudo para não afetar o aprendizado dela na escola, mas não sabemos lidar com essas coisas, em um lugar que deveria ser de paz

Relatório da Câmara vê MEC 'omisso' e 'inoperante'; ministério fala em 'ações estruturantes'

e agora com a reabertura das escolas", diz o parecer. Orçamento Segundo o documento, desde 2019, o MEC se tornou um dos maiores alvos de bloqueios e cortes orçamentários. De acordo com o relatório, foram vetados do orçamento deste ano R$ 740 milhões da pasta, "o que impactou diretamente diversas ações de programas finalísticos da educação básica". Esses cortes

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

no setor informal ou ficar sem emprego sem trabalho. Então melhor largar a escola. O que ele não vê é que se ele concluir o ensino médio ele pode entrar no ensino superior. Pode ser uma bolsa do ProUni. Ele pode fazer um ensino superior tecnológico e o que vai permitir que ele mude de vida totalmente, consiga ter um salário maior, fique menos dependentes, programas

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

Uma experiência bem sucedida de ensino no Ceará, com foco em alfabetização infantil, está sendo "exportada" para outros Estados com apoio do Instituto Natura, da Fundação Lemann e da Associação Bem Comum. A iniciativa tem como base um programa que começou na cidade de Sobral, se espalhou por todo o Ceará e levou a 13ª economia do país ao topo do ranking

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

O que uma criança vivendo nas ruas e fora da escola em São Paulo e uma jovem negra formada na universidade que não consegue emprego em Salvador têm em comum? Ambas fazem parte do contingente de talentos que são desperdiçados todos os dias no Brasil. Uma criança brasileira nascida em 2019 deve alcançar em média apenas 60% do seu capital humano potencial

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

O que uma criança vivendo nas ruas e fora da escola em São Paulo e uma jovem negra formada na universidade que não consegue emprego em Salvador têm em comum? Ambas fazem parte do contingente de talentos que são desperdiçados todos os dias no Brasil. Uma criança brasileira nascida em 2019 deve alcançar em média apenas 60% do seu capital humano potencial

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

Antes da pandemia, seriam necessários 60 anos para país atingir nível de capital humano dos países desenvolvidos, diz estudo inédito; crise sanitária agravou ainda mais esta situação. O que uma criança vivendo nas ruas e fora da escola em São Paulo e uma jovem negra formada na universidade que não consegue emprego em Salvador têm em comum? Ambas fazem parte

MEC fecha acordo com Google para oferta de ferramentas educacionais

e municípios. "Qualquer desafio de infraestrutura, de conectividade, passa, necessariamente, por uma articulação União, estados e municípios. O que estamos fazendo nessa perspectiva é fortalecer a colaboração, levando aos entes processos estruturados de implantação de tecnologia", disse Godoy. O presidente Jair Bolsonaro reclamou do tempo em que as escolas permaneceram

Estereótipos sobre meninas nas ciências começam muito cedo na escola

passam tempo observando insetos, fazendo modelos de larvas de farinha durante a aula de arte e brincando com robótica, com tempo suficiente para atividades independentes e aulas que se concentram em uma questão central que as crianças trabalham para responder. Embora Carmelo reconheça que os esforços de algumas escolas podem ser frustrados por orçamentos

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil

de distribuição de renda, o aumento no desemprego de adultos e o arrocho salarial — situações que acabam favorecendo a evasão escolar e fazendo com que crianças e adolescentes precisem trabalhar para contribuir no sustento da casa – e a crise econômica geral acentuada pela pandemia de Covid-19 . Em 2020, um levantamento realizado pelo Unicef em São Paulo indicou

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil durante a pandemia

salarial — situações que acabam favorecendo a evasão escolar e fazendo com que crianças e adolescentes precisem trabalhar para contribuir no sustento da casa – e a crise econômica geral acentuada pela pandemia de covid-19. Em 2020, um levantamento realizado pelo Unicef em São Paulo indicou um aumento de 26% no número de crianças e adolescentes de 5 a 17 anos

Fernando Dantas - Pobre que mora bem estuda melhor

das famílias que ingressaram no programa, comparadas àquelas em que isso não ocorreu: pais com maior participação na força de trabalho, menos desemprego e mais renda, elevação do patrimônio familiar, direito de propriedade regularizado, melhor qualidade de moradia, melhor vizinhança e melhores escolas – em outro cálculo, eles estimaram que 1/3 do avanço em termos

O bem-sucedido método para acabar com o bullying nas escolas

foram incorporadas aos programas nacionais de educação da maioria dos condados. "Não estamos fazendo o que sabemos agora ser eficaz", diz ele. Compartilhar é cuidar O bullying não acaba na escola, é claro, e Limber argumenta que os pais e cuidadores devem estar atentos a sinais que indicam que pode haver um problema. "Você deve ser proativo e puxar o assunto — não espere

Na Bett Brasil, procura por educação maker se mostra mais qualificada

de preocupação, diz ele. "É algo positivo, porque vemos um trabalho mais consistente. Nos anos anteriores, muita gente achava que o maker era uma tendência e colocava o nome em qualquer coisa. Hoje, o público em geral está mais consciente do que é um programa maker dentro da escola", conta. Fabio também ressalta o interesse dos visitantes, em sua maioria gestores

Por mais colaboração e menos telas, aprendizagem maker

de preocupação, diz ele. "É algo positivo, porque vemos um trabalho mais consistente. Nos anos anteriores, muita gente achava que o maker era uma tendência e colocava o nome em qualquer coisa. Hoje, o público em geral está mais consciente do que é um programa maker dentro da escola", conta. Fabio também ressalta o interesse dos visitantes, em sua maioria gestores