PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3370 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Modalidades e níveis de ensino
- Avaliação
- Clima e ambiente escolar
- Práticas educativas
- Fatores extraescolares
- Juventudes
- Finanças
- Currículo
- Diversidade
- Formação
- Recursos humanos
- Educação ambiental
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- Deficiência
- Mudanças climáticas
- Ações afirmativas
- gênero
- Sustentabilidade
- Terra indígena
- educação especial
- estudos decoloniais
- Violência
- Jogos
- Pessoas trans
- Quilombola
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Histórico do percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O gráfico apresenta a evolução do percentual de escolas que possuem banheiro, dependências e vias adequadas ao uso dos alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, dividido em quatro categorias. As informações têm como base o Censo Escolar, e podem ser analisadas por tipo de rede de ensino e por tipo de dependência administrativa. Banheiro acessível, depen...
Comparação do percentual de jovens da Educação Inclusiva em classe especial
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Cada gráfico apresenta o percentual de jovens da Educação Inclusiva em classe especial. A educação especial é uma modalidade de educação escolar e integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo, entre outros atendimentos, o atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento (TGD/TEA) e/ou alt...
Diferença percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequentam escola, por cor e por UF
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A diferença percentual é calculada diminuindo o percentual de um pelo outro, o maior pelo menor, por exemplo se em um estado o percentual de negros que frequentam a escola é 55% e de branco 50%, quando diminuímos um pelo outro a diferença é 5 pontos percentuais, ou seja, nesse estado existe diferença entre negros e brancos que frequentam a escola, os negros...
Número de matrículas de pessoas com deficiência por Município
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em cada região. Neste mapa, é apresentado o número (por faixa) de crianças e jovens que necessitam de educação especial matriculados na Educação Básica, comparando os diferentes tipos de necessidade especial, de rede de ensino, de dependência administrativa e faixas etárias. As informações têm...
Diferença percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequentam escola, por sexo e por UF
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A diferença percentual é calculada diminuindo o percentual de um pelo outro, o maior pelo menor, por exemplo se em um estado o percentual de mulheres que frequentam a escola é 55% e de homens 50%, quando diminuímos um pelo outro a diferença é 5 pontos percentuais, ou seja, nesse estado existe diferença entre homens e mulheres que frequentam a escola, as mulh...
Percentual de escolas que possuem banheiro acessível, dependências e vias adequadas por regional
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A visualização dos dados em mapa nos ajuda a compreender como os resultados se diferenciam em relação as regiões e estados do país. Neste mapa, estão os resultados do percentual de escolas que possuem banheiro acessível e dependências e vias adequadas por região. Banheiro acessível, dependências e vias adequadas a alunos com deficiência ou mobilidade reduzid...
Histórico do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por sexo
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Gráfico representando a evolução do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequentam a escola por sexo de 2007 a 2016. Pode ser analisado de acordo com ano; etapas de ensino; rede de ensino (pública e privada); dependência administrativa - Federal, Estadual ou Municipal. A educação especial é uma modalidade de educação escola...
Percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por cor
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O gráfico representa o percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial que frequentam a escola por cor (Brancos; Negros; Não declarados; Outro). Pode ser analisado de acordo com ano; etapas de ensino; rede de ensino (pública e privada); dependência administrativa - Federal, Municipal ou Estadual. A educação especial é uma modalidade de edu...
Comparação do percentual de crianças e jovens público-alvo da educação especial, que frequentam escola, por sexo
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Resultados comparados de dois universos de interesse. Cada gráfico apresenta o percentual de crianças e jovens público alvo da educação especial que frequentam a escola por sexo. Pode ser analisado de acordo com ano; etapas de ensino (EJA fundamental; EJA médio; educação infantil; ensino fundamental; ensino médio; ensino profissional); rede de ensino (públi...
Por uma educação antirracista
- 28/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
respeitadas na formação dos currículos e na constituição do ambiente escolar, caso contrário, reafirmo, não estaremos diante de uma educação antirracista. O Estatuto da Igualdade Racial prevê no artigo 4º a participação da população negra, em condição de igualdade de oportunidades, na vida econômica, social, política e cultural do País, que deve ser promovida
30 conteúdos para saber mais sobre a BNCC
- 28/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, brincar é fio condutor em diversos momentos e atividades. Entenda como o professor pode participar desses momentos , quais são os objetivos de aprendizagem do brincar e ao que o professor pode se atentar ao proporcionar esses momentos. 19) Como garantir o direito de participar na Educação Infantil O direito de participar envolve uma participação ativa tanto
MEC quer implementar Política Nacional de Alfabetização a partir de 2020
- 23/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
O Ministro da Educação, Abraham Weintraub afirmou que pretende começar a implementar a Política Nacional de Alfabetização (PNA) em 2020. "A gente quer começar [a implementar] ano que vem. Assim que as crianças voltarem às aulas, vão ter uma surpresa." A PNA foi lançada em abril deste ano e era uma das metas estipuladas para os 100 primeiros dias do governo
MEC faz conferência sobre alfabetização mas não detalha verba para política
- 22/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
-feira (25) com mais de 50 palestrantes, nacionais e internacionais. Não há a previsão de participação, por exemplo, da Undime, a organização que reúne os secretários municipais de Educação. As redes municipais concentram 69% dos alunos de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, foco da nova política. A alfabetização foi alçada a prioridade
Educação Integral: Mais tempo na escola, mais oportunidades
- 17/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, para turnos únicos de 7 a 9 horas diárias. Foi assim que criamos nosso Programa de Escolas em Tempo Integral e, com isso, as Escolas de Referência em Ensino Médio (EREMs). Em um País, infelizmente, ainda marcado pela desigualdade foi importante não restringir essa mudança a ilhas de excelência de algumas escolas. Era preciso transformar esse programa em política
Todos por um Fundeb mais justo e solidário
- 11/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
do debate sobre o Fundeb é de risco gigantesco de retrocesso em mais de duas décadas de política redistributiva; ao mesmo tempo, temos diante de nós uma inigualável oportunidade para o enfrentamento de desigualdades educacionais. Em vigência de 2007 até 31 de dezembro de 2020, o Fundeb logrou reduzir em 70% a iniquidade de recursos para o investimento educacional
Colégio em BH anula prova com texto crítico de Duvivier a governo Bolsonaro
- 10/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
de não ficar triste é ficar puto", do ator e escritor Gregorio Duvivier, publicado na Folha, no dia 28 de agosto. A escola decidiu anular a prova. Pedindo licença para "cometer um pouco de autoajuda", Duvivier aborda, de forma irônica, políticas do governo de Jair Bolsonaro (PSL) e o momento atual do país. Ele encerra questionando: "Quanto da sua tristeza você
Reforço para educação
- 09/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
e que o governo federal se comprometa a repassar mais verbas para mantê-lo. No documento, os governadores afirmam que as medidas "fortalecerão as políticas para a educação básica e pública e a valorização dos profissionais da educação". Na saída da sétima reunião do Fórum de Governadores, em Brasília, o governador de São Paulo, João Dória (PSDB), afirmou que há consenso
Educação não é mercadoria!
- 09/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
as exigências mínimas colocadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Mais de quatro anos se passaram desde essa carta (sete anos se contarmos do início da tramitação do Insaes) e, claro, o PL nunca foi aprovado. Pelo contrário, foi enterrado juntamente com tantas políticas educacionais soterradas pelo golpe de 2016 e todas as suas consequências
Estudantes da rede pública de ensino no AP recebem orientações sobre educação sexual
- 07/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A Escola Estadual Deusolina Sales Farias, na Zona Norte de Macapá, foi a primeira instituição a receber a campanha "Educação Sexual para Juventude", que orienta sobre DSTs, gravidez precoce e aborto. O encontro aconteceu nesta segunda-feira (7), e contou com a participação de acadêmicos de medicina da Universidade Federal do Amapá (Unifap). No período
'Zebras gordas' de Weintraub, professores universitários que ganham o teto são minoria
- 07/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
55% e o de docentes com doutorado, 125%. — O problema fiscal do Brasil não é por conta dos salários. O que causou impacto na folha de pagamento foi o crescimento do número de federais. Aí o país deveria ter sido mais cauteloso — aponta Cláudia Costin, professora da FGV e diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais. Sem cargos