Lula chama Bolsonaro de 'o coisa' e promete a reitores fim do obscurantismo

a incapacidade administrativa e gerencial, o sucateamento e a falta de formação dos profissionais, os salários vergonhosamente pequenos e planos de carreira risíveis, a ausência de infraestrutura, de material didático, de merenda decente, de segurança para se trabalhar. Joãozinho e Ritinha são alfa e ômega, os responsabilizados por tudo. Vocês acham sinceramente

Lula se reúne com reitores e diz que universidades estão 'saindo das trevas para voltar à luminosidade'

tivesse resolvido o problema na formação do seu povo – disse Lula aos reitores, acrescentando: – Então, nós estamos começando um novo momento. Eu sei do obscurantismo que vocês viveram nesses últimos 4 anos e eu quero dizer que estamos saindo das trevas para voltar à luminosidade de um novo tempo. Durante o discurso, o presidente se referiu a Jair Bolsonaro como "coisa

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

educados para lidar com a profusão de informação e desinformação no século 21. Segundo, porque a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sancionada durante o governo Temer, traz a educação midiática para dentro das escolas por meio de ao menos três das suas dez competências gerais: comunicação, cultura digital e argumentação. Ao longo da formação, crianças

Governo tem dever de resgatar obras inacabadas de creches e escolas

, o MEC precisará fazer muito mais para melhorar os índices catastróficos do ensino brasileiro. É essencial investir na formação de professores, problema crônico, e recuperar o aprendizado afetado pelo fechamento das escolas durante a pandemia. Sem investir em material humano, de nada adiantará entregar escolas. Servirá apenas à agenda política do governo, não

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

e a formação de professores idem. O presidente vetou três itens e pelo menos um deles provocou questionamentos: a inclusão da educação digital (com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais) como componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

a partir de um currículo eurocêntrico. Não tivemos a oportunidade de estudar pesquisadores negros, porque sofremos um genocídio epistêmico. O saber dos intelectuais negros, do continente africano e da cultura afrobrasileira esteve soterrado e excluído dos espaços de formação, tanto na universidade quanto na educação básica. Então uma política de formação

20 anos depois, ensino antirracista no Brasil ainda não é realidade

Social e do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). As produções envolvem teses acadêmicas, artigos, e-books, jogos didáticos e livros, disponibilizadas com o objetivo de promover a educação antirracista no Brasil. O diretor executivo do CEERT, Daniel Bento Teixeira, conta que muitos professores relatam a necessidade de formação

Gestores de escolas municipais participam de encontro em preparação à abertura do ano letivo

sobre a antecipação do ano letivo, que evita mais sábados letivos, que segundo a secretária, acabam sendo improdutivos. "Foi um encontro de planejamento e de formação, de todas as ações que serão realizadas no decorrer do ano letivo, que inicia no dia 6 de fevereiro. Sabemos o quanto é importante de um ano para o outro a revisão das metas, avaliar

MEC, ilha de excelência entre incertezas

Maria Diniz é fundadora do Instituto Península, que atua na formação de professores; empresária e conselheira do Todos pela Educação e Parceiros pela Educação

O que todo professor precisa saber para trabalhar na EJA?

, coordenadora do Centro de Referências Paulo Freire, para entender como apoiar a formação de professores na EJA na perspectiva freiriana. Veja as orientações da especialista. Crédito: Instituto Paulo Freire Para Freire, a formação de educadores e educadoras deve ser o centro do processo pedagógico. Para desenvolver suas práticas pedagógicas, os professores devem

Ex-ministro da Educação de Portugal defende currículo baseado nas disciplinas e não nas competências

Para o português Nuno Crato, é necessário "um ensino organizado com apoio específico aos jovens que têm mais dificuldades". Ele é professor de matemática e estatística na Universidade de Lisboa e atual presidente da , organização sem fins lucrativos que promove a formação e qualificação dos jovens, em especial, aos que, devido a situações de vulnerabilidade

A reversão do desmonte educacional com um amplo regime de colaboração

beneficiadas, interiorização efetiva dos Campi e acesso a financiamento pleno para ações de incentivo à formação tecnológica descentralizadas, possibilita a revolução educacional, sem criar êxodo da população. Mesmo tais instituições de ensino tendo autonomia administrativa e financeira, cabe ao Governo Federal, como ator relevante e mais importante, criar mecanismos

Desenvolvimento regional: as múltiplas faces de uma construção política inclusiva e conclusiva

ao Poder Público, mas a todos nós. *José Barroso Filho é ministro do Superior Tribunal Militar - STM (desde 2014) e conselheiro do Conselho Nacional de Educação - CNE (2020/2024); vice-presidente do Superior Tribunal Militar - STM (2019/2021); ministro corregedor da Justiça Militar da União (2019/2021); diretor-geral da Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento

Quem cuida da saúde mental do gestor escolar?

com coordenação pedagógica e gestão, Marcelia e Carol são consultoras da "Midas da Educação". Com 29 mil seguidores no Instagram, por onde mantêm diálogo direto com diretores, esclarecendo dúvidas e os apoiando com orientações, as consultoras também realizam uma série de formações. "A saúde mental da gestão escolar é fundamental para o equilíbrio e resultado do trabalho

MEC mantém trava a novos cursos de medicina em meio a pressão de empresas

como a formação de novos profissionais será tratada nessa política. Questionado, o MEC não informou o que planeja para o assunto. O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), afirmou nas redes sociais que revogou a regra de Bolsonaro para os cursos de medicina por prudência, para que "seja feita uma avaliação criteriosa e segura dos seus termos". Outra justificativa

Lei que inclui cultura afro-brasileira nas escolas completa 20 anos

por ser uma demanda do movimento social negro. "A formação do docente, o processo de alteração dos livros didáticos, os livros paradidáticos, hoje em dia, eu vejo esse movimento de literatura infantojuvenil que vem protagonizando com personagens negros e com a história de forma positiva da população negra. Esses são pontos que me fazem olhar com muita alegria

Esperanças na Educação

administrativo e financeiro dos anos de Jair Bolsonaro. A reforma do ensino médio precisa ser completada, com a implantação de percursos de formação diferenciada, reforço da educação técnica e um novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) compatível com um sistema de formação plural. No ensino superior, a expansão das universidades e institutos federais levou

O futebol pode ajudar as escolas? Essa é a missão do Instituto Vini Jr.

: um aplicativo e um centro de tecnologias. Ambos carregam um nome fortemente associado aos espaços de formação de futebolistas no Brasil: Base. O app Base utiliza o conteúdo programático das escolas, amparado pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), para oferecer um percurso de aprendizagem por meio de uma plataforma gamificada. São mais de 2,5 mil questões, divididas

Anticapacitismo

com e sem deficiência Crédito: iStockphoto Isso demanda formação inicial e continuada de toda a comunidade escola na perspectiva inclusiva e romper com as várias barreiras. No campo atitudinal, significa perceber, sobretudo, que os estudantes com deficiência são capazes de aprender, ensinar e se desenvolver. Nas barreiras arquitetônicas, é instalar rampa, elevador, sinal sonoro

A importância da formação de valores desde os ciclos iniciais de aprendizagem

nos anos finais do ciclo de estudo não são suficientes para superar estes desafios. Mais do que isso, é necessária uma formação de valores desde os anos iniciais, como forma de investir na formação humana. Para que isto seja possível, é fundamental que o ambiente escolar seja um laboratório voltado para o aprender, ou seja, um . Neste sentido, o grande obstáculo