Em 3 anos, Brasil tem 27 ataques de violência extrema em escolas; por que tantos casos?

De janeiro de 2001 a dezembro de 2024, ocorreram 42 ataques de violência extrema em escolas do Brasil, mostra o relatório D³e – Dados para um Debate Democrático na Educação. Desse total, 27 episódios (64,2%) foram registrados mais recentemente, entre março de 2022 e dezembro de 2024. 2022: 10 ataques 2023: 12 ataques 2024: 5 ataques Segundo a pesquisa

O que a Fuvest disse aos alunos que reclamaram de mudanças no vestibular de 2026

com a saúde mental do vestibulando Para os estudantes, a fase do vestibular é um período de pressão e que gera ansiedade. Por isso, alegam que a falta de informação torna esta fase ainda mais tensa. Em resposta, a Fuvest diz que está organizando, em conjunto com uma das Linhas de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da USP, um Programa

Afastar diretores de escolas, como fez a prefeitura de SP, tende a ser ineficaz por várias razões

escolas com melhores e piores desempenhos no Ideb na capital paulista. Todos os estabelecimentos com melhores médias estão em distritos de renda maior, ao passo que as escolas com piores índices se concentram em áreas mais vulneráveis. Os achados dessa pesquisa confirmam uma das evidências mais consolidadas do campo da avaliação educacional: o principal fator

Afastamento de diretores pela Prefeitura de SP foi arbitrário e sem critérios objetivos, dizem pesquisadores

da série analisada. Portanto, a pesquisa concluiu que foi adotado um procedimento tecnicamente inconsistente . Leonardo Crochik, professor do Instituto Federal de São Paulo e um dos autores da Nota Técnica, pontua que "fazer um uso sistemático dos indicadores para uma ação como essa já seria altamente questionável. Mas quando se descobre que a Prefeitura de São

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

mesmo depois de terminar a graduação. Os indivíduos que optam por essa trajetória podem atuar como professores no ensino superior ou em institutos de pesquisa. Essas duas frentes geralmente estão atreladas: um professor, na maioria das vezes, também é um pesquisador, e um pesquisador também pode atuar como professor. Então, para nortear a discussão, vamos focar na carreira

A crise crônica das universidades federais

públicas não produzirão ensino e pesquisa qualificados, como se espera delas. O que é imprescindível, portanto, ainda segue apenas como compromisso para o futuro, reafirmado pelo ministro aos reitores e entidades que assistiram ao seu anúncio: a construção de um projeto que garanta sustentabilidade ao ensino superior, da mesma forma que a educação básica

Piso de professores é maior do que a remuneração de 94% dos pais de alunos

com a de outros países, como Alemanha, Canadá e Finlândia, é importante para definir o piso docente. No entanto, uma das limitações para essa análise é que somos um país pobre, de menor PIB per capita e menor orçamento do que essas referências. Comparar salários dos professores com outros grupos do próprio Brasil pode ser mais relevante. Na Pnad (Pesquisa Nacional

Pesquisa de referência sobre Educação e Direitos e Saúde das mulheres

Estudos focados na alfabetização, ensino médio integral e agendas prioritárias, mostrando impactos do analfabetismo e dos investimentos em educação no Brasil, que afetam a saúde, renda, expectativa de vida e pobreza dos estudantes. Analisam efeitos econômicos e sociais positivos do ensino médio integral, incluindo redução de homicídios, taxas de internação p...

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

O documento institui parâmetros nacionais para a oferta de itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio, a fim de assegurar qualidade e equidade curricular em redes públicas e instituições privadas. Os IFAs devem fundamentar a gestão e tomadas de decisões, fortalecer propostas pedagógicas, promover formação continuada e avaliação diagnóstica, res...

Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025 - Diretrizes Operacionais Nacionais para a EJA

A Resolução CNE/CEB nº 3 de 2025 institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). As diretrizes estabelecem a organização curricular diversificada para atender às necessidades dos estudantes jovens, adultos e idosos, assegurando o acesso ao ensino fundamental e médio em diferentes turnos e modalidades (presencial, EaD ...

Educação e pesquisa

O que impede o Brasil de avançar na educação?

-humorada à inteligência artificial que reconhece a visão estratégica e analítica do economista, professor e pesquisador da casa. "A turma entendeu que a mais genial, a mais potente inteligência artificial é a inteligência Ricardo Paes de Barros. Portanto, foi criado o Chat GPB", brincou. "Você transformou a sociedade brasileira com pesquisas rigorosas e aplicadas

5 caminhos para o ensino superior a partir do Enem

as possibilidades de ingresso em instituições públicas, privadas e até estrangeiras. Publicidade A nota do Enem pode ser utilizada de diversas maneiras para acessar o ensino superior Foto: Gorgev | Shutterstock / Portal EdiCase Para Rodrigo Bouyer, docente, avaliador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e VP de RelGov da Somos

Acima da média nacional, Acre tem maior taxa de escolarização de pessoas com TEA no país, diz IBGE

A pesquisa de escolarização considerou as pessoas diagnosticadas acima dos 6 anos de idade. O estado ficou acima da média nacional, que foi de 37%. Esta taxa também é maior entre homens que entre mulheres: 62% entre o público masculino contra 41% da população feminina com TEA. Percentual de escolarização de pessoas com TEA no Brasil Maiores índices Fonte: IBGE

Alfabetização integral vai além da leitura e da escrita, abrangendo múltiplas linguagens

de professores e por meio de mediação pedagógica. Ana Zuanazi, gerente de pesquisa do Instituto Ayrton Senna, explica que os processos de leitura e escrita ativam áreas muito específicas do cérebro, como as relacionadas à atenção e ao visual. Contudo, há também uma região cerebral que se ativa particularmente no processo de alfabetização. "Diferente da habilidade

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

públicas pesquisas que buscam listar os pontos que contribuem para a eficácia dessas formações. Bárbara Born, diretora de Pesquisa do Instituto Península, conta que a entidade vem atuando desde 2020 com secretarias estaduais e municipais, trabalho realizado em parceria com o Lepes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social), da USP de Ribeirão Preto

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

formar essa geração, teremos, muito em breve, um problema de força de trabalho. Teremos um problema econômico", diz Videira. Segundo o IBGE, existem hoje no Brasil 2,4 milhões de pessoas diagnosticadas com autismo e 14,4 milhões de pessoas com deficiência. Em 2022, foi a primeira vez que o Censo incluiu uma pergunta sobre autismo na pesquisa, que ainda não

Celular segue sendo usado nas escolas mesmo após proibição, mas de forma esporádica, diz pesquisa

A maior parte dos alunos segue utilizando seus celulares nas escolas, mas apenas de forma esporática, aponta uma pesquisa do Equidade.info em parceria com a Frente Parlamentar Mista da Educação. O levantamento mostra, no entanto, que um grupo de 16% dos estudantes mantém a utilização do aparelho de maneira consistente. O estudo é liderado pelo professor

Pesquisa mostra o impacto da proibição do celular nas escolas brasileiras

Um em cada seis estudantes ainda usa celular na sala de aula mesmo após proibição No Brasil, desde janeiro uma lei proíbe o uso de celular nas escolas. Uma pesquisa mostra o que mudou no comportamento dos estudantes de lá pra cá. Na casa da Bruna e da Beatriz, o tempo de uso de tela é controlado. No máximo, três horas por dia. E nada de celular

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

no Brasil 2,4 milhões de pessoas diagnosticadas com autismo e 14,4 milhões de pessoas com deficiência. Em 2022, foi a primeira vez que o Censo incluiu uma pergunta sobre autismo na pesquisa, que ainda não levantou outras formas de transtornos. A inclusão na educação, além de ser determinada pela lei brasileira, é uma recomendação geral da Unicef, braço das Nações