Camilo Santana propõe pacto nacional pela educação para superar 'tempos sombrios'

São Paulo – O ministro da Educação, Camilo Santana, tomou posse formal na manhã desta segunda-feira (2) propondo um "pacto federativo" pelo ensino após o que ele chamou de "tempos sombrios" e de abandono. "O Brasil foi negligenciado nas mais diferentes áreas. Priorizar a educação do nosso povo foi tratado como subproduto. O mais grave foi isso ter ocorrido

A participação estudantil na definição das políticas pedagógicas do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), à luz do princípio de gestão democrática

A pesquisa busca analisar a efetiva participação dos estudantes do Ensino Médio Integrado ao Técnico Profissional na construção das políticas pedagógicas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), campus Catanduva. Os resultados mostram a existência de progressos significativos na regulamentação institucional

Em 2023, brasileiros querem mais emprego, mais educação e menos polarização

O sonho de ascensão social que o entregador de comida Germano Nagari, de 29 anos, gostaria de realizar em 2023 é virar motorista de aplicativo ou motoboy. Com apenas a primeira série do ensino fundamental, não consegue emprego formal há mais de cinco anos. Faça chuva, faça sol, pedala cerca de 12 horas por dia, de segunda a segunda. Não há descanso. Aos fins

Quem é Izolda Cela, anunciada como secretária-executiva do Ministério da Educação

e Redução da Violência (PReVio), além do Projeto Virando o Jogo, com foco em jovens de 15 a 19 anos que não estudam ou trabalham. A próxima "número 2 do Mec" é mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e tem especialização em Gestão Pública pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). É casada com o ex

Camilo não descarta Centrão no FNDE e diz que prioridade será educação básica

O futuro ministro da Educação, Camilo Santana (PT), disse nesta quinta-feira, 22, que o foco de seu trabalho será recuperar a educação básica do País. Confirmado no cargo pelo presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT), Camilo não fechou, porém, as portas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (FNDE) para nomes do Centrão. Em breve

Camilo Santana não descarta Centrão no FNDE e diz que prioridade do governo será educação básica

saiba mais BRASÍLIA – O futuro ministro da Educação, Camilo Santana (PT), disse nesta quinta-feira, 22, que o foco de seu trabalho será recuperar a educação básica do País. Confirmado no cargo pelo presidente eleito Luiz Inácio Lula da Silva (PT), Camilo não fechou, porém, as portas do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (FNDE) para nomes

Brasil é país com menos mulheres na chefia do setor público na América Latina

A pressão exercida para que o presidente eleito, Luiz Inácio Lula da Silva (PT), estabeleça um governo com paridade de gênero não é sem motivo: o Brasil amarga o posto de país com menos mulheres em cargos de liderança no setor público na América Latina e no Caribe. Estudo recente do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) revela que mulheres são

Por que Camilo Santana será o ministro da Educação de Lula

da educação formal e outra para ensino superior. Daniel Cara garantiu, porém, que não existe essa conversa e que os educadores são amplamente contrários à divisão. Se isso ocorresse, segundo ele, seria um "retrocesso enorme porque a política de educação é da creche à pós-graduação". "Esse não é o caminho que devemos trilhar. Eu defendo que a gente siga a rota

Projeto do orçamento secreto trata dinheiro público como privado, diz procuradora

das políticas públicas. Mas isso não ocorreu, a despeito de que o montante de 50% das emendas de relator (nome técnico do orçamento secreto) dever ir (de acordo com as novas regras) para as políticas públicas de saúde, educação e assistência social, onde há previsão constitucional e legal de que o dinheiro deva ser usado para atender àquilo que foi definido

Projeto que mantém orçamento secreto trata dinheiro público como se fosse privado, diz procuradora

das políticas públicas. Mas isso não ocorreu, a despeito de que o montante de 50% das emendas de relator (nome técnico do orçamento secreto) dever ir (de acordo com as novas regras) para as políticas públicas de saúde, educação e assistência social, onde há previsão constitucional e legal de que o dinheiro deva ser usado para atender àquilo que foi definido

Como desenvolver uma boa aula para explorar o território?

Uma aula interessante não acontece apenas dentro de uma sala tradicional, com lousa e carteiras. Tampouco deve ser limitada aos espaços cercados pelos muros da escola. A cidade tem muito a ensinar: levar a turma para parques, praças e passeios diversos torna a aprendizagem ainda mais significativa e interessante. Homenageada na exposição "Encontro

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

e foi alvo de carta apócrifa com ameaças. No Brasil, a apologia ao nazismo é crime previsto na Lei do Racismo (7.716/1989). A regra prevê reclusão de um a três anos e multa Especialistas destacam ser preciso esforço de educação antinazista, com formação crítica. Mas as escolas não podem estar sozinhas. A solução inclui também identificar e reprimir infratores, bem

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

e foi alvo de carta apócrifa com ameaças. No Brasil, a apologia ao nazismo é crime previsto na Lei do Racismo (7.716/1989). A regra prevê reclusão de um a três anos e multa Especialistas destacam ser preciso esforço de educação antinazista, com formação crítica. Mas as escolas não podem estar sozinhas. A solução inclui também identificar e reprimir infratores, bem

Empregabilidade e os limites da educação

) descortinam o que chamam de descompasso entre demanda e oferta, colocando o holofote nos postos de trabalho abertos, que não são preenchidos em razão da falta de profissionais qualificados. Ou seja, por um lado temos falta de mão de obra qualificada e, por outro, temos um contingente expressivo de desempregados. A solução em geral está sustentada em educação: cursos

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

e o rico vai para a faculdade real? Quando a gente diz que uma pessoa é esforçada e inteligente, que ela não precisa nem de universidade… não, não, não. Eu acho que todo mundo precisa de universidade. Temos que parar com essa lógica e com esse discurso que, de certa forma, exclui as pessoas", adverte. Retorno à educação formal Movido por esses questionamentos

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

do ensino fundamental, mas sabia calcular com destreza. E estava sempre a par das últimas notícias: era assinante do jornal "A Tarde", um dos mais antigos do Brasil. Sua maior preocupação era proporcionar aos filhos a educação à qual ele não tivera direito. Filha única até os 12 anos, Roqueline costumava ganhar livros da mãe, a professora de artes e filosofia

Escola como parede ou como rede?

ou uma ‘rede’ de mentiras e enganos – indução ao consumo ou ao fechamento em bolhas? Um bom roteiro para diagnosticarmos a crise ou os acertos da escola (e do seu currículo) está na clareza de seu escopo e de sua origem – dos sentidos das metáforas que a constroem. ——— ——— Quais as várias formas de entender os acertos e as crises da escola assim como da educação formal

Sou contra a 'escola em casa' porque as famílias não estão com a bola toda

tem estrutura para garantir nem a ida das crianças para a escola formal, quanto mais "escola em casa". Por isso, toda essa discussão é jogar no lixo tempo de resolução para os problemas sérios da educação no Brasil. Não entremos aqui num debate profundo sobre educação porque ela simplesmente não comporta profundidade nenhuma. A questão é urgente demais para as complexas

População negra de SP é 10 vezes maior no Jardim Ângela do que em Moema, diz Mapa da Desigualdade: 'Apartheid territorial', diz professor

de empregos formais, número de demissões, novas funções criadas, que setor realizou mais contratações etc. Diferentemente do indicador "renda média familiar mensal", que colhe os dados a partir de quem recebe e utiliza a renda (família) e contempla todos os tipos de renda que pode haver como fonte (emprego formal, emprego informal, políticas governamentais, renda não

Abdicação do pensar

Alguns fenômenos que a humanidade hoje enfrenta constituem atestados fidedignos do malefício resultante da falta de educação. Falo em educação como formação integral do caráter, um processo de edificação de consciência crítica, de fazer pensar e capacitar o educando a fazer escolhas. De um lado, considerar educação como "gasto" e não como investimento