Encontro vai debater futuro de avaliações diante do Novo Ensino Médio

Em meio ao avanço das discussões sobre um Ensino Médio com novo formato, e com uma reforma na base curricular, a Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE) promove, a partir desta terça-feira, 29, nova reunião nacional com foco no futuro das avaliações. No encontro, que acontece na Unicamp, em Campinas, até sexta-feira, 1, haverá representantes

Movimento negro ocupa as ruas do país por direitos básicos

apuratório, por meio de sua Corregedoria Geral, para averiguar todas as circunstâncias do caso ocorrido, no último dia 7 de agosto", diz a nota. Execução sumária Em São Paulo, a manifestação foi realizada em frente ao Museu de Arte de São Paulo (Masp) e também pediu o fim das recentes operações policiais nos estados de São Paulo, do Rio de Janeiro e Bahia

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de uma avaliação inovadora. Na publicação, os avanços dos últimos anos no sistema de avaliação educacional brasileiro são celebrados, mas também se aponta a clara necessidade de promover inovações neste campo. No texto de abertura, Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, afirma que: O Saeb teve sua primeira aplicação em 1990 e passou

Instituto lança plataforma de conteúdos para professores e educadores

, diretora-presidente do Instituto ABCD. Todos os conteúdos catalogados estão alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e se relacionam com diversas disciplinas, como Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, Artes, Ciências, Socioemocional, e os campos de experiência Gestos e Movimentos do Corpo, Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Nova Lei de Cotas encerra insegurança jurídica ao deixar claro que não há validade, diz especialista

A prorrogação ontem pela Câmara dos Deputados da Lei de Cotas encerra uma insegurança jurídica na sua aplicação pelas universidades, já que ela previa uma revisão até 2022, mas que acabou ocorrendo só agora. No entanto, o coordenador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (GEMAA), Luiz Augusto Campos, explica que a lei não tinha prazo

Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

investimento em livros didáticos. (...) Sabemos pelas pesquisas que há um entendimento mais profundo da leitura em livros em comparação com a leitura na tela", declarou. Qualidade dos livros Mas há questões importantes que se perdem quando o debate meramente coloca os dois meios de leitura em campos opostos, em vez de identificar qual o melhor contexto para cada

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

Vivian Parreira, debatemos e dançamos o Samba de Coco, dança de roda típica das regiões Norte e Nordeste, com forte influência africana. A partir do livro "A menina e o tambor", de Sonia Junqueira, sobre uma garota negra que ajuda as pessoas a ficarem felizes por meio da música, conversamos sobre empatia e a alegria dos sons. Em mais cartazes, as crianças

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

da comunidade escolar, Marcos fez seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) a fim de entender a relação entre professor e aluno por meio do ensino da sociologia. "Da mesma forma que eu sentia essa lacuna na formação, de estratégias metodológicas para lidar com o debate, os professores nas entrevistas mostraram essa dificuldade. Já os alunos foram muito receptivos

Socioemocional: espaço social de convivência, a escola deve desenvolver a habilidade de estarmos juntos

de desenvolver habilidades, como empatia, resiliência, comunicação, autorregulação, entre outras. Claro que há escolas englobando esse tipo de abordagem bem antes da Base, mas de maneira geral, na educação tradicional, as questões emocionais eram vistas apenas no campo da psicologia e da psiquiatria e não eram trabalhadas na escola e a partir do documento passou

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

- especialmente junto às juventudes negras, quilombolas, indígenas, ribeirinhas, do campo, de periferias de grandes centros urbanos. Este é o primeiro lançamento do projeto que conta com um mapeamento nacional de Grêmios Estudantis com dados do Censo Escolar 2021 e um mapeamento qualitativo do estado do Maranhão, por meio de entrevistas e chatbot. O estudo conta

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

para quê? Serão consideradas matrículas em tempo integral aquelas em que o estudante permanecer na escola ou em atividades escolares por no mínimo 7 horas diárias ou 35 horas semanais, em dois turnos, durante o período letivo. Apresentado pelo Ministério da Educação (MEC) no início de 2023, o Programa Escola em Tempo Integral tramitou no Congresso Nacional, por meio do PL

Como o Brasil combate o racismo?

" elas não saberão explicar. É grave." A sociedade civil em disputa A década de 1970 é tida como emblemática pela luta racial no Brasil por abarcar a criação do Movimento Negro Unificado (MNU), em 1978, como forma de denúncia às violências contra a população em meio à ditadura militar. "Nossa principal pauta é a luta contra a violência policial e o combate

MEC promove ciclo de debates sobre Programa Escola em Tempo Integral

Integral: mais tempo na escola para quê? Além de ampliar a oferta de tempo integral nas escolas, o Programa Escola em Tempo Integral também prevê a elaboração da Política Nacional de Educação Integral em Tempo Integral, por meio de ações técnicas e estratégicas do MEC junto aos sistemas de ensino e escolas. Sobre o ciclo seminários "Programa Escola em Tempo

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

. Edições anteriores No ano passado, o estudante Lucas Tejedor, do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro (RJ), ficou entre os dez melhores do mundo. Naquela edição, o vencedor foi o adolescente ucraniano Igor Klymenko, estudante de 17 anos de Kyiv, Ucrânia. Ele se mudou para o campo no início da invasão russa para concluir seu último ano do ensino

Abandonado nos últimos anos, ensino de jovens e adultos terá nova política, com promessa de bolsas e formação técnica

, a crise econômica e a priorização de outras pautas — como escolas cívico-militares e homeschooling — quase que extinguiram os programas federais para EJA. Em 2020, foram empenhados R$ 9 milhões. No ano seguinte, nova queda, e a verba gasta foi de apenas R$ 6 milhões, o menor montante já registrado para a modalidade no século XXI. Com isso, a EJA perdeu meio milhão

Combate à evasão de negros em universidades requer novas políticas

, sigla de Oxford Committee for Famine Relief (Comitê de Oxford para o Alívio da Fome), em uma parceria com o Instituto Afro-Latinas por meio do Festival Latinidades. Festival Considerado hoje o maior festival de mulheres negras da América Latina, o Latinidades foi criado em 2008 e neste período envolveu todas as regiões brasileiras e registrou crescente

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

, o problema foi resolvido (leia nesta reportagem). Outro problema é a falta de transporte gratuito e especializado. De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, de 2015, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida têm direito a transporte "em igualdade de oportunidades com as demais pessoas, por meio de identificação e de eliminação

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

e chegam às escolas para serem implementados com mínimas possibilidades de adequação às especificidades e necessidades das comunidades escolares e suas diferentes educações (do Campo, Indígena, Quilombola, Beirinha, dos Povos das Águas e das Florestas, etc.). Nesse sentido, compartilho alguns desafios importantes de serem pautados para efetivação e fortalecimento

Matemáticos se preparam para encarar a inteligência artificial

, ele revisou a data-alvo para 2026. continua após a publicidade Akshay Venkatesh, matemático do Institute for Advanced Study em Princeton, EUA, e vencedor da Medalha Fields em 2018, atualmente não está interessado em usar IA, mas está interessado em falar sobre isso. "Quero que meus alunos percebam que o campo em que estão vai mudar muito", disse ele em uma entrevista

A concepção de Educação Infantil no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

, não só a partir da escola", diz Maria Thereza Marcílio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social, em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral (CR). Em março deste ano, a organização enviou ao MEC uma série de contribuições sobre alfabetização e Educação Infantil. "Este é um campo fértil para a chegada de receitas metodológicas