Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

mais completa que as demais: em 94% delas há salas de leitura, 88% têm quadra coberta e 95% possui laboratório de informática. Nas demais unidades, esses percentuais são menores: 80%, 73% e 83%, respectivamente. Por fim, o estudo encontrou ainda que essas 143 unidades apresentam melhor desempenho no Idesp (índice educacional paulista) em todas as etapas de ensino

"Mais simples do que eu pensava": como professores e alunos driblam as lacunas no ensino da matemática | GZH

a avaliação. Segundo a diretora do Instituto Reúna e doutora em Educação, Katia Stocco Smole, recuperar as aprendizagens em Matemática precisa ser um projeto no país, tendo em vista que esse problema perdura há décadas, desde muito antes da pandemia. Ela diz que o próprio desempenho ruim dos alunos na disciplina foi naturalizado no Brasil, como se fosse algo normal

Mais grave no Norte e Nordeste, falta de professores é problema que se espalha pelo país

alunos com alto desempenho no Enem para os cursos de licenciatura e motivar os formados a trabalhar em sala de aula. Na semana passada, o ministro informou que o MEC deve fornecer bolsas para levar profissionais da educação para regiões em que faltem docentes. A ideia, segundo ele, é parecida com a do Mais Médicos. — Vamos dar uma bolsa a mais nos dois primeiros

O impacto da escola na identificação e no apoio a alunos com TDAH

(TDAH). E a escola costuma ser o primeiro ambiente a perceber tais características. ""Entender como apoiar os alunos com TDAH é essencial para criar um ambiente de sala de aula melhor e mais inclusivo", sugere a doutora Ronique G. Wilson, psicóloga e especialista em psicologia escolar em Houston, Texas (EUA). Atualmente, ela é diretora de aprendizagem

Projeto propõe proibição de uso de celulares dentro de escolas em Goiânia

eletrônicos nas escolas têm causado impactos prejudiciais no desempenho acadêmico e na capacidade de concentração dos alunos. O vereador também destacou que o objetivo da proposta é criar um ambiente escolar mais focado e saudável, alinhado às recomendações de especialistas e instituições. Nível nacional Existe outro projeto de lei - este de nível nacional

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

de abandono escolar no ensino fundamental, que caiu de 13,2% em 1995 para 10,5% em 1999. Como forma de combater o analfabetismo e a baixa taxa de escolaridade da população que não teve acesso à educação formal na idade apropriada, o governo também investiu na expansão da Educação de Jovens e Adultos. Entre 1996 e 2000, a modalidade cresceu 232,69% nas matrículas

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

, pobre e que mora longe do "vale encantado das escolas da zona oeste da cidade de São Paulo" (importante: para quem não conhece a capital paulista, trata-se de uma das regiões mais ricas da cidade). Mas o menino, mesmo com todo o bom desempenho, não consegue superar a falta de entrosamento com os colegas de classe e a exclusão dos convites para as festas

Alunos aprendem mais quando a gestão é acolhedora

" (Um amigo é um tesouro e pode ajudar você a enfrentar o bullying, em livre tradução), o bullying é menos frequente entre crianças que têm amigos. Contudo, nem sempre essa criança ou adolescente isolado é facilmente identificado pelos professores e demais adultos na escola. A própria estrutura escolar dificulta o olhar mais atento. "Nos anos finais do fundamental

MEC anuncia pacote de valorização do magistério

e estaduais e que deve ser implementado por meio da prova do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) das licenciaturas — esse último divulgado em julho pelo MEC e o Inep, o qual visa medir a qualidade dos cursos de licenciatura, com o propósito de implementar mudanças para aperfeiçoar a formação, refletindo na qualidade da educação básica. Análises Ouvimos

Projeto para banir celulares nas escolas de MS avança na Assembleia

para utilização de conteúdos digitais ou ferramentas educacionais, e para alunos com deficiência que dependem de auxílios tecnológicos para participar efetivamente das atividades escolares. Preocupado com a saúde mental das crianças, o deputado aponta que a dependência de dispositivos eletrônicos e o uso excessivo das redes sociais podem causar sérios problemas de saúde

Para conter o aumento do abandono escolar, redes de ensino fazem trabalho conjunto com outras áreas | GZH

Com índice de abandono escolar que cresceu mais do que a média nacional desde a pandemia no Rio Grande do Sul, autoridades e especialistas em educação alertam que a enchente pode ter complexificado esse cenário. Desafios como deslocamento, infrequência e localização de alunos preocupam e motivam políticas públicas para conter a evasão

A educação, entre avanços e aflições

Trazem certo alento os resultados do Índice Municipal de Educação do Rio Grande do Sul (Imers) de 2023, divulgados na quarta-feira pelo governo gaúcho. Nota-se uma evolução no desempenho geral, apesar de persistirem pontos preocupantes que exigem atenção redobrada de gestores e professores. Felizmente, os destaques positivos são em maior número. Indicam

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

% a mais do que as 2.400 h do modelo anterior (o Antigo Ensino Médio), que reinou soberano por mais de três décadas, alvo de críticas severas da maioria dos educadores, cujo legado foram os baixos e permanentes resultados no Ideb e as altas taxas de evasão escolar, agravando desigualdades sociais e econômicas. Ademais, houve aprendizado insuficiente e péssimo desempenho em todos

Como um novo Ideb pode promover a equidade na educação

Criado em 2007 para acompanhar as metas da educação brasileira, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) se tornou um dos indicadores mais acompanhados e discutidos no Brasil. Jornalistas, secretários e prefeitos se debruçam intensamente a cada dois anos sobre os resultados, comparando desempenhos, estudando a evolução e comemorando

Desempenho da educação pública no RS melhora, mas anos finais ainda são desafio; resultado valerá para a distribuição do ICMS | GZH

em 2022 Secretária adjunta estadual de Educação, Stefanie Eskereski atribui o desempenho decrescente dos alunos à pandemia, que afetou especialmente aqueles que se encontravam no meio do percurso – os alunos do 9º ano estavam no 6º, época de adaptações no currículo. Já os resultados positivos no 2º e no 5º ano são atribuídos ao apoio escolar, à maior frequência

40% das redes de ensino no país não consideram efeitos do racismo no aprendizado

pretos ao final dos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano) têm desempenho escolar menor, equivalente a dois anos a menos de aprendizado do que brancos, na rede pública brasileira.

MEC prevê criar ‘Mais Médicos’ dos professores e bolsa do Pé-de-Meia para aluno de licenciatura

e a conclusão escolar de estudantes nessa etapa de ensino. Ao comprovar matrícula e frequência, o estudante recebe o pagamento mensal de R$ 200. Santana também mencionou que o governo federal pretende incentivar a sociedade civil e empresas privadas como um todo para criar um pacto para valorização dos professores, firmando políticas de desconto em hotéis e livrarias

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

escolar e evasão são fatores que podem ter influenciado no menor desempenho dos alunos mais pobres. "O que leva naturalmente a uma falta de confiança sobre o conteúdo aprendido e sobre as habilidades adquiridas", disse Callegari. 72 é o tamanho da distância das notas médias entre o quintil superior e o quintil inferior dos estudantes concluintes do ensino médio

Vantagens atestadas do ensino médio em tempo integral

Maior gargalo da educação pública, o ensino médio no país registra mau desempenho em exames de avaliação e altos índices de evasão escolar. São auspiciosos, portanto, os resultados de pesquisa sobre os impactos do período integral na vida acadêmica e profissional desses alunos. O estudo, realizado pelos pesquisadores Naercio Menezes Filho e Luciano Salomão

Educadores repercutem proibição de celulares em escolas públicas e particulares de SP

a valer na volta das últimas férias de julho e tem funcionado. "Nós mostramos para eles, com dados, que isso estava atrapalhando, não só no desempenho acadêmico, mas no convívio entre eles. Houve uma melhora visível, e eles percebem. Minha grande luta é para que eles percebam", afirma Claudia Tricate, diretora da escola. "Nós mostramos para eles, com dados