Reorganização de ministérios de Lula ignora educação indígena e tira campo do MEC

A medida provisória do governo Lula (PT) que reorganiza os ministérios ignorou a existência da educação indígena e retirou do MEC (Ministério da Educação) atribuições históricas da pasta, com a educação do campo e de direitos humanos. Nem sequer há no texto a previsão de articulação com o ministério sobre esses temas. A medida ainda aponta que o MEC

Os desafios da violência contra e nas escolas

Getúlio Vargas (ECMI-FGV) e FGV Direito Rio, como parte do projeto Mídia e Democracia. Baseado em um mapeamento de palavras-chave em grupos de WhatsApp e Telegram, o levantamento identificou um aumento na quantidade de mensagens sobre violência e com ameaças, com picos que fogem ao padrão esperado, nos dias dos dois últimos ataques, ocorridos entre março e abril

MEC tem conflito sobre políticas de inclusão

), pelo cerceamento de minha atuação, isolamento e desrespeito", afirma a ex-diretora em entrevista exclusiva ao blog Vencer Limites. "Fui para o MEC em nome de um coletivo que luta pelo direito de todo e qualquer estudante à educação, que não admite mais ter esse direito ameaçado e violado por aqueles que não superaram a visão de deficiência caritativa, capacitista

A tarefa coletiva de educar para a informação

confiáveis e de discussões saudáveis e, consequentemente, tolhem nosso direito de tomar decisões bem informadas. Não há bala de prata para enfrentar esses desafios. Muito se discute sobre o modelo de negócios das plataformas, uma possível regulação, punição a quem se vale do conceito distorcido de liberdade de expressão para disseminar agressões e ameaças

Violência: escola e casa não podem mais ser corpos à parte da sociedade

de Aracruz deixou quatro mortos e 12 feridos. "Contratação de vigilância armada, implantação de câmeras de segurança em todas as unidades de ensino municipais, revisão de muros e cercas, controle de acesso de pessoas nas escolas, plano de contingência da Secretaria de Defesa Civil e Secretaria de Educação, ampliação de equipes multiprofissionais, com psicólogos

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

Superior de Propaganda e Marketing) e Instituto Palavra Aberta, o evento acontece presencialmente e terá transmissão online, com inscrições gratuitas até o dia 23, neste link. Ao lado de Paolo, participam João Brant (secretário de direitos digitais e educação midiática do governo federal) e Sofia Peters (do projeto colombiano Movilizatorio), entre outros convidados

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

Caminhos para promover a cultura de paz nas escolas

e também as dos outros, seus sentimentos e direitos], além de conversar sobre questões morais como arrependimento, vergonha, admiração, autoconhecimento, responsabilidade." Tudo isso faz com que alunos, professores e toda a comunidade escolar possa pensar sobre o que regula nossa existência. "Precisamos de um currículo que preze a convivência, que expresse

Educação: descaso antigo

"só encontravam tempo para maldades e tentativas de fuga". Insistiu em mais escravos, gado, instrumento, plantas e sementes. Como não foi atendido, em 1838 a fazenda foi abandonada. Outra inovação foi o Gabinete Topográfico, fundado em 1835 e destinado a ser escola de engenheiros civis, depósito de instrumentos geodésicos e biblioteca de mapas regionais

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

de ser um direito básico garantido pela Constituição brasileira, é responsável por alavancar o desenvolvimento do país e resolver questões sociais como a pobreza e a violência. Dados do Relatório Luz de 2022 apontam que as metas relacionadas à educação estão em retrocesso no país. O documento, elaborado pela sociedade civil para a Agenda 2030, analisa

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

contextos. Conheça jovens ativistas que estão envolvidos com essa causa: Gelson Henrique, 24 anos (Brasil) "Quero ver mais jovens elaborando políticas públicas, e não sendo apenas público-alvo. Somos nós que precisamos estar nos diversos espaços da sociedade civil organizada." Cofundador da Iniciativa PIPA, é ativista pelos Direitos Humanos há 7 anos. Cientista

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

Andressa Pellanda, Cientista Política, Comunicóloga, eEducadora Popular e Doutoranda em Ciências (IRI/USP). Coordenadora Geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. E-mail: andressa@campanhaeducacao.org.br Marcele Frossard, Cientista Social e Doutora pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Assessora de programa e políticas sociais

Estudo inédito aponta a raiz da violência contra pessoas LGBTI+ em lares cristãos

dentro de casa, impulsionadas por um discurso cristão fundamentalista. Para Gut Simon, a busca de famílias cristãs pela "cura gay" em templos, igrejas e consultórios terapêuticos, somados ao crescimento do mito da "ideologia de gênero" propagado pela extrema direita no Brasil em detrimento dos esforços da sociedade civil de acolher jovens LGBTI+ expulsos de casa

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

para questão cognitiva, de aprendizagem. Mas para a gente se preocupar cada vez mais com a questão dos direitos humanos, da democracia e valores importantes para nossa sociedade". Experiências Durante o lançamento da pesquisa, a autora Lara Simielli convidou duas secretarias de Educação para relatar as experiências locais sobre o tema. A secretária de Educação do Rio

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

, Igualdade Racial e Direitos Humanos, e com a realidade local da instituição, em que 70,7% dos estudantes se autodeclaram pretos e pardos, a experiência reforça que "a EJA é negra". A partir disso, convida a turma a percorrer a história da luta pelos direitos civis da população negra estadunidense e refletir sobre as manifestações recentes no Brasil e no mundo

Alunos do Glória iniciam campanha para evitar o desperdício de alimentos

de Solidariedade (Sefras), uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, e para a Igreja Nossa Senhora da Paz, localizada na Rua Glicério, no bairro da Liberdade, na capital paulista. A paróquia acolhe a Missão Paz, instituição filantrópica de apoio e acolhimento a imigrantes e refugiados na cidade de São Paulo, em atividade desde os anos 1930. Em âmbito local

O que é cultura de paz?

e de uma aliança global de movimentos existentes, para transformar os princípios norteadores da cultura de paz em ações concretas. "A cultura de paz está intrinsecamente relacionada à prevenção e à resolução não violentados conflitos. É uma cultura baseada em tolerância e solidariedade, uma cultura que respeita todos os direitos individuais, que assegura e sustenta

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

do problema, que é muito complexo e vem se intensificando nos últimos anos. Isso porque até autoridades políticas eleitas eram vistas vilipendiando os direitos humanos e incitando o ódio — diz Alves, acrescentando que esse movimento tem impacto direto nos adolescentes. — Foram dois alunos de escolas fechadas e com os adolescentes sem esse apoio, que não é só

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

mesmo e auxiliou para que centenas de pessoas escravizadas ilegalmente alcançassem a liberdade. Mas o fez não a partir do título de bacharel em direito, e sim enquanto rábula, uma espécie de advogado prático, o que poderíamos denominar hoje como um conhecedor técnico da jurisprudência. Isso porque ao que as pesquisas históricas apontam, o título de bacharel se fez

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

A valorização de pesquisadores, o reajuste da merenda escolar e a abertura de diálogo com a sociedade civil organizada e entidades científicas marcaram os primeiros 100 dias da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva na educação e na ciência e tecnologia. Na avaliação de especialistas, entretanto, diante da descontinuidade de políticas nessas áreas