Políticas nacionais terão papel decisivo no impacto da IA na educação

O modelo tradicional de ensino, baseado na transmissão de conteúdo pelo professor para posterior memorização pelo estudante, ainda resiste aos aplicativos e plataformas digitais. Com a popularização das ferramentas que utilizam recursos de inteligência artificial, surgem novas promessas e preocupações. Há um impacto esperado sobre o acesso desigual

Tempestade digital perfeita evidencia a necessária ligação entre educação e tecnologia

de uma geração nativa de um ecossistema conectado. O foco das ações da rede está baseado em três pilares: cidadãos informados, comunidades engajadas e sociedades resilientes. "Neste encontro nós queremos produzir e organizar treinamentos virtuais com parceiros locais. Isso é muito importante para atuarmos de forma global, mas criando conteúdo e escutando principalmente

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

de Diretrizes e Bases da Educação, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] e a própria Constituição Federal, quando diz que é dever do Estado e da família preparar a pessoa para o exercício da cidadania, avalizam que esse conteúdo esteja presente nas escolas. A dificuldade, como é a dificuldade nas grandes políticas públicas nacionais, é aproximar o Brasil legal

MP e Defensoria pedem a suspensão do programa de escolas cívico-militares de Tarcísio

16 anos do processo de consulta pública e de votação sobre a conversão em escola cívico-militar, sem qualquer justificativa; inseriu conteúdo programático a ser ministrado por militares, sem aprovação do Conselho Estadual de Educação ou previsão na Base Nacional Comum Curricular ou no Currículo Paulista; transferiu o ensino de parte do conteúdo curricular

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

de Diretrizes e Bases da Educação, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] e a própria Constituição Federal, quando diz que é dever do Estado e da família preparar a pessoa para o exercício da cidadania, avalizam que esse conteúdo esteja presente nas escolas. A dificuldade, como é a dificuldade nas grandes políticas públicas nacionais, é aproximar o Brasil legal

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

de Diretrizes e Bases da Educação, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] e a própria Constituição Federal, quando diz que é dever do Estado e da família preparar a pessoa para o exercício da cidadania, avalizam que esse conteúdo esteja presente nas escolas. A dificuldade, como é a dificuldade nas grandes políticas públicas nacionais, é aproximar o Brasil legal

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

de Diretrizes e Bases da Educação, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] e a própria Constituição Federal, quando diz que é dever do Estado e da família preparar a pessoa para o exercício da cidadania, avalizam que esse conteúdo esteja presente nas escolas. A dificuldade, como é a dificuldade nas grandes políticas públicas nacionais, é aproximar o Brasil legal

"Educação cidadã pode ser uma vacina contra a desinformação"

de Diretrizes e Bases da Educação, a BNCC [Base Nacional Comum Curricular] e a própria Constituição Federal, quando diz que é dever do Estado e da família preparar a pessoa para o exercício da cidadania, avalizam que esse conteúdo esteja presente nas escolas. A dificuldade, como é a dificuldade nas grandes políticas públicas nacionais, é aproximar o Brasil legal

Novo Ensino Médio: especialistas defendem maior tempo de disciplinas tradicionais, mas divergem sobre ensino técnico

conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (as disciplinas tradicionais da formação geral básica), mas dos itinerários formativos. Esse ponto pode aprofundar ainda mais as desigualdades e o acesso ao ensino superior. Até agora, os itinerários não agregaram a formação dos jovens e tiveram pouquíssima relevância acadêmica. Além de incidir sobre a precarização

Prazo curto e dificuldades regionais devem dificultar novo ensino médio já em 2025

. Considerando uma jornada de cinco horas de aulas diárias, totalizando 3.000 horas nos três anos de formação, 80% da carga horária deverá ser vinculado à parte comum. Esse bloco abriga disciplinas tradicionais —como português, matemática física e história— , com conteúdo vinculado à Base Nacional Comum Curricular. O restante, 20%, será direcionado para os itinerários

Entenda as mudanças no ensino médio que passam a valer em 2025

, com conteúdo vinculado à Base Nacional Comum Curricular (que define o que deve ser ensinado na educação básica). O restante é direcionado para os itinerários formativos, que são divididos em cinco linhas: linguagens, matemática, ciências humanas, ciências da natureza e ensino técnico e profissional. Parte comum: Nova lei prevê aumento de carga mínima comum ao longo

Sebrae inicia formação de professores para educação empreendedora do RN

iniciativas nesse contexto é a inclusão de disciplinas de empreendedorismo nos currículos dos cursos técnicos. Essa integração curricular é realizada em parceria com instituições de ensino técnico, proporcionando aos alunos uma formação mais completa e alinhada com as demandas do mercado de trabalho atual. Além disso, o Sebrae oferece cursos, oficinas e palestras

Ensino médio: o governo Lula seguirá os passos de Temer?

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok No final do ano passado, em dezembro de 2023, publiquei uma coluna intitulada "Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações empresariais, o ‘centrão da educação’". Fui prontamente enxovalhado nas redes sociais

Entenda o que ainda poder mudar no ensino médio. Carga horária é entrave

, independentemente da versão que passar? O ensino médio continuará com o princípio da flexibilização, organizado em dois blocos, como a reforma de 2017 definiu: uma parte da carga horária é comum a todos os alunos, cujo conteúdo é ancorado na Base Nacional Comum Curricular, e outra parte é direcionada para os itinerários de aprofundamento. Também será mantida a previsão

Entenda o que ainda poder mudar no ensino médio; carga horária é principal entrave

, como a reforma de 2017 definiu: uma parte da carga horária é comum a todos os alunos, cujo conteúdo é ancorado na Base Nacional Comum Curricular, e outra parte é direcionada para os itinerários de aprofundamento. Também será mantida a previsão para que o aluno escolha qual itinerário deve cursar, a depender da oferta na escola. O que certamente muda com relação

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

A implantação do Novo Ensino Médio, aprovado em 2017 pela Lei nº 13.415, teve o condão de ampliar a carga horária para 3.000 h e promover uma nova arquitetura curricular, bem mais contemporânea, enxuta, interdisciplinar e com significativo protagonismo do aluno. PUBLICIDADE Para permitir esses aprimoramentos, o conteúdo do antigo Ensino Médio

Recomposição das aprendizagens, ação inadiável

da gestão eficiente e do acompanhamento pedagógico. Então isso significa que, por estarmos recompondo aprendizagens, um estudante do 9º ano não deve ter acesso a nenhum conteúdo deste ano letivo? Pelo contrário, esta exposição é importante. No entanto, como bem está destacado no relatório The Iceberg Problem , o foco exclusivo no nível da série em curso "pode

Novo Ensino Médio mudará rotina da comunidade escolar

no relatório figura a inclusão da língua espanhola como componente curricular obrigatório, além do inglês. Outros idiomas poderão ser ofertados em localidades com influências de países cujas línguas oficiais sejam outras, de acordo com a comunidade escolar (professores, técnicos administrativos, estudantes e pais ou responsáveis). A ampliação da carga horária

Governo de SP contrata professores para recuperação em escolas com notas baixas

ano do ensino médio. A resolução definirá que as turmas de recuperação deverão ter, no máximo, 15 alunos. Os professores poderão fazer turmas para cada ano escolar ou misturando estudantes de diferentes séries, com base em suas defasagens. A recuperação acontecerá em parte do horário da grade curricular já dedicada a português e a matemática. Leia também

PMs darão aulas sobre política e ética em escolas cívico-militares de SP

sobre a estrutura e funcionamento do Executivo, Legislativo e Judiciário. Segundo o texto, os policiais aposentados ensinarão conteúdos como "a diferença entre as funções de vereadores, deputados, senadores, prefeitos, governadores e presidentes". Aulas fazem parte do "Projeto Valores", que também terá aulas de ética e "valores cidadãos". A resolução estadual